Видове икономически системи. Изпитни тестове - икономика

Тестови задачи по социални науки за урока "Видове икономически системи" 8 клас

UMK Боголюбова L.N.

Тип на урока: Изучаване на нов материал с развиване на умения за решаване на тестови задачи от OGE опции по тази тема.

Целта на урока: да се научат основните характеристики, които отличават една икономическа система от друга, да формират способността да намират тези знаци и да ги разграничават от другите.

Цели на урока:

образователен:

разработване:

да затвърди способността за прилагане на умения за решаване на тестови задачи с помощта на нов теоретичен материал.

включете всички ученици в класната стая;

да възпита учениците с любопитство;

насърчаване на комуникативна култура на общуване.

да развиват когнитивен интерес и логическо мислене;

да развие уменията за колективна работа на учениците в комбинация с независима способност да анализира, подчертава основното, обобщава и прави изводи;

развийте способността да говорите и да защитавате своята гледна точка.

Етапи на урока:

1. Мотивационен разговор, поставяне на цел. (3 мин.)

Учителят информира темата на урока, неговото място в раздел „Икономика“, връзката с предишната тема „Основни въпроси на икономиката“, връзката с OGE и кани учениците да идентифицират целите и задачите, които са си поставили за себе си в урока.

Учителят слуша мнения и обобщава тази част от урока, като съобщава целите и задачите, които планира да постигне:

„Бих искал всеки от васнаучи ключови характеристики, които отличават една икономическа система от друга, знаеше как да намери тези характеристики и да ги разграничи от другите, решавайки двете тестови задачи с избор на отговори и тестови задачи за анализ на конкретна социално-икономическа информация».

2. Работа върху изучаването на нов материал. (22 мин.)

2.1.Въведение на учителя: (2 мин.)

„Икономическата система е набор от организационни начини за координиране на икономическите дейности на хората за решаване на основните проблеми на икономиката: какво, как и за кого да произвежда? Икономистите разграничават три основни типа икономически системи: традиционна икономика, държавна (централизирана, кланова, командна и административна - учителят винаги отбелязва, че са разрешени различни имена за този тип икономика, но всички те съответстват на една опция) и пазарна. В реалния живот обаче е трудно да се намери държава с чисто изразен тип икономика, така че икономистите въвеждат и концепцията за смесена икономика. В съвременния свят смесената икономика най-често съчетава чертите на държавата и пазара, но може да има и други варианти, например пазарен и традиционен, държавен и традиционен. Каква е разликата между един и друг тип? “

2.2.Работете с учебника, подчертавайки основните характеристики за всеки тип икономия (10 мин.)

Четете на глас, предлагайте формулировката на основната функция, пишете в тетрадка.

Възможна версия на поддържащия резюме:

Традиционна икономика:

1) Какво, как и за кого да се произвежда се решава от опита на предците, традицията или обичая;

2) ръчен труд, изостанали технологии, селско стопанство (селско стопанство и занаяти);

3) стопанство за издръжка.

Пазарна икономика:

1) Какво, как и за кого производителят решава да произвежда независимо (независимост, свобода на производителя);

2) разнообразие от собственоствъпреки че частното преобладава “;

3) пазар, на който цените се определят в зависимост от товапредлагане, търсене и конкуренция.

Държава (командна или планова икономика):

1) Какво, как и за кого да решадържавататокоманди а производителят и потребителят правят планове(планове), колко и за кого да произвеждат;

2) съществувадържавна собственост върху всички икономически ресурси;

3) държавата определя цените на пазара.

2.3. Затвърждаване на теоретичните знания: (10 мин.)

А) изпълнение на тестови задачи устно (задачи на презентационни слайдове или на интерактивна дъска). Учителят слуша отговорите на учениците и техните аргументи в полза на техния избор.

Примери за тестови изделия:

1. Какъв е признакът на ли-ча-е-тра-ди-ци-на-еко-не-ми-ку?

1) производство на богата фабрика-не-производство 2) център-ле-зо-ван-цена-не-об-раз-ва-3 ) reg-gu-li-ro-va-pro-from-water - с помощта на обичайните-ha-ev 4) pre-ob-la-da-частна частна собственост производствени мощности

2.

1) проследяване на процеса в процес на преработка на вода-повече-към-ти-тра-ди-ди-чи-ям предци 2) частна собственост средно про-производство 3) не-re-gui-li-ru-e-цени 4) цена-tra-le-zo-van-pla-ni-ro-va-pro-pro- управление на водите

3. Пазарната нощ еко-не-ми-ку от -а-ча-е от други видове еко-не-ми-че-системи

1) държавна собственост go-su-gift-собственост върху средства за производство 2) state-of-the-art действие състояния

3) център-le-zo-van-ras-pre-de-le-re-sur-sov 4) цена на свободна кожа-no-ob-ra-zo-va-nie

4.

5. В държаватаZ Z ?

6.

4) Използване на индустриално-лен-ми-пре-при-и-ти-и-ми-електро-енергии, про-от вет-риан-ний- mi elektro-stan-qi-i-mi.

Б) задачи 3 на стр. 100 в учебника (Учебник: Социални изследвания клас 8. Учебник за учебни заведения.- М. „Образование“, 2014) в писмена форма. Задание: да попълните таблица в тетрадки, като разпределите знаците, изброени по-долу в съответната колона на таблицата.

Таблица:

Пазарна икономика	Екипна икономика	Традиционната икономика.

Признаци: доминиране на стопанството за издръжка; икономическа независимост на производителите; контрол върху разпределението на обезщетенията от държавата; преобладаването на държавната собственост; „Проста работа“ като основа на икономиката; равни права за всички форми на собственост; приемане на държавни планове, обвързващи производителите; производство главно за собствено потребление; държавна подкрепа за стабилно ниво на цените; изолация на икономиката; централизирано преразпределение на икономическите ресурси, използването на производствени ресурси въз основа на митниците.

Проверка на писмена задача за оценка.

3. Тестване и кръстосана проверка с клавиши. Анализ на грешките (20 мин.)

Тест по темата "Видове икономически системи"

1. Кой от ре-номера-ха-рак-ри-зу-ри-нощ-нощ-еко-не-ми-ку?

1) go-su-gift-real-re-gu-li-ro-va-nie-no-ob-ra-zo-va-niya

2) dik-tat ho-zay-real-но опит на предци

3) пла-не-вая или -га-ни-з-про-от-вода

4) много форми на собственост

2. Кой от re-chis-len-ho ha-rak-the-ri-zu-co-mand eco-no-mi-ku?

1) проследяване на процеса в процес на излизане от вода-ве-ко-ви тра-ди-ци-ям предци

2) частна собственост върху приходите от производство

3) не-re-gu-li-ru-e-th цени

4) център-лий-зо-ван-про-от-вода-про-вода

3. Традиционната еко-не-ми-ку зависи от други видове еко-не-ми-те системи

1) състояние-на-су-подарък-на-собственост-не-сти на средства за производство на вода

2) планът за действие на икономиката

3) естествената природа на икономиката

4) безплатна цена-не-ob-ra-zo-va-nie

4. Какъв е признакът на ха-рак-те-ри-зу-ри-нощ-нощ-еко-не-ми-ку?

1) cen-tral-zo-van-tse-no-ob-ra-zo-va-nie

2) значителната роля на промишлеността, индустрията и индустрията

3) много форми на собственост

4) равен-ra-pre-de-le-le-pro-поради ди-ползи

5. Какъв е признакът на системата ha-rak-te-ri-zu-com-mand eco-no-mi-te-si?

1) безплатна цена-2-много-2-форми собствена собственост

3) безплатен и върви сам си направи де-i-tel-no-sti 4) центрил-зо-ван-ной пла-ни-ро-ва-ние

6. В традиционната еко-не-ми-ке, за разлика от пазара

1) безплатно-но-да-ют-и-като-ка-па-ют-си-сюр-си-си-от-вода

2) свободно настроен-дали-има-има-курс на -и-чи-ал-не-те-ти

3) водещи позиции за естествена икономика

4) складиране-направете-това-което-вие-собственик-част-част

7. Поради познаването на еко-ри-но-ми-ми-ри-нощ, това е така

1) решаването на основните въпроси на еко-не-ми-ки

2) го-су-подарък-собственост върху средства за производство

3) кон-ку-рен-ция про-от-в-ди-те-лей 4) на-ту-рал-ха-рак-тер хо-за-за

8. В традиционния еко-не-ми-ке, за разлика от ко-мандата

1) преобладава селскостопанското и традиционното занаятчийско производство

2) определят се държавните цени

3) водещи позиции за недвижим имот, който не се продава

4) има държавно икономическо планиране.

9. В страната С. свободата е безплатна, но се дава храна, а когато се възстанови, тя се произвежда отново. Наред с го-су-подарък-собственост, има частни и други форми на собственост. Какъв тип pri-nad-le-life eco-no-mi-ka-su-gift-of-S.?

1) рибна нощ 2) ад-ми-стративной 3) екип на тради-ци-на-4-)

10. За еко-не-ми-ки-го-подарък на М. ха-рак-тер-няма държавна собственост върху го-су-подарък-на-собственост върху средства за -от вода, липсата на конкуренция и центъра-zo-van-ra-ra-de-le-re-sur-soves. Какъв тип еко-не-ми-ка-су-подарък на М.?

1) Ry-night-Naya 2) laugh-shhan-Naya 3) Tra-di-qi-on-Naya 4) Co-Mand-Naya

11. В държаватаZ пред-при-и-тия са-мо-сто-и-тел-но-ре-ша-ют, кои и колко про-дължими-да-направя, ориенти-ен-ти-ру-яс на -de-de-и пристрастяване в стила на tre-bi-te-lei. За някакъв тип икономическа система можете да използвате еко-не-ми-ку на странатаZ ?

1) co-mand-no-mu 2) ry-night-no-mu 3) pla-but-in-mu 4) tra-di-qi-on-no-mu

12. В страна Z има стоково производство и търг. Какъв полу-в-тел-в-ма-позицията е осветен, за да заключим, че еко-не-ми-ка на страната Z има ха-рак през нощта трето?

1) Go-su-gift-usta-nav-li-va-ra-ukre-pay-work-pay-pay-bot-ni-kam.

2) Mi-ni-st-rst fi-nan-Owls решава въпроса как да използваме получените печалби.

3) Не-така-шен-не-йо-ни-ра-бот-ни-кам, осигуряващ преференциални условия на труд.

4) Про-от-в-ди-тел са-мо-сто-и-тел-но определено-де-ла-яж и колко около-от-в-олово.

13. Какъв е пример за свидетелство за съвместна църква в сместа в еко-не-ми-е-ком на тра-ди-чи-на-еко но-ми-чески системе-ние?

1) Raz-ra-bot-ka tek-style-ny преди-at-i-ti-em на нова колекция от wea-ta-ny със стари времена о-о-мъже.

2) Разработването на ръководството-re-mes-len-no-pro-think-la-from-to-le-e-clay-y-ig-ru-shek и hu-do на едно и също нещо.

3) Поради преминаването на фаровете за авто-мо-би-лей, не особено голям фирмен партньор на голям размер авто-ги-ган-та.

4) Използване на индустриално-лен-ми-пре-при-и-ти-и-ми-електро-енергии, про-от вет-риан-ний- mi elektro-stan-qi-i-mi.

14. В страна Z има стоково производство и търг. Болката от работата се работи в промишлени предприятия и в сферата на обслужването. Какъв полу-в-тел-в-ма-позицията е осветен, за да заключим, че еко-не-ми-ка на страната Z има ха-рак през нощта трето?

1) Про-индустриален про-вод-про-водство така-сред-да-нещо-но-но на големи пре-при-и-ти-йа.

2) В страната на ga-ran-ti-ro-va-na svo-bo-da pred-pri-ni-ma-tel-de-ya-tel-no-sti.

3) Между пре-при-и-ти-и-ми-съществувам-нагоре-крадец-от-не-шения.

4) Привилегии не-така-вер-шен-но-йо-ни-бот-ни-кам-пре-ставане-ла-ют-ся-привилегии.

15. Болката от живота на страната на страната Но за-ти-ти-ра-ши-ва-ни-еам взрив, йо-йо-така-ро-върви-върви-дясно-ля- гушкане в чужбина, за ре-ра-бот-ки. Причастие-на-де-ла-е, всяко семейство се научава да източва земята, за някои хора семейна работа. Какъв тип еко-не-ми-че-си-система в go-su-gift-dstvo A?

16. В страна Z, go-su-gift-fullness, con-tro-li-ru-is-from-water-и ra-pre-de-le-re-sur-ow, ru -да-направи-си-сам-наистина-де-де-тел-не-с помощта на di-rektiv-no-go-no-ro-waniyah. Какъв тип еко-не-ми-че-си-система в go-su-подарък от Z?

1) Ry-night-naya 2) tra-di-qi-on-naya 3) смях-shhan-naya 4) ad-mi-ni-strativ-but-ko-mand-naya

17. В страната Б. водещият тип икономически де-тел-де-тел-е-на-ту-рал-икономически, pre-de-le-re-sur-Owls се реализира във връзка с обичайното-cha-i-mi. Какъв тип еко-не-ми-си-система-съществуваме в страната Б.?

1) смешно-шан-ная 2) ри-нощ-ная 3) цен-тра-ли-зо-ван-ная 4) тра-ди-ци-на-ная.

18. Вярни ли са следните преценки?

И. В условията на нощна еко-не-ми-ки, не е възможно да имаш съществен дар от истински подарък от собствения си имот ,

Б. Го-су-подарък-собственост е основният съвместен мандат еко-не-ми-ки.

19 . Истина ли са следните преценки за нощната еко-не-ми-ке?

И. Пазарна нощ еко-не-ми-ке имот-на-ку-рен-ция про-от-в-ди-те-лей.

Б. Рибна нощ еко-не-ми-ка-пе-о-ди-че-ски под същото-на-кри-зи-сам.

1) вярно е само A 2) вярно е само B 3) и двете преценки са верни 4) и двете преценки не са верни

20. Верни ли са следните преценки за формите на собственост?

И. Основният план-как-еко-не-ми-ки е-la-is-go-su-gift-real-property.

Б. Със система на традиция ци-на-еко-не-ми-че-си няма частна собственост.6

отговор

4. Размисъл, обобщаване на урока, оценка, домашна работа. (5 минути.)

Отговорите на задачи 1–20 са число или поредица от числа или дума (фраза). Напишете отговорите в полетата вдясно от номера на задачата без интервали, запетаи или други допълнителни знаци.

1

Напишете думата, която липсва в таблицата.

Фактори на производство

2

В поредицата по-долу намерете концепция, обобщаваща за всички останали представени концепции. Напишете тази дума (фраза).

1) литература, 2) духовна култура, 3) наука, 4) изкуство, 5) образование.

3

По-долу са описани редица термини. Всички те, с изключение на две, се отнасят до характеристиките на понятието „наука“.

1) креативност, 2) образност, 3) систематичност, 4) валидност, 5) емоционалност, 6) доказателства.

Намерете двата термина, които изпадат от общия ред и запишете числата, под които са посочени.

4

Изберете правилните преценки за глобалните проблеми на съвременното човечество и запишете числата, под които са посочени.

1. Глобалните проблеми са съвкупността от проблеми, от чието решение зависи бъдещето на човечеството.

2. Глобалните проблеми могат да бъдат решавани независимо от отделните страни по света.

3. Проблемът Север-Юг се проявява в разликата в нивото на икономическо развитие на страните по света.

4. Един от негативните резултати от икономическата активност на хората е изчерпването на природните ресурси.

5. Всички глобални проблеми са резултат от икономическата глобализация.

5

Задайте съответствието между знаци и типове истина: за всеки елемент, даден в първата колона, изберете съответния елемент от втората колона.

6

Галина е на 16 години. Намерете в списъка под нейните характеристики (качества), които имат социален характер. Напишете числата, под които са посочени.

1. Галина има светла коса и кафяви очи.

2. Галина е мила и отзивчива.

3. Галина е външно привлекателно момиче.

4. Растежът на Галина е под средния.

5. Галина е честен човек.

6. Галина е приятел с много свои съученици.

7

Изберете правилните преценки за видовете пазарна конкуренция и запишете числата, под които са посочени.

1. От гледна точка на интересите на обществото, монополът има само недостатъци.

2. Монополистът определя независимо цените на произведените продукти.

3. Олигопол се нарича ситуацията на разделението на пазара от няколко големи фирми.

4. Монополистичната конкуренция е идеализирано състояние на пазара, когато отделни купувачи и продавачи не могат да повлияят на цената, а да я формират със своя принос на предлагането и предлагането.

5. Monopsony се нарича вид монопол, при който монополът не е продавачът, а купувачът.

8

Задайте съответствието между характеристиките и видовете ценни книжа: за всяка позиция, дадена в колоната на нервите, изберете съответната позиция от втората колона.

9

Икономиката на страната Z се основава на мащабно машинно производство; тя е доминирана от тежката промишленост. Какви признаци ни позволяват да заключим, че страната Z има командна (планова) икономика? Напишете числата, под които са посочени.

1. необходимостта от решаване на проблема с ограничените ресурси

2. липса на конкуренция на производителите

3. зависимостта на пазара на храни от вносни стоки

4. директивни цени

5. Доминирането на държавната собственост върху средствата за производство

6. наличие на трудовото законодателство

10

Фигурата показва промяната в търсенето на биологично активни хранителни добавки за подобряване на зрението на съответния пазар. Кое от следните може да причини изместване на кривата на търсене от позиция D към позиция D 1? (На графиката P е цената на стоките; Q е количеството на стоките.)

1. масивни положителни отзиви на клиентите

2. пропаганда на превенцията на очните заболявания

3. подобряване на безопасността на компютърното оборудване за здравето на хората

4. намаляване на производството на биологично активни хранителни добавки

5. намаление на доходите на населението

11

Изберете правилните преценки за семейството и неговите видове и запишете числата, под които са посочени.

1. Семейството е агент на социализацията.

2. Семейството е призвано да създава условия за физическото, умственото, емоционалното и интелектуалното развитие на детето.

3. Демократичните семейства по правило включват две до три поколения преки кръвни роднини.

4. Функцията за свободното време на семейството се проявява в предоставянето на определен социален статус на членовете на семейството, в ролята на социален асансьор.

5. Членовете на семейството са свързани с общ живот, взаимна материална и морална отговорност.

12

През 2005 и 2015 г. по време на социологически проучвания на възрастни граждани на държава Z бяха помолени да оценят броя на домашните и вносни продукти на рафтовете на магазините в техните населени места. Резултатите от проучването (в% от броя на анкетираните) са показани на диаграмата.

Намерете изводите, които можете да извлечете от диаграмата в списъка по-долу и запишете числата, под които са посочени.

1. Делът на тези, които отбелязаха, че в магазините има повече домашни продукти, нарасна за 10 години.

2. Делът на тези, които отбелязаха, че в магазините има повече вносни продукти, не се е променил за 10 години.

3. Делът на тези, които отбелязаха, че в магазините приблизително същия брой домашни и вносни продукти намалява.

4. През 2005 г. делът на тези, които отбелязаха, че в магазините има повече вносни продукти, по-малък от дела на онези, които не могат да отговорят.

5. През 2015 г. половината от анкетираните отбелязват, че в магазина има повече домашни продукти.

13

Изберете правилните преценки за състоянието и запишете числата, под които са посочени.

1. Всяка държава като основна политическа институция е призвана да контролира изцяло живота на обществото, за да осигури закон, ред и сигурност.

2. Демократичната държава се ръководи в своята дейност от правата на човека и законните интереси на повечето граждани.

3. Според формата на държавна (териториална) структура се разграничават републикански, федерални и конфедерални държави.

4. Държавата разполага със специален апарат за осъществяване на функции за управление, сигурност и защита.

5. Признаците на държавата включват публичност, суверенитет, монопол върху публикуването на закони и събиране на данъци и апарат за професионално управление.

14

Задайте съответствието между функциите и субектите на държавната власт на Руската федерация, които ги изпълняват: за всяка позиция, дадена в първата колона, изберете съответната позиция от втората колона.

15

Гражданин Р. бе избран за ръководител на регионалния клон на политическа партия. Той обръща голямо внимание на защитата на правата и свободите на гражданите, защитава интересите на малкия бизнес. Той се вслушва в мненията на членовете на партията, податливи на критика. Какви характеристики са свързани с типа политическо лидерство в тази ситуация? Напишете числата, под които са посочени.

1. регионален лидер

2. национален лидер

3. демократичен лидер

4. рационално-правен лидер

16

Конституцията на Руската федерация установява принципа на политическия плурализъм като една от основите на конституционната система на нашата държава. Коя от следните разпоредби разкрива значението на този принцип? Напишете числата, под които са посочени.

1. В отношенията с федералните органи на държавната власт всички субекти на Руската федерация са равни помежду си.

2. В Руската федерация не може да се установи идеология като държавна или задължителна.

3. В Руската федерация се признава идеологическото разнообразие.

4. В Руската федерация се признава политическото многообразие и многопартийната система.

5. Руската федерация гарантира целостта и неприкосновеността на своята територия.

17

Изберете правилното решение за наказателното право, като клон на руското право. Напишете числата, под които са посочени съответните разпоредби.

1. Осъществяването на защитната функция на този отрасъл на правото осигурява нормалното протичане на обществено полезните социални отношения, регулирани от други отрасли на правото.

2. Видовете наказания за нарушения на нормите на този отрасъл включват глоба, доживотен затвор.

3. Клонът на правото, съчетаващ правни норми, които определят какви деяния са престъпления, и предвижда наказание за тяхното извършване.

4. Взаимните отношения на страните се изграждат на базата на следните принципи: равенство на страните, собственост независимост, независимост, автономия на волята.

5. Сред източниците са включени обичаите на търговския оборот.

18

Установете съответствие между действията и елементите на правния статус на работодателя в Руската федерация: за всяка позиция, дадена в първата колона, изберете съответната позиция от втората колона.

19

Хосе Луис, пълнолетен гражданин на държава Z, подаде молба до упълномощения орган на държавата Z за отказ от гражданство, тъй като реши да влезе в руско гражданство. При какви условия Жозе-Луи може като цяло да стане руски гражданин? Напишете числата, под които са посочени.

1. наличието на средно образование

2. владеене на руски език

3. постоянно пребиваване на територията на Руската федерация за 5 години

4. собственост в Руската федерация

5. наличие на законен източник на поминък

6. наличието на роднински връзки в Руската федерация

Прочетете текста по-долу, който пропуска поредица от думи. Изберете от списъка с думи, които искате да вмъкнете на мястото на пропуските.

20

„Социалният контрол е механизъм, чрез който обществото осигурява спазването на определени правила, __________ (A), които увреждат функционирането на социалната система. Тази роля се играе от морала и закона, __________ (Б), административните решения и др. Ефектът от социалния контрол се свежда главно до прилагането на различни __________ (В) спрямо нарушители на приети социални норми. В същото време социалният контрол включва насърчаването на __________ (D) социални норми. Социалният контрол действа като елемент на всяка система __________ (D) от социалния процес, като механизъм за обратна връзка, който осигурява изпълнението на командите на ръководния орган. Социалният контрол може да се намери в най-ранните общества. С развитието на производителните сили и разделението на труда ролята на социалния контрол се увеличава и структурата му се усложнява. Появява се социален __________ (Д), който се занимава почти изключително със социален контрол (например съдебната система). “

Думите (фразите) в списъка са дадени в номинативен случай. Всяка дума (фраза) може да се използва само веднъж.

Изберете една дума (фраза) една след друга, мислено запълвайки всяка празнина. Моля, обърнете внимание, че в списъка има повече думи (фрази), отколкото е необходимо да попълните празнините.

Списък на условията:

1. санкция

2. нарушение

4. съответствие

5. управление

6. мобилност

7. ограничение

8. Институт

Част 2.

Първо запишете номера на задачата (28, 29 и т.н.), а след това подробния отговор на нея. Отпишете отговорите ясно и четливо.

Прочетете текста и изпълнете задачите 21-24.

Раздел 27.

1. Бракът се признава за недействителен в нарушение на установените (по закон) условия, както и в случай на фиктивен брак, тоест ако съпругът или някой от тях е регистрирал брака без намерение да създава семейство.

2. Бракът се обявява за недействителен от съда.

3. Съдът е длъжен да изпрати извлечение от това съдебно решение до гражданското деловодство по мястото на държавна регистрация на брака в тридневен срок от влизането в сила на съдебното решение за признаване на брака.

4. Бракът се обявява за недействителен от деня на сключването му

Раздел 29.

1. Съдът може да обяви брака за валиден, ако към момента на разглеждане на делото за признаване на брака за невалиден, онези обстоятелства, които по силата на закона са попречили на сключването му, са изчезнали.

2. Съдът може да отхвърли иска за недействителност на брака, сключен с лице, което не е достигнало брачна възраст, ако интересите на малолетния съпруг го изискват, както и при липса на съгласието му да обяви брака за невалиден.

3. Съдът не може да признае брака за фиктивен, ако лицата, които са регистрирали такъв брак, преди да разгледат случая от съда, действително са създали семейство.

4. Бракът не може да бъде обявен за недействителен след прекратяването му, освен ако не е налице степен на родство между съпрузите или държавата на един от съпрузите към момента на регистрацията на брака в друг неразгърнат брак.

Раздел 30.

1. Бракът, признат от съда за недействителен, не поражда правата и задълженията на съпрузите, предвидени в този кодекс, с изключение на случаите, установени в параграфи 4 и 5 от настоящия член.

2. Разпоредбите на Гражданския кодекс на Руската федерация за споделена собственост се прилагат за имущество, придобити съвместно от лица, чийто брак е обявен за недействителен. Предбрачно споразумение, сключено от съпрузи ... е нищожно.

3. Признаването на брака за невалиден не засяга правата на децата, родени в такъв брак, или в рамките на триста дни от датата на признаване на брака за невалиден.

4. Когато взема решение за признаване на брака за недействителен, съдът има право да признае съпруга, чиито права са нарушени при сключването на такъв брак (съвестен съпруг), правото да получи издръжка от другия съпруг, както и да признае брачния договор изцяло или отчасти за валиден.

Съвестният съпруг има право да изисква обезщетение за нанесени му материални и морални вреди съгласно правилата, предвидени от гражданското законодателство.

5. Съвестният съпруг има право при признаване на брака за невалиден да запази избраното от него фамилно име по време на държавна регистрация на брака.

(Извлечение от Семейния кодекс на Руската федерация)

Кой орган е упълномощен по закон да взема решение за недействителност на брака? В кой момент бракът е обявен за недействителен? Какъв брак се нарича фиктивен?

Покажи отговора

Трябва да се даде отговори на три въпроса:

1) отговор на първия въпрос: съдебна зала:

2) отговор на втория въпрос: от момента на сключване;

3) отговор на третия въпрос: ако съпругът или някой от тях регистрира брак без намерение да създава семейство

Отговорите на въпросите могат да бъдат дадени в други формулировки, които са близки по значение

Член 29 от заглавието илюстрира се с параграф 3 от чл. 29 от Гражданския кодекс на Руската федерация.

Покажи отговора

Правилният отговор е да се спазва следното елементите:

1) заглавие на статията, например: обстоятелства, които обезсилват брака;

(Името може да бъде дадено в различна формулировка, която правилно отразява същността на съдържанието на статията.)

2) пример, илюстриращ т.3, да речем: момиче се омъжи, за да се регистрира в областния център и да получи работа, но след известно време между нея и съпруга й бяха установени нормални брачни отношения.

Може да се даде и друг пример.

Кой закон счита за добросъвестен съпруг? Моделирайте ситуация, илюстрираща всякакви две права на собственост на добросъвестен съпруг, изброени в чл. тридесет.

Покажи отговора

Правилният отговор трябва да включва следното елементите:

1) отговор на въпрос, например: добросъвестен съпруг - съпруг, чиито права са нарушени при сключване на брак, признат за недействителен;

(Отговорът на въпроса може да бъде даден с различна формулировка, която е близка по значение.)

2) ситуация, например: 7 години след брака Зинаида случайно разбра, че съпругът й Фьодор към момента на регистрацията на брака им е бил в друг неженен брак; тя заведе дело за обявяване на брака им за невалиден;

(Може да се симулира различна ситуация.)

3) всякакви две права на собственост от чл. тридесетНапример: Зинаида има право

Изискване от съпруга да получава съдържание;

Да изиска обезщетение от съпруга за имуществени вреди;

Да подаде молба до съда за признаване на предварителен договор напълно или частично валиден.

Могат да бъдат дадени и други права.

Покажи отговора

Може би изразена и обяснено такъв предположения:

1) държавата се грижи за спазването на личните неимуществени права на гражданите (установява се, че бракът се сключва само въз основа на взаимно доброволно съгласие на булката и младоженеца);

2) държавата се грижи за здраво потомство (браковете между близки роднини са забранени);

3) държавата се грижи за защитата на имуществените права на съпрузите (семейното право урежда собствеността върху имуществото на съпрузите).

Други подходящи предположения могат да бъдат направени.

Какво е значението на социалните учени в понятието „социална институция“? Изхождайки от знанията на курса по социални науки, направете две изречения: едно изречение, съдържащо информация за социалните институции в икономическата сфера, и едно изречение, което разкрива някоя от функциите на социалните институции.

Покажи отговора

Правилният отговор трябва да съдържа следното елементите:

1) смисъла на понятието, например: социалната институция е исторически утвърдена устойчива форма на организация на съвместни дейности, насочена към задоволяване на основните потребности на обществото;

(Може да се даде различно, подобно по значение определение или обяснение на значението на понятието.)

2) едно изречение с информация за социалните институции в икономическата сфера, базирана на знанията на курса, например: Социалните институции в икономическата сфера включват бизнес, пазар и др .;

(Може да се направи друго предложение, съдържащо информация за социалните институции в икономическата сфера.)

3) едно изречение, разкривайки въз основа на знанията за курса, която и да е от функциите на социалните институции, например: Социалните институции оптимизират, координират отделните действия на хората, придават им организиран и предвидим характер.

(Може да се направи друго предложение, разкриващо въз основа на познаването на курса, която и да е от функциите на социалните институции.)

Назовете всякакви три прояви на несъвършенства на пазара и посочете как в смесена икономика една държава може да преодолее всяко от тях.

В страна Z държавният глава се избира чрез гласуване на населението. Всички граждани са длъжни да се придържат към националната идеология, има постоянен държавен контрол върху всички сфери на живота на гражданите и се извършват извънсъдебни преследвания на опозиционните движения. Държава Z включва територии, които нямат политическа независимост. Въз основа на горните факти определете всеки от трите компонента на държавния формуляр Z (не забравяйте първо да назовете компонента на държавния формуляр и след това да посочите всеки от тях за състояние Z).

Покажи отговора

Правилният отговор трябва да е верен посочени и посочени следното избиратели:

1) форма на управление - република:

2) форма на управление - унитарно състояние:

3) политически режим

б) ролята на образованието в социализацията на индивида;

в) влиянието на връстниците върху социализацията;

г) медиите като агенти на социализация и т.н.

5. Значението на социализацията за формирането на личността.

Възможно е друго количество и (или) друго правилно формулиране на точки и подточки от плана. Те могат да бъдат представени в заглавие, въпрос или смесени форми.

Изпълнявайки задача 29, можете да покажете знанията и уменията си върху съдържанието, което е по-привлекателно за вас. За тази цел изберете ЕДИН от изявленията по-долу (29.1-29.5).

Изберете едно от изявленията по-долу, разкрийте неговото значение под формата на мини есе, като при необходимост се посочват различни аспекти на проблема, поставен от автора (засегната тема).

Когато изразявате мислите си по повдигнатия проблем (определена тема), когато аргументирате своята гледна точка, използвайте знанията, придобити при изучаването на курса на социалната наука, съответните понятия, както и факти от социалния живот и вашия собствен житейски опит. (Като действителен аргумент, дайте поне два примера от различни източници.)

29.1. Философия „Знанието е инструмент, а не цел.“ (Дж. Л. Толстой)

29.2. Икономика „Ресурсите в света са ограничени, а човешките желания са безкрайни. И тъй като е невъзможно да имате всичко, което искате, трябва да изберете. " (R. Stroupe, J. Gwartney)

29.3. Социология, социална психология „Не всички различия между хората създават стратификация.“ (Е. Бертел)

29.4. Политология „Гражданин с дял от властта трябва да действа не за лична изгода, а за общото благо.“ (Б. Н. Чичерин)

29.5. право „Целият живот на човек и цялата му съдба са съставени с участието на правната осведоменост и под негово ръководство; освен това да живееш означава човек да живее с справедливост ... ” (И. А. Илийн)

Занимавам се с „Петима с плюс“ в групата по биология и химия на Гълнур Гатауловна. Радвам се, учителят знае как да интересува темата, да намери подход към ученика. Адекватно обяснява същността на техните изисквания и дава реалистична домашна работа по обем (и не като повечето учители в годината на USE, десет параграфа на дома, но един в класа). , Ние стриктно се занимаваме с изпита и той е много ценен! Гълнур Гатауловна искрено се интересува от предметите, които преподава, винаги дава необходимата, навременна и подходяща информация. Горещо препоръчвам!

Камила

Подготвям се в „Петима с плюс“ за математика (с Даниил Леонидович) и руски език (със Зарема Курбановна). Много доволен! Качеството на часовете на високо ниво, училището по този предмет вече е само петици и четворки. Писах тестови изпити на 5, сигурен съм, че ще премина успешно OGE. Благодари ти!

Airat

Подготвил се за изпита по история и социални изследвания с Виталий Сергеевич. Той е изключително отговорен учител по отношение на работата си. Точни, учтиви, приятни за разговор. Вижда се, че човек живее работата си. Добре познава юношеската психология, има ясна методика на обучение. Благодаря ви "Пет плюс" за работата!

Leysan

Издържах изпита по руски език на 92 точки, математика на 83, социални науки на 85, мисля, че това е отличен резултат, влязох в университета на бюджет! Благодаря ви "Пет плюс"! Вашите учители са истински професионалисти, с тях е гарантиран висок резултат, много се радвам, че се обърнах към вас!

Дмитрий

Давид Борисович е прекрасен учител! Той подготвяше ниво на профила в своята група за изпита по математика, премина 85 точки! въпреки че знанията в началото на годината не бяха много. Давид Борисович знае предмета си, знае изискванията на Единния държавен изпит, самият той е член на комисията за проверка на изпитни документи. Много се радвам, че успях да вляза в групата му. Благодаря ви "Пет плюс" за такава възможност!

виолетов

Five Plus е отличен център за подготовка за изпити. В него работят професионалисти, уютна атмосфера, приятелски екип. Учих английски и социални науки с Валентина Викторовна, преминах и двата предмета за добър резултат, доволен от резултата, благодаря!

Олеся

В центъра „Пет с плюс“ тя се занимаваше с два предмета наведнъж: математика с Артьом Маратович и литература с Елвира Равилиевна. Много ми харесаха часовете, ясна техника, достъпна форма, комфортна атмосфера. Много съм доволен от резултата: математика - 88 точки, литература - 83! Благодари ти! Ще препоръчам вашия образователен център на всички!

Артьом

Когато избрах преподаватели, в Центъра за пет плюс ме привлечеха добри учители, удобен график за класа, безплатни пробни изпити, родителите ми - достъпни цени за високо качество. В резултат на това бяхме много доволни от цялото семейство. Учих веднага по три предмета: математика, социални изследвания и английски език. Сега съм студент на КФУ на бюджетна основа и всичко благодарение на добрата подготовка - издържах изпита за високи резултати. Благодаря!

Дима

Много внимателно подбрах преподавател по социални изследвания, исках да положа изпита за максимален резултат. „Пет плюс“ ми помогна в този въпрос, учех в групата на Виталий Сергеевич, класовете бяха супер, всичко е ясно, всичко е ясно, и е забавно и лесно. Виталий Сергеевич представи материала по такъв начин, че да бъде запомнен от само себе си. Много съм доволен от подготовката!

Опция 1

1 Напишете думата, която липсва в таблицата.

2 Намерете концепция, която обобщава всички останали понятия от по-долу сериите и запишете числото, под което е посочено.

1. република
2. форма на управление
3. държавна форма
4. форма на управление
5. федерация

3 Следва списък на термините. Всички те, с изключение на две, са форми, в които могат да се създават юридически лица, които са търговски организации.

1. религиозно сдружение
2. икономическо общество
3. акционерно дружество
4. производствена кооперация
5. бизнес партньорство
6. потребителска кооперация

Дайте два термина, които изпадат от общия ред и запишете числата, под които са посочени.

4 Изберете правилната преценка на знанието и запишете фигурипод които са посочени.

1. Целенасоченото систематично възприемане на явленията на света се нарича наблюдение.
2. Благодарение на усещанията се откроява общо, съществено в информацията по темата.
3. Сетивните знания и рационалното знание са тясно свързани помежду си.
4. Сетивните знания улавят основните общи характеристики на група, клас предмети.
5. Формулирането на предположения за обяснение на фактите характеризира метода на хипотезите.

5 Задайте съответствието между отличителните белези и типовете компании: за всяка позиция, дадена в първата колона, изберете съответната позиция от втората колона

ХАРАКТЕРИСТИКА

1. слаби стоково-парични отношения, главно за издръжка
2. превръщането на информацията в критичен производствен фактор
3. появата на масовата култура
4. организация на масовото промишлено производство

широко разпространена екранна култура

ВИДОВЕ ОБЩЕСТВА

1. традиционен
2. индустриален
3. постиндустриален

6 Вадим Андреевич е на 40 години. Намерете в списъците чертите от социален характер. Записвам фигурипод които са посочени.

1. Вадим Андреевич - полковник от въоръжените сили на Руската федерация.
2. Вадим Андреевич лесно понася физическата активност.
3. Вадим Андреевич е честен и принципен човек.
4. Вадим Андреевич посещава курсове по френски език.
5. Височината на Вадим Андреевич е 176см.
6. Вадим Андреевич е мил и симпатичен, има много приятели.

7 Изберете правилната преценка на финансовите институции и я запишете фигурипод които са посочени.

1. Финансовите институции са организации, участващи във финансовата и кредитната система.
2. Търговските банки се стремят да привлекат спестяванията на домакинствата.
3. Централната банка извършва парични сетълменти между граждани и организации.
4. Търговските банки извършват монополно емитиране на пари.
5. Централната банка формира и съхранява валутните резерви на държавата.

8 Задайте съответствието между характеристиките и типовете икономически системи: за всяка позиция, дадена в първата колона, изберете съответната позиция от втората колона.

ХАРАКТЕРИСТИКИ НА ИКОНОМИЧЕСКИТЕ СИСТЕМИ

1. стокова конкуренция
2. управление на производството и дистрибуцията
3. принцип на изравняване в заплатите на работниците на различни организации
4. бизнес свобода
5. правителствени цени

ВИДОВЕ ИКОНОМИЧЕСКИ СИСТЕМИ

1. пазар
2. екип (планирано)

9 Ина работи като мениджър на средно ниво, една част от спестяванията си постави на банков депозит, а другата похарчи за придобиване на акции в различни компании. Ина взе заем за закупуване на кола. Кое от изброените се отнася за доходите на Inna? Почисти фигурипод които са посочени.

1. заплата
2. лихва върху депозит
3. дивиденти
4. лихва по заем
5. транспортен данък
6. комунални плащания

10 Изберете правилните преценки за социалните конфликти и запишете фигурипод които са посочени.

1. Конфликтната ситуация обективно съдържа ясни предпоставки за конфликта, провокира началото на конфронтацията.
2. Последицата от всеки социален конфликт е промяна в държавната власт.
3. Причините за социален конфликт са свързани с интересите на враждуващите страни.
4. Един от ефективните начини за разрешаване на социален конфликт е продължаването на конфронтацията на страните.
5. Социалният конфликт винаги се поражда от икономическото неравенство на враждуващите страни.

11 Изберете правилните преценки за политическия елит и запишете фигурипод които са посочени.

1. Формирането на политически елити допринася за значението и престижа на управленската работа.
2. Факторите за формиране на политически елити включват възможността за получаване на различни привилегии.
3. Във всяко общество могат да възникнат сериозни противоречия между състава и интересите на елитните и неелитните групи.
4. Политическият елит управлява определени информационни и статутни ресурси.
5. Управляващият елит е съставен от политици, партийни лидери, които са в опозиция на сегашния политически курс.

12 Установете съответствието между функциите и субектите на държавната власт на Руската федерация, които ги изпълняват: за всяка позиция, дадена в първата колона, изберете съответната позиция от втората колона.

1. обявяване на амнистия
2. решаване на въпроса за възможността за използване на въоръжените сили на Руската федерация извън територията на Руската федерация
3. назначаване на върховното командване на въоръжените сили на Руската федерация
4. осигуряване на прилагане на единна финансова и парична политика в Руската федерация
5. назначаване на председател на Централната банка на Руската федерация

ПРЕДМЕТ НА ДЪРЖАВЕН АРГИТЕТ НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ

1. Президент на Руската федерация
2. Съвет на федерацията
3. Държавната дума
4. Правителство на Руската федерация

13 Държава Z е федерална република. Каква допълнителна информация ще помогне да се заключи, че в държавата Z е установен демократичен политически режим? Намерете характеристиките на страната Z в списъка и запишете фигурипод които са посочени.

1. Страната е приложила принципа на разделение на властите.
2. Субектите на федерацията имат определена политическа независимост.
3. Страна Z е разделена на пет области.
4. В страна Z правата и свободите на гражданите са гарантирани от закона.
5. Страната редовно провежда избори на алтернативна основа.
6. Няколко партии се състезават на политическата арена.

14 Намерете в списъка разпоредбите, характеризиращи основите на конституционната система на Руската федерация, и ги запишете фигурипод които са посочени.

1. Държавната власт в Руската федерация се упражнява въз основа на разделение на законодателни, изпълнителни и съдебни.
2. За сключването на брака е необходимо взаимно доброволно съгласие на мъж и жена, сключващи брака, и постигане на брачна възраст.
3. Гражданин на Руската федерация не може да бъде лишен от гражданството си или от правото да го промени.
4. Детето има право да общува и с двамата родители, дядо, баба, братя, сестри и други роднини.

15 Установете съответствие между действията и елементите на правния статут на служителя в Руската федерация: за всяка позиция, дадена в първата колона, изберете съответната позиция от втората колона.

ДЕЙСТВИЯ

1. участие в управлението на организацията
2. получаване на пълна достоверна информация за условията на труд
3. трудова дисциплина
4. спазване на установените стандарти на труд
5. своевременно получаване на заплатите в пълен размер

ЕЛЕМЕНТИ НА ПРАВНИЯТ СТАТУТ НА РАБОТОДАТЕЛЯТА В РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ

1. права
2. задължения

16 Анна работи в производствена кооперация, а Мария в акционерно дружество. Намерете в списъка характеристиките, общи за тези правни форми на предприятията, и запишете фигурипод които са посочени.

1. разпределение на печалбата между служителите в съответствие с тяхното трудово участие
2. задължително сключване на трудов договор със служители
3. задължението на работниците да спазват трудовата дисциплина
4. изискване за уважение на служителите към имуществото на работодателя
5. асоциацията на няколко майстори, лично участващи в предоставянето на услуги
6. дивиденти за годината

17 Прочетете текста по-долу, всяка позиция на която е обозначена с конкретна буква.

(А) Глобални проблеми - проблеми, които представляват заплаха за оцеляването на човечеството като биологичен вид. (Б) Група учени начело с А. Печчей организира т. Нар. Римски клуб, международна неправителствена организация, чиято цел е да изследва глобалните проблеми на съвременния свят. (В) Засилването на глобалните проблеми показва, по наше мнение, кризата на съвременната цивилизация. (Г) В същото време признаваме, че опитите за решаване на глобални проблеми укрепват единството на държавите и народите. (Г) Специалисти от различни страни участват в работата на Римския клуб.

Определете кои текстови позиции имат

1. фактически характер
2. характер на ценностните преценки
3. характер на теоретичните твърдения

18 Прочетете текста по-долу, който пропуска поредица от думи (фрази). Изберете от списъка с думи (фрази), които искате да поставите на мястото на заготовките.

„Тревогите на синдикатите са пряко свързани с ____________ (A) от работата, в която са ангажирани членовете им. И все пак всички синдикални организации имат общи задачи.

Най-важните от тях са подобряване на ____________ (B) и осигуряване на неговата безопасност. Предоставянето на ______________ (Б) на подрастващите и жените (особено бременни или с малки деца) също ще се грижи за тях. Постоянната грижа на синдикатите е намаляването на работниците на работното място _____________ (D) или нараняванията им. Именно под натиска на синдикатите в повечето цивилизовани страни по света сега е приет ________________ (D), който регулира условията на труд и гарантира намаляването на индустриалните наранявания.

Но в света на икономиката всичко има цена. Подобна синдикална дейност води до реално увеличение на разходите за труд за ____________ (Д). "

Думите в списъка са дадени в номинативен случай. Всяка дума (фраза) може да се използва само един време.

Изберете една дума (фраза) една след друга, мислено запълвайки всяка празнина. Моля, обърнете внимание, че списъкът с думи (фрази) съдържа повече от необходимото за попълване на празните места.

Списък на условията:

1. условията на труд
2. професионализъм
3. риск от смърт
4. специални закони
5. привилегии
6. заплата
7. характеристика
8. купуват фирми
9. застраховка

Направете таблица с буквите, които означават липсващи думи (фрази). Напишете в таблицата под всяка буква цифрата на избраната от вас дума (фрази)

Вариант 2

1. Напишете думата, която липсва в таблицата.

Политическо участие на гражданите

Отговор:_____________________________________.

1. Намерете концепция, която обобщава всички останали понятия от серията по-долу, и запишете числото, под което е посочено.

1) вяра; 2) култ; 3) церемонии; 4) религия; 5) честването на богослужението.

3. Следва списък на термините. Всички те, с изключение на две, принадлежат към понятието „пазарна икономика“.

1) Конкуренция на производителите; 2) разнообразието от форми на собственост; 3) централизирано разпределение; 4) търсене; 5) оферта; 6) директивни цени.

4. Изберете правилните преценки за формите на духовната култура и запишете числата, под които са посочени.

1) Моралът е сферата на ценностите и нормите, които регулират живота на хората от гледна точка на хуманизма, добротата и справедливостта.

2) Идеологията се нарича проявление на емоционални преживявания и действия, основани на вярата в свръхестественото, свещеното.

3) Компонентът на научното познание е етичната оценка на природните и социалните явления.

4) Целта на образованието е пренос на социален опит и натрупани знания на нови поколения.

5) Изкуството включва отражение на реалността в художествените образи.

5. Съвпадение:

ИНФОРМАЦИЯ ЗА КАЧЕСТВА НА ЧОВЕШКАТА ПРИРОДА НА КАЧЕСТВОТО

А) способността за създаване на 1) социална

Б) адаптиране към климатичните условия 2) биологични

В) способността за натрупване на знания и трудови умения

Г) способността да определят целта на своите действия

Д) способността да оценяваш себе си и другите

6. Икономиката на странатаZ основан на селското стопанство. Какви признаци показват товаZ да се развива като традиционно общество?

1) разпространението на семейства от партньорски тип

2) ниско ниво на социална мобилност

3) масово промишлено производство

4) активното участие на църквата в обществото

5) широко разпространени високи технологии

6) класово разделение на обществото

7. Изберете правилната преценка за ролята на държавата в икономиката.

1) Държавата в пазарни условия организира производството на обществени блага.

2) В условията на пазарна икономика държавата защитава правата и законните интереси на собствениците.

3) В условията на пазарна икономика държавата определя цените на всички стоки и услуги.

4) държавата в пазарна икономика извършва централизирано планиране на обемите на производство.

5) Държавната намеса в икономиката е свързана с несъвършенствата в пазарния механизъм.

8. Съвпадение.

ПРИМЕРИ ЗА ВИДОВЕ РАЗХОДИ

А) застрахователни плащания 1) постоянни

Б) придобиване на суровини 2) променливи

В) плащане на лихва по банков заем

Г) работници, работещи със заплати

Д) наем за помещенията

9. Намерете фактори, които могат да увеличат търсенето на новия телевизионен модел, пуснат от A.

1) производителят е намалил производството на други модели телевизори

3) продавачите предлагат изгодни условия за потребителски кредит за клиента

4) увеличен данък върху добавената стойност

5) цените за новия телевизионен модел са по-високи, отколкото за стария модел

6) доходите на домакинствата постепенно намаляват

10. Изберете правилната преценка за социалните норми.

1) Социалните норми отразяват модели, стандарти за правилно поведение

2) Етичните стандарти винаги се отразяват в политическите принципи.

3) Митническите правила по правило са фиксирани в регулаторни документи

4) Корпоративните стандарти се осигуряват от санкциите, предвидени от организацията.

5) Процедурата за прилагане на правните норми се определя от държавата

11. Изберете правилните преценки за демокрацията.

1) В условията на демокрация гражданското общество има реална възможност да повлияе на развитието на политическите решения.

2) При демократичен режим има задължителна държавна идеология.

3) При демокрация се гарантира спазването на човешките и гражданските права и свободи.

4) Прилагането на разделението на властите осигурява система от проверки и баланси в демократична държава.

5) В демократична държава всички длъжности в най-висшите органи на държавната власт са избираеми за определен срок.

12. Задайте мача.

ФУНКЦИИ ПРЕДМЕТИ НА ПРАВИТЕЛСТВОТО НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ

А) управление на федералната собственост 1) Съвет на федерацията

Б) решението за възможността за използване 2) Държавна дума

Въоръжени сили на Руската федерация извън територията на Руската федерация 3) Правителство на Руската федерация

В) декларация за амнистия

Г) осигуряване на държане в Руската федерация на единна финансова

Кредитна и парична политика

Г) назначаването на председател на Централната банка на Руската федерация

13. В държавид Z се проведоха парламентарни избори. Намерете характеристики на избора на парламент в странатаZ по мажоритарна система.

1) Изборите бяха универсални еднакви пряки при тайно гласуване

2) Победителят е кандидатът, получил най-много гласове на изборите

4) Броят на местата, спечелени от партиите в парламента, зависи от процента на гласовете, подадени на избори за списъци на политически партии

5) Има възможност за номиниране на независими безпартийни кандидати

14. Кое от изброените се отнася за социално-икономическите права на гражданин на Руската федерация?

1) правото на частна собственост

2) свобода на бизнеса

3) правото на здраве и медицински грижи

4) свобода на съвестта, мислите, думите

5) правото на защита на честта и доброто име

15. Задайте съответствието между неправилното поведение и неговите типове.

ВИДОВЕ ПРИСЪДИ

А) пресичане на пътя на грешно място 1) административно

Б) по подразбиране 2) дисциплинарно

Б) отсъствия 3) граждански

Г) нарушение на условията на договора за заем

Д) нарушаване на правилата за пожарна безопасност

16. 16-годишната Кристина сключи трудов договор с работодателя. Какво отличава нейния правен статус от правния статус на пълнолетен служител?

1) задължението за спазване на трудовата дисциплина

2) задължителен предварителен медицински преглед

4) изпълнение на работа в съответствие с трудов договор

5) годишен основен платен отпуск от 31 календарни дни в удобно за служителя време

6) необходимостта от получаване на съгласие от родителите за сключване на трудов договор

17. Прочетете текста по-долу, всяка позиция на който е обозначена с конкретна буква.

(А) Според социолозите всяка година все повече хора променят социалния си статус. (Б) Промяна на индивиди или групи от социално положение, място в социалната структура - социална мобилност. (Б) Отрицателната страна на високата социална мобилност е загубата на човек от чувство за постоянство и стабилност на своето положение. (D) Данните от социологическите проучвания показват нарастващата роля на образованието като социален асансьор. (D) Очевидно високата социална мобилност не винаги е благодат.

Определете кои разпоредби на текста имат:

1. Фактически характер
2. Естеството на ценните преценки
3. Характерът на теоретичните твърдения

18. Прочетете текста по-долу, който пропуска поредица от думи (фрази). Изберете от списъка с думи (фрази), които искате да поставите на мястото на заготовките.

„Човек чрез познанието и въз основа на него трансформира заобикалящия _________ (A), от себе си, формира своето __________ (B), своята култура.

Познанието е сложно явление. Той представлява активен ________ (B) от човек от външния свят чрез специален вид ______ (D).

Има две основни стъпки на знанието: чувствен и ______ (D). Тези две нива на познание в себе си се разграничават от редица форми, от последователното изкачване на които от простото до сложното когнитивно _______ (E) се формира. "

Думите в списъка са дадени в номинативен случай. Всяка дума (фраза) може да се използва еднократно.

Изберете една дума (фраза) една след друга, мислено запълвайки всяка празнина. Моля, обърнете внимание, че списъкът с думи (фрази) съдържа повече от необходимото за попълване на празните места.

Списък на условията:

1. Възприятие 4) естественият свят 7) теоретичен
2. Рационална 5) преценка 8) представителство
3. Процес 6) дейност 9) духовен свят.

Опция 1

1 елит

Вариант 2

1 референдум

А1. Кой от принципите е характерен за индустриалното общество?
2) Възникване на масовата култура.
А1. Човешките потребности от работа и социална активност са свързани с нуждите.
1) Социални.
А1. Изтъквайки основните елементи на обществото, техните взаимоотношения и взаимодействие, учените характеризират обществото като.
1) Еволюираща система.
А1. Етичните норми, благодарение на които хората се управляват от взаимоотношения, са пряк продукт на дейност.
1) Материално производство.
А1. Проявата на човек като личност е (са)
1) Участие в обществото.
А1. Реорганизацията на структурата на федералните изпълнителни органи е пример за дейност.
4) Социално - трансформативно.
А2. В знанието на обществото, за разлика от знанието за природата.
2) Обектът и предметът на познанието съвпадат.
А2. Предметът на познавателната дейност е.
4) Изследовател
А2. Знанията, съответстващи на предмета на знанието, се считат за такива.
2) Истината.
А2. Какъв метод за получаване на знания се използва главно на теоретично ниво на научното познание?
4) Хипотезата.
А2. Хуманизацията на образованието включва
1) Способността на детето да избере индивидуална учебна програма.
А2. Културата, в най-широкия смисъл на думата, е това.
2) Всички постижения на човечеството от неговото създаване.
A3) Проблемът с социалната отговорност на учения стана особено остър оттогава
3) Ученият се приближи до открития, които имат непредвидими последици
A3) 1) Процентът на тези, които вярват, че за да постигне успех в живота, човек се нуждае от пълно (средно) образование, еднакво в двете страни.
A3) Литературното произведение на N е просто и ясно по съдържание, има национален привкус. Каква допълнителна информация ще ни позволи да заключим, че работата на N се отнася до народната, а не до масовата култура &
3) Предава се от поколение на поколение.
A3) Каква функция на науката се илюстрира с практическото въвеждане на устойчиви на замръзване, преждевременни сортове растения?
1) Производство.
A3) Когато характеризира пост-индустриалното общество, студентът ще направи грешка, като посочи една от характеристиките, характерни за традиционното общество. Намерете грешката, направена от ученика.
1) Привилегиите за имоти пречат на социалната мобилност.
A3) Дейностите на Световната търговска организация, Международния валутен фонд, Световната банка и транснационалните корпорации са в съответствие с процеса.
1) Глобализация.
A4) Връщате ли следните преценки за глобалните проблеми на съвременното общество?
А. Глобалните проблеми могат да бъдат решени от отделни държави.
Б. Всички глобални проблеми са резултат от икономическата глобализация.
4) И двете преценки са неправилни.
A4) Верни ли са следните преценки за социалните институции?
А. Образованието като социална институция с други социални институции съчетава наличието на професионално обучен персонал и регулирането на тяхната дейност.
Б. Социалните институции възникнаха във връзка с обективната нужда на обществото, сферата на социалните отношения беше регулирана.
3) И двете мнения са верни.
A4) - // - за лицето.
А. Всички човешки постове са по своята същност рационални, съобразени с разума
Б. Поведението на човека се влияе от подсъзнанието, природните институции и движенията.
2) Само Б е вярно
A4) - // - за абсолютната истина.
А. През периода на индустриалното общество се случи индустриална революция.
Б. В постиндустриалното общество човек е съсредоточен главно като представител на племенна или етична общност.
1) Вярно е само А
A4) - // - за истинското знание?
А. Истинското знание задължително се споделя от повечето хора
Б. Истинското знание винаги отговаря на познавателния обект
2) Само Б е вярно


A5. Характеризира се пазарна икономика.
2) Ограничената роля на държавата в икономиката.
A5. Отличителните белези на традиционната икономическа система.
1) Разпространението на ръчния труд.
A5. Руските граждани получават общо образование, финансирано от държавния бюджет. Каква функция на държавата се проявява пряко в този факт?
1) Производство на обществени блага.
A5. Пример за икономическо явление, изучено от микроикономиката, е (са)
3) Фалит на голямо предприятие.
A5. В страна Z правителството взема конкретни решения относно обема и структурата на производството, нивото на заплатите на всички категории работници, определя цени и тарифи. Какъв тип икономически системи могат да бъдат причислени към икономиката на държава Z?
4) Към екипа.
A5. Очевидните предимства на пазарната икономика включват.
1) Разнообразие от произведени стоки и услуги.
A6. Икономическите ресурси са пряко участващи в създаването на конкретен продукт и услуга, наречени.
2) фактори на производство.
A6. Компанията "Cornflowers" обяви условията на конкурса за вакантната позиция на ръководителя. Това е пример за функциониращ пазар.
1) Труд.
A6.Две големи енергийни компании обявиха сливането си. Това събитие предизвика повишаване на цената на акциите на повечето енергийни компании в страната. Примерът отразява колебанията на пазарните цени.
4) Запас.
A6. Посоката на държавната политика, осигуряваща повишаване на нивото на заетост в пазарната икономика е.
4) Създаване на възможности за преквалификация.
A6. По време на икономическата криза производството и заетостта във всички сектори на икономиката намаляват. Получената безработица има характер.
2) Цикличен.
A6. Какъв е доходът на потребителите от използването на собственост?
3) Дивиденти по акции.
A7) Доходите на физическите лица са индивидуално достъпен диалог Темата на данъците е
4) Заплата на служителя
A7) Косвен данък е
3) добавена стойност
A7) Сумите в бюджета включват
4) Разходи за обслужване на външен дълг
A7) гражданин Г. закупува ценни книжа, потвърждаващи правото му да притежава дял в строителна компания и му дава право да получава годишен доход.
3) Запаси
A7) Пропорционалната се нарича данъчна скала, осигуряваща
1) Единна ставка за всеки данъчен обект
A7) Позициите на държавния бюджет включват
1) Разходи за обслужване на външен дълг
A7) Търговски банки
1) Натрупване на спестяванията на гражданите и капитала на фирмите.
A8) 4) Повишаване грижата на гражданите за собственото им здраве.
A8) 3) Краят на учебната година.
A8) 1) Увеличение на данъците върху печалбата на дружеството.
A8) 2) Увеличение на данъците върху печалбата на компанията
A8) 1) Увеличаване на обема на строителството на достъпна жила
A8) 2) Появата на пазара на ефективни продукти за самостоятелна грижа за косата.
A8) 2) Присъствието на домашен любимец стана популярно сред населението.
A9. Връщат ли се следните решения за командната икономическа система?
А. Характерна особеност на командната икономика е държавното регулиране на цените.
Б. Характерна особеност и предимство на командната икономика е слабо изразената диференциация на населението по доходи.
3) и двете преценки са верни.
A9. Верни ли са следните преценки за държавния бюджет?
А. Държавният бюджет предвижда разходите за производството на икономически стоки.
Б. Традиционно в Руската федерация държавният бюджет се изготвя за пет години.
4) И двете преценки са неправилни.
A9. Вярни ли са следните преценки за пазара на труда?
А. Предметът на покупка и продажба на пазара на труда е правото да се използват умствените и физическите способности на хората за производство на стоки и услуги.
Б. Търсенето на пазара на труда се представя не за услуги по труда като цяло, а за услуги от определен тип и сложност.
1) вярно е само А.
A9. Истина ли са следните преценки за функциите на държавата в пазарната икономика?

Б. В условията на пазарна икономика само държавата разпределя ресурси за индустриите и предприятията.
1) вярно е само А.
A9. Истина ли са следните преценки за глобалната икономика?
А. В настоящия етап на международното разделение на труда индустриалното производство се прехвърля от западните страни в други страни.
Б. В съвременния свят редица страни са специализирани в производството на информация и високи технологии.
3) И двете преценки са верни.
A9. Истина ли са следните преценки за функциите на държавата в пазарната икономика?
А. Държавата в пазарна икономика осигурява икономическа свобода на стопанските субекти.
Б. В условията на пазарна икономика само държавата разпределя ресурсите между секторите и предприятията.
1) Вярно е само А.
A9. Правилно ли са следните преценки относно разходите на фирмата?
А. Част от разходите на компанията не зависи от количеството и качеството на продуктите.
Б. Разходите на компанията са свързани с придобиването на необходимите фактори за производство и организация на продажбите на стоки.
3) и двете преценки са верни.
A10) По какви критерии се определя такава социална общност като селяни?
1) Териториален
A10) В акта за раждане на гражданин К. е посочено, че гражданството на родителите му е руско, което подчертава принадлежността им към общността.
4) Етносоциални
A10) Характеризира се семейство от всякакъв тип. ..
A10) Общи характеристики на езика, историческа памет, обичаи, традиции, норми на поведение, навици, признаци на общност
4) Етнически
A10) Една от проявите на девиантно поведение е
1) Нарушаване на правилата за корпоративно поведение.
A10) Различни форми на организирано и спонтанно въздействие на обществото върху хората, в резултат на което те придобиват социален опит, са процес
4) Социализация.
A11) 1) Становището, че всички в едно семейство трябва да имат различни права, преобладава сред основните респонденти с висше образование
A11) 1) Всички най-важни семейни проблеми Сергей Степанович решава индивидуално.
A11. В хода на социологическите проучвания, проведени през 2004 и 2008 г. в страна Z, беше предложено
тази формулировка на една от точките на въпросника: как се чувствате към работата си?
маса\u003e
Какъв извод може да се направи въз основа на данните в тази таблица?
1) Делът на респондентите, които работят извън специалността си, се е увеличил
A11.Препоръка: Когато общувате с хора, мислете не за собствената си полза, а за ползата на човека, с когото общувате.
Пример 1) на социалната норма
A12. Правилни ли са следните преценки за социалната мобилност?
А. Социалната мобилност е разделението на обществото на групи.
Позиция Б. Хоризонталната социална мобилност предполага промяна в социалния статус на човек
4) и двете преценки не са верни
A12 Правилни ли са следните преценки за характеристиките на социалната мобилност?
Б. Семейството и бракът са социален асансьор, ако представител на групата сключи брак
различни социални статуси
3) и двете преценки са верни
A12 Вярно ли е следните семейни изявления?
А. Една от най-важните функции на семейството е отглеждането на деца.
Б. Благодарение на семейството детето придобива първия опит в работата и комуникацията.
3) И двете преценки са верни
A12.Коректни ли са следните преценки за видовете социална мобилност?
А. Хоризонталният тип мобилност се отнася до прехода на човек към по-висок социален слой
Б. Вертикалната форма на мобилност е понижението
2) Само Б е вярно
A12 Правилни ли са следните преценки за характеристиките на социалната мобилност?
А. Образованието е един от каналите за вертикална мобилност.
Б. Семейството и бракът са социален асансьор, ако представители на различни социални групи сключват брак
състояния
3) И двете преценки са верни
A12: Верни ли са следните преценки за социалното неравенство?
А. Социалното неравенство се проявява в наличието на ползи и привилегии
Б. Социалното неравенство стимулира социалната мобилност на личността
3) И двете преценки са верни
A12: Правилни ли са следните преценки за социалните норми?
А. Всички ценни идеи на хората могат да бъдат въплътени в законовите норми
Б. Социалните норми включват традиции и обичаи.
2) Само Б е вярно
A13. Право на разпускане на Държавната дума на Руската федерация има
3) Президент на Руската федерация
A13 Нарича се подсистемата на политическата система, включваща държави, партии, обществено-политически движения
4) Организационни
A13. Културният компонент на политическата система включва
1) Политическа идеология
A13 Държавата е основната институция на политическата система, защото
1) Той има суверенитет
A13. Според формата на държавната структура държавите се делят на
3) Единна и федерална
A13. Държавният глава получава наследство, но всъщност само
представителни функции и олицетворява единството на нацията в
1) Парламентарна монархия
A14.Какво се използва за обозначаване на методите и методите за изпълнение
държавни военни в обществото?
3) Политически режим
A14. Пропорционалната избирателна система се характеризира с
4) Провеждане на предизборни кампании
A14 Посочете типа партия, която се отличава от идеологически основания.
3) социалдемократически
A14. Единствено за пропорционалната система за избори е характерно
4) номиниране на кандидати чрез списък от политическите партии на движенията
A14. Пропорционалната система за избори се различава от мнозинството в това
2) Избирателят гласува за списъците на кандидатите от избирателни асоциации или партии
A14 Коя от следните характеристики е характерна както за мажоритарната система, така и за
пропорционална избирателна система *?
2) Провеждане на няколко кръга избори с елиминиране на кандидатите
Номинация на кандидати от различни политически партии и движения, тяхната конкуренция
помежду си характеризират принципа на политическото
2) Плурализъм
A15: Най-висшите органи на държавната власт в страна Z се формират чрез избираеми средства.
информацията ще ни позволи да заключим, че тази държава е парламентарна република?
1) Лидерът на партията, която спечели парламентарните избори, става ръководител на правителството
A15 Върховната власт в държавата z парламентарна манархия?
4) Правителството се отчита пред парламента
A15 В държава Z правата и свободите на гражданите са гарантирани от закона в представените медии
широк спектър от политически възгледи.Какъв политически режим е присъщ на тези характеристики?
4) Демократична
A15 В щат Z, изборите се провеждат редовно на алтернативна основа
равни права за популяризиране на възгледите им заедно с управляващия елит
режим, преобладаващ в щат z?
3) демократична
A15. Лидерът на опозиционната партия участва в телевизионния дебат. Коя функция
политическа партия в обществото илюстрира този пример?
4) Популяризиране на идеологията и партийните програми
A15. В навечерието на парламентарните избори в страната, проведени социологически сърби
проучването Анкетираните трябваше да отговорят на въпроса как участвате в политическия живот
общество (дезограма)
Какъв извод може да се направи въз основа на дадените данни?
4) Няма стабилни еднозначни тенденции в развитието на форми на политическо участие на гражданите.
A16. Вярни ли са следните преценки за демокрацията? Едно от условията за формиране и развитие на демокрацията е.
А. Наличието на единна идеология, обща за всички граждани.
Б. Грамотност на населението, гражданска политическа култура.
2) Вярно е само Б.
A16. Вярни ли са следните твърдения за ценностите на демокрацията? В модерно демократично общество.
А. Властите са отговорни пред гражданите за своите действия в публичната сфера.
Б. Гражданите реализират своите интереси чрез конкуренция и взаимодействие на избраните от тях представители.
3) И двете преценки са верни.
A16. Вярни ли са следните преценки за политическите партии?
А. Признаците на политическа партия могат да включват устойчивост и достъпност на програмата.
Б. Партията се стреми да постигне и упражнява политическа власт.
3) И двете преценки са верни.
A16. Истина ли са следните преценки за политическата власт?
А. Политическата власт се основава на признаването на нейния авторитет от обществото.
Б. Държавните органи участват в упражняването на политическа власт.
3) И двете преценки са верни.
A16. Правилни ли са следните преценки за медиите?
А. Медиите са извън сферата на контрол от законите и държавата, подчинени само на техните собственици.
Б. Медиите в демократичното общество могат свободно да поддържат всякакви политически възгледи, включително екстремистки.
4) и двете преценки са неправилни.
A16. Истина ли са следните преценки за медиите (медиите)?
А. Медиите са политическа институция, която влияе върху формирането на общественото мнение.
Б. Под влияние на медиите редица избиратели решават как да гласуват на предстоящите избори.
3) И двете преценки са верни.
A17. За кои от следните престъпления ще носи отговорност съгласно административното законодателство?
2) Гражданин О. Пусна горски мравуняк на полянка, където редовно разхождаше куче.
A17. Той се отнася до конституционните задължения на гражданите на Руската федерация.
4) Опазване и опазване на природните ресурси.
A17. Според Конституцията на Руската федерация най-високият пряк израз на властта на народа е (е)
4) референдум и свободни избори.
A17. Правни норми, за разлика от другите социални норми.
1) Притежаващ обвързващ характер и подкрепен от държавната власт.
A17. Седемнадесет годишни младежи, завърнали се от футболен мач, седнаха на стълбите в метрото (псувни).
3) Административна
A18) Задължителен участник в гражданското производство 4) Ищец
A18) Според Гражданския кодекс на Руската федерация, юридически лица, които са търговски организации, могат да бъдат създадени под формата на 3) Единни предприятия
A18) Според Гражданския кодекс на Руската федерация, юридическо лице, което преследва печалба като основна цел на своята дейност е 1) Търговска организация
A18) Според Гражданския кодекс на Руската федерация юридическите лица, които са търговски организации, могат да бъдат създадени на снимка 2) на единно предприятие
a18) Според Кодекса на труда на Руската федерация задълженията на работодателя включват 2) Осигуряване на безопасност и условия на труд
a18) Доброволно професионално сдружение на квалифицирани адвокати, чиято основна задача е оказване на правна помощ на гражданите и организациите, е 2) Застъпничество
A19) Фирма "Гладиолус" 2) Производство
a19) Ирина претендира за наследството 2) Ищец
A19) Производство. Кооперация "Комфорт в къщата" 2) Арбитраж
A19) Николай отиде в съда 4) Граждански
A19) Между кооперацията за производство на гевреци и ЗАЕК Kond.Fabrika 3) Административно
A19) В коя от следните ситуации, действия 4) За неявяване на работа без основателна причина
A20) Верни ли са следните преценки за правото на благоприятна среда и методи за защита?
А. Правото на благоприятна среда предполага, че всеки има право на достоверна информация за неговото състояние.
Б. Държавата установява стандарти за допустимо премахване на природни ресурси, за да се предотврати тяхното изчерпване.
3) И двете преценки са верни
A20) - // - относно правата и задълженията на данъкоплатците?
А. Данъкоплатците са длъжни да се регистрират в органите по вътрешните работи на мястото на регистрация.
Б. Данъкоплатците имат право да получават безплатна информация за приложимите данъци и такси.
3) И двете преценки са верни.
A20) - // - относно правото на благоприятна среда и методи за защита?
А. Руските граждани могат да защитят правата си в благоприятна среда ...
Б. Правото на гражданите на благоприятна среда предполага възможността да участват в подготовката на ... екологични решения
3) и двете преценки са верни
A20) - // - за гражданството на Руската федерация?
А. Едно от условията за придобиване на руско гражданство е наличието на легален източник на поминък.
Б. Лице, което няма гражданство на Руската федерация, автоматично го придобива чрез сключване на брак с гражданин на Руската федерация.
4) И двете преценки са неправилни
A20) - // - за законодателния процес в Руската федерация? В Руската федерация те имат право на законодателна инициатива
А. Кандидати за депутати на Държавната дума
Б. Председател на Руската федерация, Съвет на федерацията, членове на Съвета на Федерацията
2) Само Б е вярно
A20) - // - за Конституцията на Руската федерация?
А. Конституцията на Руската федерация определя политическия и правен статус на съставните структури на Руската федерация
Б. Конституционният и обикновеният закон или подзаконовите нормативни актове не противоречат на Основния закон на държавата
3) И двете преценки са верни

Част Б

B1. Мнозинство. Пропорционална.
B1. Една форма на социален прогрес е РЕВОЛЮЦИЯ.
B1. Физиологични. СИСТЕМА.
B1. Експеримент. Наблюдение.
B1. Революцията. РЕФОРМА.
В2. По-долу е даден списък с термини. Всички те, с изключение на две, се отнасят до правата на служителя.
5) Съвестно изпълняват своите задължения.
6) Погрижете се за имуществото на работодателя.
В2. По-долу е даден списък с термини. Всички те, с изключение на два, представляват методи за научно теоретично познание.
2) Фиксиране на индикатори на устройства.
4) Провеждане на експеримент.
В2. По-долу е даден списък с термини. Всички те, с изключение на две, са форми на изкуството.
1) музей.
2) Библиотеката.
В2. По-долу е даден списък с термини. Всички те, с изключение на две, са примери за услуги.
1) Чифт обувки.
5) Лек автомобил.
В2. По-долу е даден списък на качества (свойства), присъщи на човека. Всички те, с изключение на две, имат социален характер.
2) Темперамент.
5) Наклон.
В2. Следва списък на свойствата и качествата, присъщи на човека. Всички те, с изключение на две, имат социален характер.
3) Чувствителност към болка.
4) Генетично предразположение.
Б3) А. Доминиращата роля на църквата и армията в обществото
А-1; B-3; AT 2; G-1; D 2
Б3) А. Разширяване на засетите площи
А-2; В-1; AT 2; G-1; D 2
B3) A.Polgoda жителите на града на морския бряг обслужват туристи, а през останалото време повечето от тях не могат да си намерят работа.
А-2; B-3; В 1; G-4; D-1
Б3) Промоция
А-2; В-1; В 1; G-2; D 2
Б3) Договори за доставка на зърно
А-3; В-1; AT 2; G-1; D-3
B3) Разширяване на засетите площи
А-2; В-2; В 1; G-2; D-1
Б4) Намерете в списъка чертите, присъщи на научното разбиране на истината на знанието.
1;3;5
B4) - // - примери, илюстриращи използването на неформални положителни санкции.
3;4;6
B4) - // - официални положителни санкции.
1;3;4;5
В4) - // - проява на икономическите и икономическите функции на семейството.
1; 2; 4 (1) Домакинство)
B4) - // - прояви на икономическите и икономическите функции на семейството.
3; 4; 6 (1) родителство)
B4) - // - характеристики, присъщи само на пропорционалната система
1;2;4
В5) А-2; В-1; В 1; G-2
В5) А-1; В-1; В 1; G-2
В5) А-1; В-1; AT 2; G-2
В5) А-1; В-2; AT 2; G-1
В5) А-1; В-1; В 1; G-2
Б6) 731458.
Б6) 354867.
Б6) 732518.
Б6) 218549.
Б6) 594672.
Б6) 926843.
B7. По конституция държавата Z е социална.
1,4,5.
B7. Представете си, че помагате на учител да класифицира карти.
1,3,6.
B7. Икономиката на държава Z се основава на издръжка и занаятчийство.
1,4,5.
B7. Това позволява останките от приказките, епосите, обредните песни.
1,3,5.
B7. В страна Z градското население нараства по-бързо от селското население.
1,2,6.
B7. Френският физик Джоузеф Лун Гей - Lussac.
2,3,6.
отговори 100%