Търсене

"
Общо: 53 1-20 | 21-40 | 41-53

1) Един от предметите за изучаване на макроикономиката е проблемът на взаимодействието между потребителите и производителите в пазарна среда.

2) Микроикономиката изучава ролята на държавата в регулирането на икономиката.

3) Икономиката като наука изучава методите на управление, взаимоотношенията между стопанските субекти.

4) Учените изучават както общите закони, регулиращи функционирането на икономиката, така и местните проблеми на провеждането на пазарна икономика.

5) Икономиката като наука възниква в древни времена.

Обяснение.

1) Един от предметите на изследването на макроикономиката е проблемът с взаимодействието между потребителите и производителите в пазарна среда - не, това не е вярно.

2) Микроикономиката изучава ролята на държавата в регулирането на икономиката - не, не е вярно, тя се изучава от макроикономиката.

3) Икономиката като наука изучава методи за управление, отношенията между икономическите субекти - да, точно така.

4) Учените изучават както общите закони, регулиращи функционирането на икономиката, така и местните проблеми на провеждането на пазарна икономика - да, точно така.

5) Икономиката като наука е възникнала в древни времена - не, не е наред.

Отговор: 34.

Василий Ермаков 15.05.2016 21:25

За първи път в научната работа думата „икономика“ се появява през V век. пр.н.е. д. при Ксенофон, който го нарича „естествознание“. Така че отговор 5 трябва да е верен.

Валентин Иванович Кириченко

Думата е да, науката не е така.

Изберете правилните преценки за икономиката като наука и запишете числата, под които са посочени.

1) Икономиката като наука се илюстрира с изследването как да се използват ограничени ресурси.

2) Икономиката като наука се илюстрира от производството на хранителни продукти.

3) Икономиката действа като наука в процеса на въвеждане на нови технологии в селското стопанство.

4) Икономиката като наука включва набор от знания за икономиката и свързаните с нея дейности на хората.

5) Икономиката като наука включва материалното и нематериалното производство.

Обяснение.

1) Икономиката като наука се илюстрира с изследването как да се използват ограничени ресурси - да, точно така.

2) Икономиката като наука се илюстрира с производството на стоки от хранителната промишленост - не, не е вярно, това е икономика.

3) Икономиката действа като наука в процеса на въвеждане на нови технологии в селското стопанство - не, не е вярно, това е икономика.

4) Икономиката като наука включва набор от знания за икономиката и свързаните с нея дейности на хората. - да, вярно.

5) Икономиката като наука включва материално и нематериално производство - не, не е вярно, това е икономика.

Отговор: 14.

Отговор: 14 | 41

Изберете правилните преценки за условията на пазарна икономика и запишете числата, под които са посочени.

Обяснение.

1) Редовността на борсата води до формиране на пазара. Да, вярно, свободната търговия е в основата на пазарната икономика. Разделението на труда направи необходимото размяна, което в крайна сметка доведе до формирането на пазар.

2) Преходът към парламентарна демокрация е ключов фактор за прехода към пазарна икономика. Не, грешно е, че формата на държавата не е фактор за формирането на пазара. Например в монархиите може да има пазарна икономика.

3) Разпространението на научния светоглед води до преход към пазар. Не, грешно е, че тези процеси не са свързани помежду си.

4) Задълбочаващото се социално разделение на труда допринася за развитието на пазарните отношения. Да, вярно, разделението на труда води до по-задълбочен обмен и формиране на пазарни отношения.

5) Настъпването на върховенството на закона води до преход към пазарна икономика. Не, не е вярно, те се появяват дори в условията на традиционна икономика и не водят до преход към пазар.

Отговор: 14.

Отговор: 14

Изберете правилните преценки за икономическите функции на държавата и запишете числата, под които са посочени.

1) Фискалната политика на държавата не може да се използва за стимулиране на развитието на икономиката.

5) Един от начините, по които държавата влияе върху икономиката на страната, е да променя ставката на рефинансиране.

Обяснение.

1) Фискалната политика на държавата не може да се използва за стимулиране на развитието на икономиката. Не, грешно е, фискалната политика може да стимулира икономиката. Например, понижаването на данъчните ставки води до по-бърз икономически растеж.

2) В рамките на паричната политика Централната банка може да промени съотношението на необходимите резерви на търговските банки. Да, нали, това е един от инструментите на паричната политика.

3) Непрякото държавно регулиране на икономиката включва преди всичко използването на административни методи. Не, грешно е, косвеното регулиране включва използването на парична и фискална политика.

4) Проблемът с външните ефекти допринася за намесата на правителството в дейността на частните предприятия. Да, държавата се намесва в икономиката, за да ги коригира.

5) Един от начините, по които държавата влияе върху икономиката на страната, е да променя ставката на рефинансиране. Да, точно така, този инструмент се използва като част от паричната политика.

Отговор: 245.

Отговор: 245

В списъка по-долу изберете правилните преценки за икономичността на компанията и запишете номерата, под които са посочени.

Обяснение.

1) Фиксираните разходи в краткосрочен план включват разходи за логистика. Не, не е вярно, тъй като техният обем зависи от обема на произведените стоки и услуги.

2) Фирмите имат възможност да използват част от печалбата като източници на финансиране. Да, точно така, това е един от вътрешните източници на финансиране на бизнес.

3) Един от външните източници на финансиране на бизнес е привличането на заеми. Да, така е.

4) Печалбата на една компания е сумата от разходи и приходи. Не, не е вярно, печалбата е разликата между приходите и сумата на разходите.

5) Приходът е стойността, получена от продажбата на продукти, произведени от фирма или услуги, предоставяни от фирма. Да, така е. Да не се бърка с печалбата.

Отговор: 235.

Отговор: 235

Изберете правилните преценки за икономическия растеж и запишете числата, под които са посочени.

1) Ръстът на БВП винаги показва икономически растеж в страната.

2) Наличието на по-качествени природни ресурси е едновременно условие и показател за екстензивен икономически растеж.

3) Необходимостта от привличане на допълнителни работници показва голям икономически растеж.

4) Научната организация на труда е показател за интензивен икономически растеж.

5) Интензивният икономически растеж може да се прецени чрез подобряване на професионалните умения на работниците.

Обяснение.

Проблемът с икономическия растеж и неговия темп е един от най-важните в макроикономиката. Неговото проучване позволява, на първо място, да се разберат причините за разликите в стандарта на живот и темповете на икономически растеж между различните страни през същия период (междудържавни различия) и в рамките на страната в различни периоди (междувремеви разлики); второ, да се определят факторите на икономическия растеж; трето, да се определят условията за поддържане на висок жизнен стандарт в страни, които вече са го постигнали, и накрая, да се разработят мерки за публична политика за осигуряване и ускоряване на икономическия растеж. Икономическият растеж е дългосрочна тенденция на растеж на реалния БВП. Ключовите думи в това определение са: тенденция, това означава, че реалният БВП не трябва да се увеличава всяка година, той се отнася само за посоката на икономиката, така наречената „тенденция“; дългосрочен, тъй като икономическият растеж е показател, който характеризира дългосрочния период и, следователно, говорим за увеличение на потенциалния БВП (т.е. БВП при пълна заетост на ресурсите), за растежа на производствените възможности на икономиката; реален БВП (вместо номиналния БВП, растежът на който може да се случи поради увеличаване на нивото на цените, дори и при намаляване на реалното производство). Следователно важен показател за икономическия растеж е показателят за реалния БВП. Основната цел на икономическия растеж е увеличаване на богатството и увеличаване на националното богатство.

1) Ръстът на БВП винаги показва икономически растеж в страната - не, това не е вярно.

2) Наличието на по-качествени природни ресурси е едновременно условие и показател за екстензивен икономически растеж - не, това не е вярно.

3) Необходимостта от привличане на допълнителни работници показва широк икономически растеж - да, точно така.

4) Научната организация на труда - показател за интензивен икономически растеж - да, точно така.

5) Интензивният икономически растеж може да се прецени чрез подобряване на професионалните умения на работниците - да, точно така.

Отговорът е 345.

Катя Салникова 07.04.2016 23:53

Отговорът с числото "1" е верен, защото дори в обяснението пише "важен показател за икономическия растеж е показателят за стойността на реалния БВП" !!!

Валентин Иванович Кириченко

Отговорът е погрешен, ВИНАГИ. Ако това ще бъде увеличение на номиналния БВП. това не винаги показва икономически растеж.

Обяснение.

1) Основните субекти на командната икономика са икономически независими участници в икономическия живот.

2) Стимулът за предприятията в традиционната икономика е да реализират печалба. Не, не е вярно, това е характерно за пазарната икономика.

3) Основните характеристики на пазарната икономика включват безплатно ценообразуване. Да, така е.

4) Традиционната икономика се характеризира с обширен път на икономическо развитие. Да, вярно, интензивно е характерно за пазарната икономика.

5) Пазарът насърчава производителите да намерят начини за намаляване на разходите. Да, точно така, говорим за стимулиращата функция на пазара.

Отговорът е 345.

Отговор: 345

Правилни ли са следните преценки за икономиката?

И.Икономиката не се влияе от други области на обществото.

Б. Икономиката ви позволява да задоволите напълно разнообразните нужди на човека и обществото.

1) само А е вярно

2) само Б е вярно

3) и двете преценки са верни

4) и двете преценки са неправилни

Обяснение.

Решение А е неправилно. Всички сфери на обществото (икономическа, духовна, социална, политическа) са взаимосвързани.

Решение Б е неправилно. Невъзможно е напълно да се задоволят разнообразните нужди на човека и обществото, те са неограничени и ресурсите са ограничени.

Правилният отговор се обозначава с номер: 4.

Отговор: 4

Предмет: Икономика. Икономика и икономика

Източник: USE in Social Studies 06/10/2013. Основната вълна. Сибир. Вариант 6

Изберете правилните преценки за отличителните характеристики на отборната икономика и запишете числата, под които те са посочени. Цифрите показват във възходящ ред.

Обяснение.

1) Един от недостатъците на командната икономика е недостигът на определени стоки, особено на потребителски стоки. Да, вярно, командната икономика се характеризира с недостиг на стоки.

2) Частната собственост в командно-административната система се разпростира върху средствата за производство и имуществото, предназначено за домакинство. Не, не е вярно, това е характерно за пазарната икономика.

3) Икономическият механизъм на командната икономика се основава на директивно икономическо планиране. Да, вярно е, че производителите се ръководят от държавните планове, а не от търсенето.

4) В командната икономика цените на продуктите се определят от държавата и като правило не зависят от пазарните условия. Да, тоест директни цени.

5) Предприятията независимо определят търговските партньори, включително външноикономическите. Не, не е вярно, това е характерно за пазарната икономика.

Отговор: 134.

Отговор: 134

Изберете правилните преценки за отличителните черти на пазарната икономика и запишете числата, под които са посочени. Цифрите показват във възходящ ред.

1) Частната собственост е основата на командната (планова) икономика.

2) В традиционната икономика основните въпроси на икономиката се решават от централните държавни органи.

3) Основните субекти на пазарните отношения са икономически независими участници в икономическия живот.

4) Стимулът за предприятията в пазарна система е печалбата.

5) Признаците на пазарната икономика включват безплатно ценообразуване.

Обяснение.

1) Частната собственост е в основата на командната (планирана) икономика - не, не е вярно, държавна собственост.

2) В контекста на традиционната икономика основните въпроси на икономиката се решават от централните държавни органи - не, неправилно, от традициите и обичаите.

3) Основните субекти на пазарните отношения са икономически независими участници в икономическия живот - да, вярно, свободата на избор е една от основните характеристики.

4) Стимулът за предприятията в пазарна система е печалбата - да, точно така.

5) Признаците на пазарната икономика включват безплатно ценообразуване - да, вярно, свободата е един от основните признаци.

Отговорът е 345.

Отговор: 345

Източник: USE - 2017. Ранна вълна

Изберете правилните преценки за основите на пазарната икономика и запишете числата, под които са посочени.

1) Пазарната икономика се основава на държавната собственост върху средствата за производство.

2) Равновесната пазарна цена е цената на съгласието на продавача и купувача.

3) В условията на пазарна икономика производителите се конкурират.

4) Засилената конкуренция в условията на пазара води до по-високи цени на стоки и услуги.

5) Законът на търсенето се проявява във факта, че с увеличаване на цената на даден продукт, предлагането му нараства.

Обяснение.

1) Пазарната икономика се основава на държавната собственост върху средствата за производство - не, това не е вярно.

2) Равновесната пазарна цена е цената на споразумение между продавача и купувача - да, точно така.

3) В условията на пазарна икономика производителите се състезават - да, точно така.

4) Засилената конкуренция на пазара води до по-високи цени на стоки и услуги - не, грешно, да паднат.

5) Законът на търсенето се проявява във факта, че с увеличаване на цената на даден продукт, неговото предлагане расте - не, не е вярно, това е законът на предлагането.

Отговор: 23.

Отговор: 23 | 32

Изберете правилните преценки за икономическото развитие и запишете числата, под които са посочени.

1) Икономическото развитие на страната се влияе от историческите и географски условия на нейното съществуване.

2) Няма единни закони за икономическото развитие на различните страни.

3) Един от показателите за икономическото развитие на обществото е секторната структура на икономиката.

4) Икономическото развитие се характеризира както с положителна динамика на икономиката, така и с отрицателна.

5) Обемът на БВП на глава от населението характеризира икономическия потенциал на страната.

Обяснение.

Икономическото развитие на обществото е многостранен процес, включващ икономически растеж, структурни промени в икономиката, подобряване на нивото и качеството на живот на населението. Този процес не винаги върви нагоре, той включва периоди на растеж и упадък.

1) Икономическото развитие на страната се влияе от историческите и географските условия на нейното съществуване - да, точно така.

2) Няма единни закони за икономическото развитие на различните страни - не, това не е вярно.

3) Един от показателите за икономическото развитие на обществото е секторната структура на икономиката - да, точно така.

4) Икономическото развитие се характеризира както с положителна динамика на икономиката, така и с отрицателна динамика - да, точно така.

5) Обемът на БВП на глава от населението характеризира икономическия потенциал на страната - не, това не е вярно.

Отговор: 134.

Отговор: 134

Иван Георги

Има универсални икономически закони, които влияят върху развитието на различни страни.

Атина Махарамова 23.01.2019 11:09

Моля, обяснете защо 5 не е наред? Не обемът на БВП определя икономическото развитие на страната?

Иван Иванович

Реалният БВП е макроикономически показател, който определя икономическия растеж на държавата. Но твърдението не е за икономически растеж или развитие, а за икономически потенциал, тоест комбинираната способност на икономиката на страната, нейните индустрии да произвежда продукти, стоки, услуги, да задоволява нуждите на населението, социалните нужди и да гарантира развитието на производството и потреблението.

В списъка по-долу изберете правилните преценки за икономическите системи и запишете числата, под които са посочени. Цифрите показват във възходящ ред.

Обяснение.

1) Признаците на командната икономическа система включват директивни цени. Да, точно така, директива, тоест държавни цени.

2) При командна икономическа система частната собственост напълно липсва. Не, грешно е, липсва на средствата за производство, но при неща за индивидуална употреба се запазва.

3) В традиционната икономическа система икономическите роли на членовете на обществото се определят от наследствеността и имуществото. Да, така е.

4) Решенията за производството, разпределението, обмена и потреблението на материални блага и услуги в обществото в рамките на командна икономическа система се вземат от държавата. Да, вярно, командната икономика включва държавно регулиране на икономиката.

5) Основата на традиционната икономика е свободната конкуренция. Не, грешно е, това е основата на пазарната икономика.

Отговор: 134.

Отговор: 134

Изберете правилните преценки за габаритите на икономическия растеж и запишете числата, под които са посочени.

1) Мерките за икономически растеж включват БВП, БНП, национален доход.

2) БВП е количеството продукция за всяка парична единица, инвестирана в дълготрайни активи.

3) Правителството може да планира растеж на БВП и да провежда икономическа политика, която осигурява този растеж.

4) Стабилният растеж на БВП показва развитието на икономиката, подобрявайки благосъстоянието на гражданите.

5) БВП се изчислява само на глава от населението.

Обяснение.

БНП - стойността, изчислена по пазарни цени за крайните стоки и услуги, произведени от страната през годината (нашите производители в страната и чужбина). При изчисляване на БНП той не взема предвид: покупка и продажба на ценни книжа, покупка на стоки на вторичните пазари, операции на сивата икономика, цена на услугите, предоставяни в рамките на собственото домакинство. Нетна национална продукция \u003d БНП - амортизация. Брутен вътрешен продукт - стойността на крайните стоки и услуги, произведени от фактори на производство, налични в страната, независимо от кого принадлежат.

1) Мерките за икономически растеж включват БВП, БНП, национален доход - да, точно така.

2) БВП се нарича количеството продукция за всяка парична единица, инвестирана в дълготрайни активи - не, това е грешно.

3) Правителството може да планира растеж на БВП и да провежда икономическа политика, която осигурява този растеж - да, точно така.

4) Стабилният растеж на БВП показва развитието на икономиката, подобрявайки благосъстоянието на гражданите на страната - да, точно така.

5) БВП се изчислява само на глава от населението - не, това не е вярно.

Отговор: 134.

Настя Степаникова 09.03.2017 15:48

4 погрешно, тъй като само реалният БВП може да показва икономическо развитие в страната

Валентин Иванович Кириченко

Той не предвижда какъв БВП. ако е истински, то 100% вярно. В социалната наука има много такива въпроси поради спецификата на нашия предмет. Този въпрос са на разработчиците на KIMov. това може да се случи при истински изпит .......

Изберете правилните преценки за икономическия растеж и запишете числата, под които са посочени.

1) Обширният икономически растеж се осигурява от по-рационален

използване на предишния обем ресурси.

2) Икономическият растеж се улеснява от увеличаване до определена граница в мащаба на производството, което позволява спестяване на ресурси и увеличаване на продукцията.

3) Интензивните фактори на икономическия растеж включват увеличаване на физическия капитал на фирмите.

4) Висококачественият човешки капитал е интензивен фактор за растежа и развитието на съвременната икономика.

5) Стабилният икономически растеж е възможен поради широкото въвеждане на иновации.

Обяснение.

Интензивна поради нарастването на качествените промени, обширна - количествена.

1) Обширният икономически растеж се осигурява от по-рационално използване на предишния обем ресурси - не, грешно е, интензивно е.

2) Икономическият растеж се улеснява от увеличаване на мащаба на производството до определена граница, което позволява спестяване на ресурси и увеличаване на обема на продукцията - да, точно така.

3) Интензивните фактори на икономическия растеж включват увеличаване на физическия капитал на фирмите - не, грешно е, то е широко.

4) Интензивен фактор за растежа и развитието на съвременната икономика е висококачественият човешки капитал - да, точно така.

5) Стабилният икономически растеж е възможен поради широкото въвеждане на иновации - да, точно така.

Отговор: 245.

Отговор: 245

Иван Иванович

Фиксираните разходи остават непроменени и растат само променливи, следователно общите средни разходи с увеличение на продукцията ще бъдат по-малко.

Изберете правилните преценки за източниците на финансиране на бизнеса и запишете номерата, под които са посочени.

1) Нивото на самофинансиране на предприятието зависи от неговите вътрешни възможности.

2) Печалбата на компанията се счита за външен източник на финансиране на бизнеса.

3) В условията на пазарна икономика производствените и икономическите дейности на фирмите могат да се извършват със заемни средства.

4) Източникът на финансиране на дружеството може да бъде емитирането на акции и поставянето им на фондовата борса.

5) Финансирането от собствени средства опростява процеса на вземане на управленски решения за развитието на предприятието.

Обяснение.

1) Нивото на самофинансиране на предприятието зависи от неговите вътрешни възможности - да, точно така. ·

Изберете правилните преценки за обществото и неговите видове и запишете числата, под които са посочени.

1) Обществото е комбинация от всички форми на асоциация и начини на взаимодействие на хората, в които се изразява взаимозависимостта им.

2) Основният фактор в производството на индустриалното общество е земята.

3) В тесен смисъл обществото означава определен етап от историческото развитие.

4) В традиционния тип общество икономиката има аграрно и сурово естество, преобладава стопанството за препитание, преобладават обширните технологии и ръчния труд.

5) Компанията е затворена система, която не взаимодейства с външната среда.

Обяснение.

Обществото в най-широк смисъл е част от материалния свят, който е неразривно свързан с природата и включва методи за взаимодействие на хората и форми на тяхното свързване; в тесния смисъл, сбор от хора, надарени с воля и съзнание, осъществяващи действия и действия под влияние на определени интереси, мотиви, настроения (напр. общество на любителите на книгите и т.н.). Видове общества:

1) Прединдустриален (традиционен) - състезание между човека и природата. Характеризира се с преобладаващото значение на селското стопанство, риболова, животновъдството, минната и дървообработващата промишленост. В тези области на икономическата дейност са заети около 2/3 от работещото население. Ръчният труд доминира. Използването на примитивни технологии, базирани на ежедневния опит, предаван от поколение на поколение.

2) Индустриална - човешка конкуренция с трансформиран характер. Тя се характеризира с развитието на производството на потребителски стоки, което се осъществява чрез широкото използване на различни видове технологии. В икономическата дейност преобладават централизмът, гигантизмът, еднообразието в работата и живота, масовата култура, ниското ниво на духовните ценности, потисничеството на хората и унищожаването на природата. Времето на гениални занаятчии, които биха могли да измислят стан, парна машина, телефон, самолет и т.н., без фундаментални специализирани познания. Монотонен транспортьор.

3) Постиндустриална - конкуренция между хората. Тя се характеризира не само с широкото използване на постиженията на науката и технологиите във всички области на човешката дейност, но и с целенасоченото усъвършенстване на самата технология на базата на развитието на фундаменталните науки. Без да се прилагат постиженията на фундаменталните науки, би било невъзможно да се създаде или атомен реактор, лазер или компютър. Човекът е заменен от автоматизирани системи. Един човек, използващ усъвършенствана компютърна технология, въоръжен с компютър, може да произведе крайния продукт, и то не със стандартно (масово), а с индивидуално изпълнение в съответствие с реда на потребителя. Новите информационни технологии, според съвременните учени, могат да доведат до драматични промени в целия ни начин на живот, а широкото им използване ще бележи създаването на нов тип общество - информация.

1) Обществото е съвкупността от всички форми на асоцииране и начините на взаимодействие между хората, в които се изразява взаимозависимостта им - да, точно така.

2) Основният фактор в производството на индустриалното общество - земята - не, това не е вярно.

3) В тесен смисъл обществото означава определен етап от историческото развитие - да, точно така.

4) В традиционния тип общество икономиката е с аграрно и сурово естество, преобладава стопанството на препитание, преобладават обширните технологии и ръчния труд - да, точно така.

5) Компанията е затворена система, която не взаимодейства с външната среда - не, не е вярно.

Отговор: 134.

Отговор: 134

3) Икономическият растеж се изразява пряко в подобряването на условията на труд.

4) Научно-техническата революция е един от най-важните фактори за икономическия растеж.

5) Номиналният БВП / БНП е водещ показател за нивото на икономическо развитие.

Обяснение.

1) Географските фактори влияят върху икономическото развитие на страната. Да, вярно, икономическата специализация се определя от природните и климатичните условия.

2) Икономическото развитие е процес на икономически растеж, структурни промени в икономиката, подобряване на условията и качеството на живот на населението. Да, точно така, това е определението за икономическо развитие.

1) Държавата извършва централизирано разпределение на ресурсите.

2) Цените на стоките и услугите се определят от съотношението на търсенето

и предложения.

3) Предприятията трябва да решат проблема с ограничените ресурси.

4) Производителите на стоки и услуги се конкурират за потребителското търсене.

5) Всеки има право свободно да се разпорежда със своите способности

и имущество за предприемачески и други стопански дейности, незабранени със закон.

Обяснение.

Пазарна икономика - икономика, основана на принципите на свободното предприемачество, разнообразие от форми на собственост върху средствата за производство, пазарно ценообразуване, договорни отношения между стопански субекти, ограничена намеса на правителството в икономическите дейности на субектите.

Отговор: 2, 4, 5.

Средно общообразователно образование

Линия от учебни материали на Г. А. Бордовски. Социални изследвания (10-11)

Социални проучвания

УПОТРЕБА в социалните изследвания: анализираме задачите с учител

Моите студенти, възпитаници на 2017 г., които успешно са положили изпита по социални изследвания, твърдят, че препоръката да се прочете целият текст на работата преди започване на задачата дава добър ефект при завършване на работата. Когато четете произведението, емоционалният стрес се облекчава, мозъчната активност се изпраща към анализа на материалите и абитуриентът се включва в продуктивна познавателна дейност, което води до високи резултати за работата.

Като материали за работа използваме версията USE в социалните изследвания през 2017 г. (ранният период), публикувана от FIPI през пролетта на 2017 г.

Част 1

Задача номер 1

Напишете думата, която липсва в таблицата.

Фактори на производството и факторни доходи

Когато изпълнявате задача номер 1, трябва внимателно да погледнете името на таблицата. В нашия случай таблицата се нарича „Фактори на производство и факторни приходи“. Посочва се един от факторите на производство: предприемачество (предприемачески способности) и факторният му доход: печалба. Познаването на основните фактори на производството: земя, труд, капитал (физически и парични), предприемачески способности на информация е неразривно свързана с познаването на факторния доход като доход, който собственикът получава от използването или прилагането на производствени фактори. Труд - заплати, земя - наем, капитал - лихва, предприемаческа способност, информация - печалба. Таблицата показва факторния доход - наем, което означава, че в първата колона можем безопасно да въведем такъв производствен фактор като земя, Правилният отговор е земя. При подготовката на ученика е важно да се знаят пълните характеристики на всички производствени фактори.

Задача номер 2

В поредицата по-долу намерете концепция, обобщаваща за всички останали представени концепции. Да го напишеш дума (фраза).

Държавна форма, форма на управление, унитарна държава, федерация, република.

Отговор: ___________________________.

В задача номер 2 винаги е необходимо ясно да се дефинира родовото понятие (във въпроса звучи като обобщаващо понятие). В нашата версия са представени: формата на държавата, като приспособление политическата организация на обществото (важно е да се помни, че това е определен набор от характеристики, чрез които ние определяме начина, по който държавата е организирана и структурирана); форма на управление, която се определя от състава на най-висшите органи на държавната власт и реда на тяхното формиране, както и от взаимодействието им с населението на държавата; унитарна държава, която се отнася до една от формите на държавно-териториално устройство, като федерация; република е една от формите на управление. На моите студенти винаги силно препоръчвам в проект, веднага след като започнат да изпълняват задачите, свързани с темата „Политика“, да изготвят схема:

Това е важно, защото типичната грешка, която завършилите правят при изпитния изпит, е свързана със смесване на концепции. И когато схемата е пред очите ви, ще бъде по-трудно да направите грешка.

Съответно, въз основа на схемата става ясно, че родовото (обобщаващо понятие за всички останали тук ще бъде - формата на държавата, т.е. многостранните му характеристики, представени в опциите за отговор. Останалите концепции отразяват другите елементи. Например, формата на управление е дадена като част форми на държава и република, като една от формите на управление.

Правилният отговор е: държавна форма.

Задача номер 3

Следва списък с функции. Всички те, с изключение на две, принадлежат към елитната култура.

1. сложност на използваните форми;
2. желанието на авторите да преведат собствените си идеи;
3. забавен характер;
4. ясно изразен търговски фокус;
5. духовна аристокрация;
6. специално изискване за обучение за разбиране.

Намерете две характеристики, които „изпадат“ от общата серия и запишете числата, под които са посочени в таблицата.

При изпълнение на задача номер 3 обръщаме внимание на въпросната концепция. В този случай това е „елитарна култура“ и ни питат за характеристиките на това понятие. Елитарната култура се разглежда в темата „Духовната сфера на обществото“. Родовата концепция е „Култура“. В нашия случай въпросът е в равнината на разновидностите на културата (материална, духовна; народна, масова, елитна). Задачата представя характеристиките на елитарната култура: сложността на използваните форми, желанието на авторите да реализират собствените си идеи, духовната аристокрация, необходимостта от специално обучение за разбиране. Е, наистина, готови ли сме всички да възприемем музикалните произведения на Шнитке, анализа на силно интелектуалните литературни произведения на Кафка? Какво можете да кажете за скулптурите на Роден? Ясно е, че тази култура е предназначена за тесен кръг от потребители, подготвени за възприемането на сложни произведения. Елитарната култура не търси търговска печалба; за авторите е важно самоизразяването и търсенето на нови форми в изкуството.

Две характеристики, които останаха извън нашето внимание: забавният характер и ясно изразената търговска ориентация са най-важните характеристики на масовата култура. Следователно в този случай ние ги отбелязваме като верни. Защото в задачата ни се иска да премахнем ненужните характеристики.

Задача номер 4

Изберете правилните преценки за обществото и социалните институции и запишете фигурипод които са посочени.

1. Обществото е постоянно развиваща се динамична система.
2. Социалният прогрес се характеризира с деградация, връщане към вече остарели структури и отношения.
3. В широк смисъл обществото се разбира като отделно от природата, но част от света, свързан с него, включително методи за взаимодействие и форми на асоцииране на хората.
4. Социалните институции изпълняват функцията на човешката социализация.
5. Обществото е затворена система, която не взаимодейства с външната среда.

Отговор: ___________________________.

В задача № 4 трябва да намерим преценки за обществото и обществените институции. Тук не може да се направи без познаване на понятия: „общество“ в широк и тесен смисъл; обществата като система; „Социална институция” като исторически установена стабилна форма на организация на съвместни дейности на хората и познаване на типовете социални институции в основните области на обществото.

Първата преценка характеризира обществото като динамично развиваща се система - тази преценка е вярна, тъй като е аксиома в хода на социалната наука.

Втората преценка е неправилна, тъй като прогресът, който е една от посоките на социалното развитие, се характеризира с развитието на обществото от най-ниското до най-високото. И преценката показва: деградация, връщане към вече остарели структури и отношения, които са качествени характеристики на друга посока на социалното развитие - регресия.

Третото решение почти напълно възпроизвежда понятието „общество“ в широкия смисъл, което означава, че е вярно. Липсва „състоящ се от индивиди със съзнание и воля“.

Четвъртото решение е вярно. В хода на социализацията човек научава опита на предишните поколения. Знаем, че социалните институции установяват определени модели на поведение на хората. Това се потвърждава най-добре от такава социална институция като семейството, принадлежащо към социалната подсистема на обществото.

Петото решение не е вярно. Обществото е динамична, отворена, саморазвиваща се система. На практика е невъзможно да се приложи концепцията за „затворена система” към обществото, което не взаимодейства с външната среда. Тук не са необходими специални доказателства. Достатъчно е да си припомним понятието общество в широкия смисъл на „отделено от природата, но тясно свързано с него част от материалния свят“.

По този начин следните решения ще бъдат правилни: 1, 3, 4.

Тематично планиране на социалните науки

Задача номер 5

Създайте съответствие между характеристиките и видовете (формите) на дейност: за всеки елемент, даден в първата колона, изберете съответния елемент от втората колона.

Задача номер 5 се отнася до темата „Дейности“. Разглеждат се видовете (форми на дейност): игра, преподаване, труд, комуникация. За да изпълните тази задача е достатъчно да знаете характеристиките на всеки тип (форма на дейност). Въображаемата настройка е характеристика на играта. (A 4), съсредоточете се върху постигането на практически полезен резултат - да работите (човек създава определени предмети, които задоволяват нуждите) (B 2). Съсредоточете се върху придобиването на нови знания и умения - към ученето (AT 3), И нито един от видовете (формите) на дейност не е пълна без комуникация. Следователно останалите две характеристики: процесът на установяване и развиване на контакти между хората и фокусът върху обмена на информация отразяват същността на комуникацията (G 1, D 1). Само не забравяйте, че в процеса на комуникация хората обменят не само информация, но и емоции, влияейки един върху друг.

С привидната лекота на задачите е важно да не бързате, да водите вътрешен диалог със себе си. Отговорете на въпроса: защо избраният отговор е правилен, въз основа на познаване на понятията.

Задача номер 6

Студентите проведоха проучване на мотивите на образователните дейности на учениците в началните класове. Намерете в списъка по-долу методите, които са приложили, които съответстват на емпиричното ниво на научното познание. Записвам фигурипод които са посочени.

1. описание на наблюдаваните явления
2. хипотези
3. обяснение на съществуващите взаимоотношения
4. пряко наблюдение на отделни факти и явления
5. фиксиране на обобщения под формата на закони
6. получаване на количествени данни за изследвания обект

Отговор: ___________________________.

В задача № 6 те питат за емпиричното ниво на научното познание и неговите методи. Веднага мислено се обърнете към общото понятие - „наука“, припомнете структурата на научното знание, включително нива: емпирични и теоретични, и разпределете методи, свързани с всяко ниво. Не забравяйте, че емпиричните методи включват: наблюдение, описание, измерване, класификация, систематизация, т.е. с тяхна помощ е възможно да се идентифицират специфични свойства на изследваните обекти, за разлика от теоретичното ниво, насочени към идентифициране на общи тенденции, закони и др.

Така че намерихме верните отговори: 1, 4, 6

Задача номер 7

Изберете правилната преценка за икономическите системи и запишете фигурипод които са посочени.

1. Частната собственост е основата на командната (планова) икономика.
2. В традиционната икономика основните въпроси на икономиката се решават от централните държавни органи.
3. Основните субекти на пазарните отношения са икономически независими участници в икономическия живот.
4. Стимулът за предприятията в пазарна система е печалбата.
5. Признаците на пазарната икономика включват безплатно ценообразуване.

Отговор: ___________________________.

Задача номер 7 ни цели да познаем характеристиките на икономическите системи като начин за организиране на икономическия живот на обществото. Познаването на отличителните особености на традиционна, командна (планирана) или командно-административна, пазарна и смесена икономическа система са основните знания на завършил, който се стреми да получи висока оценка на изпита.

Така че, ние се опитваме. Частната собственост е предпоставка за съществуването на пазарен модел на икономическата система. В решението ни се казва, че командната икономика. Това не е вярно също така, защото държавната собственост доминира в командната икономика, както и основните въпроси на икономиката се решават от централните власти. Следователно второто решение също не е вярно. Третото предложение е вярно, тъй като в условията на пазарна икономика всеки собственик има право свободно и независимо да контролира своите производствени фактори.

Четвъртата и петата преценки също са верни, тъй като в условията на пазарна икономика свободата на икономическа активност на отделните субекти е насочена към печалба в конкурентна среда, а пазарните механизми определят цената.

Правилни отговори: 3, 4, 5.

Задача номер 8

Задайте съответствието между примерите и видовете данъци и такси в Руската федерация (в съответствие с Данъчния кодекс на Руската федерация): за всеки артикул, даден в първата колона, изберете съответната позиция от втората колона.

Напишете избраните числа в таблицата под съответните букви.

Задача номер 8 е свързана с финансовата грамотност на завършилия, а именно познаването на видовете данъци и такси в Руската федерация. Задачата определя нивата на събраните данъци: федерални, регионални и местни. Когато изпълнявате тази задача, е важно ясно да разграничите видовете данъци по нива:

По този начин в нашата задача отново прилагаме емпиричния метод за класиране: A 3, B 3, B 1, G 3, D 2.

Автори: Воронцов А.В., Королева Г.Е., Наумов С.А. Учебникът откроява най-важните теми от курса по социални науки: икономика, политика и право. В съответствие със съвременните научни идеи авторите разкриват характеристиките на пазарния механизъм и ролята на държавата в икономиката, основите на политическата наука, функционирането на държавата и развитието на демокрацията, принципите на правото, основите на конституционната система на Руската федерация, правата и свободите на човека и гражданството.

Задача номер 9

Фирма Y - студио за шиене на сватбени рокли. Намерете примери за променливите разходи на фирма Y в краткосрочен план в списъка по-долу и запишете фигурипод които са посочени.

1. разходи за погасяване на лихви по предварително взет заем
2. разходи за придобиване на тъкани, конци, аксесоари
3. разходи за изплащане на парче заплати на служителите
4. студио под наем
5. плащане за консумирана електроенергия
6. застрахователни премии

Отговор: ___________________________.

Изпълнението на задача номер 9 изисква познаване на темата „Компания“ и основните й понятия: приходи, разходи и печалби. Задачата трябва ясно да посочва променливите разходи на компанията в краткосрочен план, за разлика от фиксираните разходи.

За да завършите задачата без грешка, е необходимо също така да запомните, че променливите разходи се променят, когато се промени обемът на продукцията.

Кредитната история на компанията винаги ще бъде фиксирана цена, така че първата опция не е вярна. Но придобиването на тъкани, конци, аксесоари се отнася до консумативи, което означава променливи разходи, както и изплащане на фиксирани заплати за работниците, за разлика от заплатите, които са фиксирани разходи на компанията. Наем, застрахователни премии са постоянни разходи на всяка компания. И тук е плащането консумираелектроенергия (зависи от обема на работа на компанията) - ще бъде променлива цена.

Правилни отговори: 2, 3, 5 .

Социални проучвания. 11 клас Основно ниво на. Учебник. Автори: Никитин А.Ф., Грибанова Г.И., Мартянов Д.С. Учебникът е част от учебния комплекс по социални изследвания за 11 клас (основно ниво). Съответства на Федералните държавни образователни стандарти за средно (пълно) общообразователно образование, включително Федералния списък. Учебникът разглежда най-важните въпроси на икономиката и правото. Методическият апарат на учебника включва рубриките „Мислим, сравняваме, правим изводи“, „Тествайте знанията си“, „Изследвайте, проектирайте, обсъждайте, спорете“.

Фигурата показва промяната в предлагането на столове на съответния пазар: линия за доставка Спреместена на нова позиция - С 1 . (P - цена; Q - количество.)

Кой от следните фактори може да причини такава промяна? Записвам фигурипод които са посочени.

1. увеличаване на разходите за материали за тапицерия
2. увеличение на заплатите на работниците в предприятията, които произвеждат столове
3. намаляване на разходите за материали за рамката на стола
4. намаляване на данъците, наложени от производителите на мебели
5. повишаване на тарифите за електроенергия за производителите на мебели

Отговор: ___________________________.

Задача номер 10 изисква много внимателно четене на въпроса. Необходимо е да се разбере какво питат: за промяната на стойността на търсенето или стойността на предлагането? В този случай предложението на столове на съответния пазар се промени. Наблюдавайки промяната в кривата на предлагането, можем да кажем, че предлагането е намаляло. При изпълнение на задачата трябва да се помни, че промяната в предлагането се влияе от цената на производствените фактори, технологията, държавната данъчна политика, държавната подкрепа, ценовите очаквания, конкуренцията и др.

Следователно, първият отговор - увеличение на цената на материали за тапицерия в столовете просто ще помогне да се намали предлагането на този продукт на пазара. Отговорът е верен. Увеличаването на заплатите на работниците увеличава цената на такъв фактор на производство като работна ръка, но също така намалява предлагането на този продукт на пазара. Отговорът е верен. Третият вариант трябва да доведе до увеличаване на предлагането, тъй като намаляването на цената на суровините води до увеличаване на предлагането на стоки на пазара (в нашия случай - намаляване на цената на материала за рамката). Отговорът не е верен. Намаляването на данъците също ще увеличи предлагането. Отговорът не е верен. Но увеличаването на тарифите за електроенергия за производителите на мебели ще увеличи променливите разходи и по-ниските доставки. Така повишаването на цената на консумативите, тарифите за електроенергия, заплатите за работниците ще принуди компанията или да намали производството, или да увеличи разходите за стоки, което ще доведе до намаляване на предлагането на пазара.

Правилни отговори: 1, 2, 5 .

Задача номер 11

Изберете правилните преценки за социалната стратификация и социалната мобилност и запишете фигурипод които са посочени.

1. Хоризонталната мобилност включва преход към социална група, която е на друг етап от социалната йерархия.
2. Един от критериите за разграничаване на социалните групи е доходът.
3. Личните качества на човек са критериите за социалната стратификация на съвременното общество.
4. Социолозите разграничават индивидуалната и колективната мобилност.
5. Един от критериите за социална стратификация на обществото е размерът на властта.

Отговор: ___________________________.

Изпълнявайки задача номер 11, ние изхождаме от познаването на понятията „социална стратификация“ и „социална мобилност“, критерии за социална стратификация, видове социална мобилност.

Хоризонталната мобилност включва преход от една социална група в друга, разположена на същото ниво на социалната стълбица. Следователно първото решение не е вярно. Диференциацията (отделянето) на социалните групи в обществото се осъществява според много критерии, един от които е доходът. А също и размера на властта, образованието, престижа на професията. Втората и петата преценки са верни, за разлика от третата. Личните качества на човек не са критерий за социална стратификация. Четвъртото предложение е вярно, тъй като социолозите наистина разграничават индивидуалната и колективната мобилност. Например под влиянието на събитията от революцията от 1917 г. се наблюдава промяна в позицията на социалните групи.

Правилни отговори: 2, 4, 5.

В хода на социологическите проучвания на възрастни жители на страните от Z и Y им беше зададен въпросът: „Кое от посоките на държавната младежка политика смятате за най-важно?“

Резултатите от проучването (в% от броя на анкетираните) са показани на диаграмата.

Намерете изводите, които можете да извлечете от диаграмата в списъка по-долу, и запишете фигурипод които са посочени.

1. Делът на тези, които отбелязват значението на осигуряването на достъп до вземане на решения в икономиката, обществения живот, политиката, в страната Z е по-малък, отколкото в страната Y.
2. Равните пропорции на респондентите във всяка държава считат за необходимо да се извърши образователна работа.
3. В страна Z мнението за важността на осигуряването на достъп до вземане на решения в икономиката, обществения живот и политиката е по-малко популярно, отколкото мнението за значението на образователната работа.
4. В страна Y равните пропорции на анкетираните отбелязват като най-важните области създаването на условия за самоизразяване, самоактуализация на младежта и образователна работа с нея.
5. Делът на тези, които смятат, че предоставянето на социална подкрепа е най-важно, е по-висок в страната Z, отколкото в страната Y.

Отговор: ___________________________.

Изпълнявайки задача номер 12, трябва внимателно да прочетете условията на социологическо проучване. В този случай бяха изяснени най-важните насоки на младежката политика на двете страни. Графиката показва данни от тези страни. Преди да прочетете представените преценки, трябва внимателно да проучите схемата сами. Във всяка страна водещата позиция беше заета от отговора „предоставяне на социална подкрепа“. Освен това в страна Z позицията „извършване на образователна работа“ е на второ място, а минималната позиция е преценката „осигуряване на достъп до вземане на решения ...“. В страна Y мненията „осигуряване на достъп до вземане на решения ...“ и „създаване на условия за самоизразяване“ заеха също толкова минимални позиции. След като независимо се опитахме да анализираме статистически материали, се опитваме да анализираме преценките.

Първото предложение е вярно, тъй като тези диаграми демонстрират тази позиция. Второто решение не е вярно, тъй като в страна Z има повече хора, които считат „образователната работа“ за важна в сравнение с държавата Y.

Третото предложение е вярно и ние видяхме това по време на нашия собствен анализ на диаграмата.

Четвъртото решение също е вярно, ние също го определихме по време на анализа на диаграмата и отбелязахме тези позиции като минимално еднакви.

Петото предложение не е вярно, това ясно се вижда на диаграмата. Индикаторите показват обратен резултат.

Правилни отговори: 1, 3, 4.

Задача номер 13

Изберете правилните преценки за състоянието и неговите функции и запишете фигурипод които са посочени.

1. Екологичните изисквания, установени от държавата, са в основата на екологичната безопасност на страната.
2. Основният признак на държава от всякакъв тип е прилагането в него на принципа на разделение на властите.
3. Държавата има монополно право да прилага законно принуда от силите на органите на реда и сигурността.
4. Външните функции на държавата включват определяне на общата посока на икономическата политика на държавата в съответствие с постигнатото ниво на икономическо развитие.
5. Държавата създава регулаторна и организационна основа за ефективна и качествена дейност на държавните органи.

Отговор: ___________________________.

Изпълнявайки задача номер 13, важно е да припомним понятието „състояние“, неговите основни характеристики, външни и вътрешни функции. Първото решение ни насочва към такава характеристика на държавата като изключително право относно законотворчеството, Следователно решението „екологични изисквания, установени от държавата ( законотворчество), представляват основата на екологичната безопасност на страните “е вярно. Второто решение не е вярно, тъй като принципът за разделяне на властите се прилага в демократична държава и следователно тази характеристика не е основна за всеки тип държава.

Третото решение „държавата има монополно право да прилага законно принуда от силите на органите на реда и сигурността“ по същество ни изпраща към най-важната характеристика на държавата - монополно законно право на принуда. Четвъртото предложение е погрешно, защото отразява най-важната вътрешна функция на държавата, „определяща общата посока на държавната икономическа политика“. Петото решение събра две особености на държавата: законотворчество и система от органи и механизми за упражняване на публична власт (говорим за държавни органи). Ние четем: „държавата създава нормативен и организационна основа за ефективни и качествени дейности правителствени агенции.

Правилни отговори: 1, 3, 5 .

Задача номер 14

Създайте съответствие между въпросите и субектите на държавната власт на Руската федерация, чиято юрисдикция се отнася до тези въпроси: за всяка позиция, дадена в първата колона, изберете съответната позиция от втората колона.

Напишете избраните числа в таблицата под съответните букви.

За правилното изпълнение на задача № 14 е необходимо да се познават основите на конституционната система на Руската федерация и функционалността на всички клонове на управление в Руската федерация. Първо трябва внимателно да разгледате какви субекти на държавната власт на Руската федерация са посочени в задачата. В нашия случай те не са пряко назовани, но нивата са посочени: само федералният център и съвместно федералният център и субектите на Руската федерация. Познаването на принципите на федералната структура на Руската федерация ще дойде на помощ. Не забравяйте, че във федерация се прилага принципът на целостта на държавата, единството на държавната власт и диференциацията на властите, за което се питаме. По-рано видяхме диференциацията на властите, изпълнявайки задачата за данъци. Трябва да запомните какво е от изключителната компетентност на федералните власти: всички въпроси на международните отношения, отбраната и сигурността, съдебната система, федералната собственост и др.

Първата компетентност - въпросите за собствеността, използването и разпореждането със земя, недра, вода и други природни ресурси се управляват съвместно А 2, Тези. това е въпрос, по който центърът и субектите споделят отговорност помежду си при решаването на проблеми. Така че би било правилно да се припише на тази позиция „прилагането на мерки за борба с бедствия“ AT 2, Затова федералните фондове за регионално развитие изпълняват основите на федералната политика и федералните програми Б 1, Следователно позициите G и D са изключителна компетентност на федералните органи G 1, D 1.

Задача номер 15

В демократична държава Z по време на реформата на избирателната система на парламентарните избори беше направен преход от пропорционална избирателна система към мнозинство.

Кое от следните неща остана непроменено по време на тази изборна реформа? Напишете съответното фигури.

1. безплатно и доброволно участие на гражданите в избори
2. предоставяне на право на глас на граждани от 18-годишна възраст, независимо от националността, пола, професионалната принадлежност, нивото на образование, доходите
3. процедура за тайно гласуване
4. гласуване с едночленния избирателен район
5. зависимост от броя на получените от партията депутатски места от броя на гласовете
6. възможността за номиниране на независими безпартийни кандидати

Отговор: ___________________________.

Въпрос № 15 е свързан с изборния процес. Въпреки факта, че в началото на въпроса ни се обяснява реформата, по време на която имаше преход от пропорционална избирателна система към мажоритарна. Същността на въпроса е не толкова в типовете избирателни системи, тяхната реформа, а в това избори като цяло (тема „Политическо участие“). Необходимо е да се припомнят основните принципи на изборите в демократична държава: пряко участие на гражданите, всеобщо, равноправно, пряко избирателно право, тайно гласуване, доброволно участие.

Съответно първото решение е вярно. Второто предложение ни свързва с принципа на равенство в избирателния закон, поради което е и вярно. Третото решение е вярно, представен е и един от принципите - тайно гласуване.

Четвъртото решение надхвърля въпроса: кое от следните остана непроменен по време на тази избирателна реформа? Гласуването в едномандатни избирателни райони ни изпраща да организираме изборния процес по мажоритарна система, за разлика от пропорционалната, където държавата действа като единен избирателен район. Това означава, че това решение отразява промяна в изборния процес. Отговорът в нашия случай не е верен. Зависимостта на броя на получените от партията депутатски мандати от броя на гласовете също е свързана с пропорционалната избирателна система, което не е вярно за нашия въпрос. Шестият вариант също отразява мажоритарния електорен модел.

Правилен отговор: 1, 2, 3 .

Задача номер 16

Кое от изброените по-долу важи за политическите права (свободи) на гражданин на Руската федерация? Записвам фигурипод които са посочени.

1. провеждане на срещи и митинги
2. обжалване пред държавните органи
3. заплащане на законно установени данъци и такси
4. отбрана на Отечеството
5. участие в управлението на държавните дела чрез своите представители

Отговор: ___________________________.

Въпрос № 16 отново ни връща към основите на конституционната система на Руската федерация. Права и свободи на човека и гражданина. Важно е да знаете четири групи права и свободи: лични (граждански), политически, социално-икономически, културни. В нашето задание те питат за политически права, които гарантират участието на гражданите в упражняването на политическа власт. Следователно провеждането на заседания и митинги е вярно, обжалването пред държавните органи е вярно, участието в управлението на държавните дела чрез нейните представители е вярно. Плащането на данъци и такси, защитата на отечеството принадлежат към конституционните задължения на гражданина, както и спазването на Конституцията и законите на Руската федерация, загрижеността за опазването на историческото и културното наследство, грижите за децата и родителите с увреждания.

Правилни отговори: 1, 2, 5 .

Задача номер 17

Изберете правилното решение за семейното право в Руската федерация и го запишете фигурипод които са посочени.

1. Семейното право урежда имуществените и личните неимуществени отношения между членовете на семейството.
2. Бракът се прекратява поради обявяването от службата по вписванията за един от починалите съпрузи.
3. Бракът се състои от граждански служби.
4. Правният режим на имуществото на съпрузите се установява само с брачен договор.
5. От родителите се изисква да осигуряват издръжка на своите малолетни деца.

Отговор: ___________________________.

Анализирайки материалите от задача № 17, ние открояваме основните понятия и норми, свързани със семейното право. Първото решение ще бъде правилно, тъй като се отнася до член 2 от Семейния кодекс. Ключовата институция на семейното право е бракът, сключен от службата по вписванията (решение 3), който поражда взаимни права и задължения на съпрузите. Второто решение ни обърква малко, известно е, че във връзка със смъртта на един от съпрузите вторият съпруг трябва да дойде в деловодството за сертификатза неговата смърт и като следствие от това, прекратяване на брака, В нашата задача той е формулиран: бракът е прекратен поради обявяването от службата по вписванията за един от починалите съпрузи. Отговорът не е верен. Четвъртият и петият вариант ни изпращат върху правата и задълженията на съпрузите. Петият вариант е правилен, тъй като формулировката е на границата на конституционните задължения и семейното право: родителите са длъжни да предоставят съдържание на своите малолетни деца. Но четвъртият вариант е погрешен поради формулировката му: установен е правният режим на имуществото на съпрузите самопредбрачно споразумение. Това не е вярно оттогава не само предбрачно споразумение, както и семейното право, т.е. правният режим на имуществото на съпрузите се урежда от семейното право и се установява с брачен договор.

Правилни отговори: 1, 3, 5 .

Задача номер 18

Създайте съответствие между примери и мерки за правна отговорност в Руската федерация: за всяка позиция, дадена в първата колона, изберете съответната позиция от втората колона.

Напишете избраните числа в таблицата под съответните букви.

Задача номер 18 е свързана с юридическата отговорност. При изпълнение на заданието е важно да се припомнят видовете правна отговорност: наказателна, административна, гражданскоправна и дисциплинарна. Порицание е дисциплинарно действие - А 2, Предупреждението се отнася до вида административно наказание - B 3, Уволнение по подходящи причини (например отсъствие на работа, еднократно грубо нарушение на трудовите задължения, многократно неизпълнение от служител на трудови задължения и др.) - AT 2, Забележка - дисциплинарни действия, G 2, Лишаване от свобода - наказателна отговорност за извършване на престъпление - D 1.

Задача номер 19

Акционерно дружество „Сладък чар“ прави сладкарски изделия. Намерете разликите между акционерното дружество и другите правни форми на предприятията в списъка по-долу. Записвам фигурипод които са посочени.

• разделяне на уставния капитал на дружеството на равни части, всяка от които се изпълнява от ценна книга
• задължително сключване на трудов договор със служители
• задължението на работниците да спазват трудовата дисциплина
• разпределение на печалбата между служителите в съответствие с тяхното трудово участие
• поемане на риск от загуби до степента на стойността на притежаваните от участника ценни книжа
• изплащане на дивиденти на собствениците в края на годината

Отговор: ___________________________.

За да се изпълни задача № 19, е необходимо да се разграничат правните форми на предприятията. В нашия случай подчертайте отличителните характеристики на акционерното дружество. Припомняме, че акционерните дружества, като дружествата с ограничена отговорност, принадлежат към бизнес дружествата. Това са търговски организации, т.е. целта на тяхната дейност е да реализират печалба. Уставният капитал е разделен на определен брой акции. Участници могат да бъдат граждани, юридически лица и публичноправни субекти. Следователно вариант 1 на отговора - „разделянето на уставния капитал на дружеството на равни части, всяка от които е издадена от ценна книга“ ще бъде правилна. Известно е, че акционерите не носят отговорност за задълженията на акционерното дружество, но носят риска от загуби от дейността на дружеството в рамките на стойността на техните акции. Следователно вариант 5 - „поемане на риск от загуби в рамките на стойността на ценните книжа, принадлежащи на участника“ (акция - ценна книга) ще бъде правилен, както и отговор 6 - „изплащане на дивиденти на собствениците според резултатите от годината“. Решения 2 и 3 - „задължително сключване на трудов договор със служители“, „задължение на служителите да спазват трудовата дисциплина“ се отнасят до общи места на трудовото законодателство. Но „разпределението на печалбата между работниците в съответствие с тяхното трудово участие“ е характеристика на такава организационна форма на предприятието като „производствена кооперация“ (артел).

Правилни отговори: 1, 5, 6 .

Задача номер 20

Прочетете текста по-долу, който пропуска поредица от думи. Изберете от списъка с думи, които искате да вмъкнете на мястото на пропуските.

„Човек, който активно овладява и целенасочено преобразува природата, обществото и себе си, е _________ (A). Това е човек със своите социално формирани и индивидуално изразени качества: _________ (B), емоционално-волеви, морални и пр. Тяхното формиране се дължи на факта, че индивидът, заедно с други хора _________ (B), познава и променя света и себе си. Процесът на това знание в процеса на асимилация и възпроизвеждане на социален опит е едновременно процес на _________ (G).

Човек се определя като специална форма на съществуване и развитие на социални връзки, човешки отношения със света и със света, към себе си и към себе си. Характеризира се с _________ (D) да развива, разширява обхвата на своята дейност и е отворен за всички влияния на социалния живот, за целия опит. Това е човек, който има собствена позиция в живота, който показва независимостта на мисълта, носи _________ (E) за своя избор. "

Думите в списъка са дадени в номинативен случай. Всяка дума може да се използва само. един време.

Изберете една дума след друга, мислено запълвайки всяка празнина. Моля, обърнете внимание, че в списъка има повече думи, отколкото е необходимо, за да попълните празните места.

Списък на условията:

1. дейността
2. интелектуален
3. мито
4. всеки ден
5. отговорност
6. социализация
7. индивидуалност
8. аспирация
9. общуване

Таблицата по-долу показва буквите за липсващи думи. Напишете в таблицата под всяка буква номера на думата, която сте избрали.

Изпълнявайки задача номер 20, препоръчвам първо да се опитате да прочетете текста и независимо да замените думите, според вас, подходящи по значение. Така се постига семантично разбиране на съдържанието на текста. И когато го прочетете отново, вече ще изберете думи от тези в списъка. Ще имате ситуация на успех, когато избраните от вас думи съвпадат с предложените от списъка. Така че, ние се опитваме да четем, като вмъкваме думи, които са близки по значение, след което избираме от наличните в задачата.

„Човек, който активно овладява и целенасочено трансформира природата, обществото и себе си личност (A) (личността е съвкупност от социално значими свойства и качества на човек. Там, където се формира личност - в обществото. Това, което човек прави, трансформира света и себе си). Това е човек със своите социално формирани и индивидуално изразени качества: интелектуален (B), емоционално-волеви, морални и др. (в този случай изброяваме социално значими качества). Тяхното формиране се дължи на факта, че индивидът в сътрудничество с други хора дейности (B) познава и променя света и себе си (едно от определенията на дейността е съзнателната дейност на човек, на входа на която човек променя света около себе си и променя себе си; процесът на човешко взаимодействие с външния свят). Процесът на това знание в процеса на асимилация и възпроизвеждане на социален опит е едновременно процес социализация (G).

Човек се определя като специална форма на съществуване и развитие на социални връзки, човешки отношения със света и със света, към себе си и към себе си. Тя се характеризира аспирация (D) да развива, разширява обхвата на своята дейност и е отворен за всички влияния на обществения живот, за целия опит (отново обяснен чрез процеса на социализация, който продължава през целия живот на човек). Това е човек, който има собствена позиция в живота, който показва независимост на мисълта, носи отговорност (Е) за вашия избор (свобода и отговорност в човешкия живот). "

Част 2

Прочетете текста и изпълнете задачите 21–24.

В широк смисъл, заетостта е ситуация, при която извършената работа не изисква пълно използване на квалификацията и професионалното обучение на индивида, не отговаря на неговите очаквания и не му позволява да получава заплатата, която би могъл да има, изпълнявайки тази работа (и до степен) че бих могъл да твърдя ...

Цикличната безработица е свързана с колебанията в търсенето на работна ръка. Рецесията е цикличен спад на бизнес активността, в резултат на което хората губят работата си за този период, докато търсенето отново се увеличава и бизнес активността се възражда. Сезонната безработица се дължи на сезонните колебания в търсенето на работна ръка. Засяга тези, които се занимават с риболов, строителство и селско стопанство. Тези, които сменят работата си, и тези, които в момента не са заети във връзка с прехода от едно място на друго, се наричат \u200b\u200bфункционални (фрикционни) безработни. Функционалната (фрикционна) безработица се счита, макар и неизбежна, но все пак приемлива последица от здравата икономика. Може да се предположи, че дори при пълна заетост служителите ще се местят от място на място.

Структурно безработните имат трудности при намирането на работа поради недостатъчно висока или недостатъчна квалификация, дискриминация въз основа на пол, етнос, възраст или увреждане. Дори в периодите на висока заетост сред структурните безработни, непропорционално високата безработица продължава.

Безработицата не е просто липса на работа ... Въпреки че безработицата може да се окаже творчески, мобилизиращ тест, повечето, които са преминали през нея, казват, че са изпитали отчаяние, безсилие и объркване, особено ако са били безработни по-дълго от няколко седмици. За повечето хора самостоятелната заетост е основното и често единственото средство за осигуряване на материални нужди от храна, дрехи, покрив над главата им. Проучванията показват, че тези, които не обичат работата си, все още предпочитат да я запазят, дори когато им се предостави възможност да живеят с други доходи. Въпреки че условията на труд могат да причинят неблагоприятни последици, липсата на работа води до не по-малко проблеми: повишен стрес, семейни конфликти, пристрастяване към алкохола и наркотиците.

(C.H. Brier)

Когато започнете да изпълнявате задачи в текст 21-24, първоначално трябва внимателно да прочетете текста и да подчертаете основните семантични фрагменти от текста. Работете над текста с химикалка за максимално усвояване на съдържанието. Не препоръчвам на моите ученици незабавно да прочетат въпроса и на случаен принцип, с променливо четене, да търсят отговори. Обикновено тази практика води до погрешни отговори и по-ниски резултати на изпита.

Задача номер 21

Как текстът показва влиянието на рецесията върху цикличната безработица? Кои сектори на икономиката според автора са засегнати от сезонната безработица? (Посочете всички отрасли, споменати в текста.) Как авторът обяснява неизбежността на функционалната (фрикционна) безработица?

Отговор: „Рецесията е цикличен спад на бизнес активността, в резултат на което хората губят работни места за периода, докато търсенето отново се увеличи и бизнес активността се възражда“. Тези. търсенето на работна сила се колебае.

Задача номер 22

Задача номер 22 също се прави най-добре на части.

Отговор: „Непълно заетостта е ситуация, при която извършената работа не изисква пълно използване на квалификацията и професионалното обучение на индивида, не отговаря на неговите очаквания и не му позволява да получава заплатата, която би могъл да има, изпълнявайки тази работа (и до степен) , което може да претендира ... "

Да предположим защо някои работници се съгласяват със състояние на заетост (направете две предположения). Когато изпълнявате тази задача, препоръчвам на учениците да напишат всяко предположение на нов ред.

В нашия случай можем да моделираме отговора с помощта на текста. Не даваме примери, защото това не е посочено в заданието.

Отговор: служителите се съгласяват на работа на непълно работно време, защото е важно човек да се чувства значим, необходим. Дори работата на непълно работно време дава на човек усещане за стабилност, облекчава социалното напрежение и дава възможност да участва в обществения живот.

Работниците се съгласяват на работа на непълно работно време, защото във времена на криза дори такава работа може да бъде единственият източник на доходи за техните семейства, защитата от социални катаклизми ви позволява да поддържате начин на живот.

Задача номер 23

Авторът отбелязва, че „дори в периоди на висока заетост сред структурните безработни, непропорционално високата безработица продължава“. Използвайки знанията на социалната наука, обяснете причината за това ниво на безработица сред тези категории граждани. Какви са две мерки за предотвратяване на дискриминация на категориите граждани, посочени от автора, както е предвидено в законите на Руската федерация?

Авторът ни посочва причините за високата безработица сред структурните безработни: недостатъчно висока или недостатъчна квалификация, дискриминация въз основа на пол, етнос, възраст или увреждане. Но задачата изисква използването на знания от социалната наука. Припомняме, че от курса на социалната наука знаем, че структурната безработица е свързана с невъзможността за намиране на работа за хора от определени професии и несъответствието между предлагането и предлагането на пазара на труда.

Отговор: Високото ниво на структурната безработица, дори в периоди на висока степен на заетост в страната, обикновено се свързва с промени в производствените технологии и научно-техническия прогрес. Тези. хората от определени професии престават да се търсят на пазара на труда (не се изискват примери в задачата, а само обяснение на проблема).

Какви са две мерки за предотвратяване на дискриминация на категориите граждани, посочени от автора, както е предвидено в законите на Руската федерация? В този случай от нас се иска да се позове на трудовото законодателство на Руската федерация, тъй като то регулира отношенията в сферата на трудовия наем.

Отговор: Кодексът на труда на Руската федерация съдържа забрани за дискриминация:

1. гражданите на Руската федерация имат равни възможности работниците да напредват на работното място, като вземат предвид производителността на труда, квалификацията и трудовия опит по специалността, както и за обучение и допълнително професионално образование;
2. ограниченията на трудовите права или обезщетения са забранени в зависимост от пол, раса, цвят, националност, език, произход, собственост, семейство, социален и официален статус, възраст, място на пребиваване, религия, убеждения, принадлежност или нечленство в обществени сдружения или към всякакви социални групи, както и от други обстоятелства, които не са свързани с бизнес качествата на служителя.

Гаранцията за недискриминация на Кодекса на труда на Руската федерация предвижда правото на лице, което счита себе си за дискриминиран в областта на работата, да подаде молба до съда за възстановяване на нарушени права, обезщетение за материални щети и обезщетение за морални щети.

Задача номер 24

Защо според автора безработицата причинява състояние на отчаяние, объркване на човек? Използвайки знанията на обществените науки и фактите от обществения живот, изразете две предположения за това как се проявява мобилизиращият ефект на безработната държава върху човек.

Използвайки знанията на социалната наука и фактите от обществения живот, изразете две предположения за проявяващия се ефект на безработна държава върху човек (в този случай трябва да дадем примери, защото въпросът е „факти от обществения живот“).

1. Безработна държава предоставя стимул за преквалификация, ако професията е с малко търсене на пазара на труда. Прекъсване на заетостта за преквалификация и повишаване на нивото на образование. Гражданин N, след като се регистрира в Центъра по заетостта, е изпратен на професионално обучение като електрозаваряващ газ.
2. Безработна държава предоставя възможност за организиране на самостоятелна заетост. Например, след като беше уволнен от основното си място на работа при закриване на предприятие в Москва, гражданин N се премести в Московска област, подаде документи в Московския център по заетостта, където получи съвет за откриване на ферма, помощ при съставяне на бизнес план и еднократна финансова помощ.

Задача номер 25

Какво е значението на социалните учени в понятието „изкуство“? Изхождайки от знанията на курса по социални науки, направете две изречения: едно изречение, съдържащо информация за видовете изкуство, и едно изречение, което разкрива същността на образователната функция на изкуството.

Задача номер 25 може да бъде успешно изпълнена само с познаване на основните понятия от курса. Изкуството е форма на култура, която отразява заобикалящата действителност в художествените образи. Артистичният образ може да се изрази в различни видове изкуство: музика, живопис, архитектура, скулптура, литература. Произведения на изкуството оказват голямо влияние върху формирането на личността на човек.

Задача номер 26

Назовете и илюстрирайте всички три основни задължения на работодател, заложени в Кодекса на труда на Руската федерация.

В задача № 26 е необходимо да се назоват и илюстрират примери за всякакви три основни задължения на работодателя, заложени в Кодекса на труда:

1. Осигурете безопасност и условия на труд в съответствие със стандартите за защита на труда. В предприятие N, за да се подобрят условията на труд на работниците, бяха проведени обучения за предотвратяване на наранявания,
2. Навременното плащане с пълна заплата. За забавено изплащане на заплати, ръководството на компания Y беше подведено под отговорност под формата на принуда да плаща на служителите в допълнение към заплатата на лихвата.
3. Осигурете задължително социално осигуряване за работниците. В трудовия договор, подписан от гражданин N с дружеството, клауза за задължителното социално осигуряване на гражданин N е включена в раздела за задълженията на работодателя.

Задача номер 27

В щат Z е регистрирана нова политическа партия. Тя има централни правителства и регионални клонове. Партията декларира с основните си принципи традиционализъм, стабилност, ред, а също и приоритет на интересите на държавата, нацията, обществото пред интересите на индивида. Политическата партия по време на изборите спечели необходимия брой гласове и спечели места в парламента. Определете типа политическа партия в зависимост от нейната идеологическа принадлежност. Дайте факт, който ви позволи да направите такъв извод. Назовете други два типа партии, избрани по този критерий, и опишете накратко една от която и да е от тях.

• партията е регистрирана;
• централни правителства и регионални клонове (знак, обозначава масово парти)
• основни принципи: традиционализъм, стабилност, ред, както и приоритет на интересите на държавата, нацията, обществото над интересите на индивида (знак, показващ, че идеологическата принадлежност е консервативна);
• влезе в парламента след изборите (участва във властта - знак, указващ управляващата партия);

Сега въпросите: Определете вида на политическата партия в зависимост от нейната идеологическа принадлежност.

Отговор: консервативна партия.

Дайте факт, който ви позволи да направите такъв извод.

Отговор: Тъй като отстоява принципите на традицията и стабилността на развитието (традиционализъм, стабилност, ред, както и приоритет на интересите на държавата, нацията, обществото пред интересите на индивида).

Назовете други два типа партии, избрани по този критерий, и опишете накратко една от която и да е от тях.

Отговор: Според идеологическата ориентация можем да различим либералните и социалистическите партии. Признаци на либерална партия: неотменимост на естествените права на човека, техният приоритет пред интересите на обществото и държавата, политически плурализъм, свободна пазарна икономика.

Задача номер 28

Инструктирани сте да подготвите подробен отговор по темата "Видове семейства". Направете план, според който ще покриете тази тема. Планът трябва да съдържа най-малко три точки, от които две или повече са подробно описани в алинеи.

За да се напише план по някоя от социалните науки, е необходимо ясно да се представи структурата на изучаването на темата. Всъщност тази задача тества разбирането на учениците за структурата на темата. Следователно планът за писане зависи и от качеството на асимилация на материала на темата, разбиране на нейната структура. В този случай темата на плана е „Видове семейства”.

1. Концепцията за семейство като малка група, основаваща се на брака или родствеността.
2. Функции на семейството (в тази версия на плана не можете да посочите)
3. Видове семейства според характера на отношенията между членовете:
1. Традиционен (патриархално семейство), неговите знаци:
   А) съвместно съжителство на няколко поколения;
   Б) първенството на мъжете;
   В) икономическата зависимост на членовете на семейството от мъжете;
   Г) тясно разпределение на отговорностите
2. Партньорско (демократично) семейство:
   А) ядреност;
   Б) вземане на решения от всички членове на семейството;
   В) икономическата независимост на жените;
   Г) справедливо разпределение на домакинските задължения
4. Видове семейства във връзка с родителството:
1. Авторитарният;
2. Демократическата;
3. Либерален (постъпващ)
4. Актуални тенденции в развитието на семейството

Задача 29

Изберете едно нещоот изявленията по-долу разкриват значението му под формата на мини есе, като при необходимост се посочват различни аспекти на проблема, поставен от автора (засегната тема).

Когато изразявате мислите си за повдигнатия проблем (определена тема), когато аргументирате своята гледна точка, използвайте знаниеполучени при изследването на социалните изследвания, релевантни понятията, и фактисоциален живот и собствен живот опит.

(Като действителен аргумент, дайте поне два примера от различни източници.)

29.1. Философия. „Привилегията на рибите, плъховете и вълците е да живеят според закона на предлагането и предлагането; законът на човешкия живот е справедливост. " (Д. Рускин)

29.2. Икономика. „Видовете бизнес са различни, но бизнесът като система остава същият, независимо от неговия мащаб и структура, стоки, технологии и пазари.“ (П. Друкер)

29.3. Социология, социална психология. "Нуждаем се от училища, които не само преподават, което е изключително важно, това е най-важното, но и училища, които възпитават човек." (В. В. Путин)

29.4. Политология. "Върховният орган е достоен за уважение само доколкото е средство за гарантиране на правата на човека." (А. Кюстин)

29.5. Право. „Защитата на закона е задължение за обществото. Този, който защитава правото си, защитава закона като цяло. " (Р. Йеринг)

Задачата 29. 3. "Нуждаем се от училища, които не само преподават, което е изключително важно, това е най-важното, но и училища, които възпитават човек." (В. В. Путин)

Когато пишем есе, на първо място е необходимо ясно да се представи сферата на обществото, към която принадлежи избраната тема. Трябва внимателно да прочетете предложените теми, да анализирате своя „багаж от знания“, да разберете коя от темите имате по-ясно теоретично разбиране, за коя тема можете да дадете най-висококачествените примери, които разкриват съдържанието на темата.

В този случай избрахме тема от раздела социология, социална психология. Ние разбираме, че проблемът на съвременното училище и образователната система веднага се повдига. Вечният въпрос: задачите на възпитанието, обучението и възпитанието, което е по-важно? Засяга се и въпросът за социализацията - „училища, които възпитават индивида“. Отбелязвам, че тук не можем да навлизаме в концепциите на темата за духовната сфера на обществото, защото пишем есета от друг раздел. Така че, ние се опитваме да пишем.

Какъв социален ред трябва да изпълнява училището - да даде на учениците само високо ниво на образование? Или да изпълнявате също толкова важна мисия - личното образование?

Както знаете от курса на социалната наука, образованието е начин да се превърне в индивид чрез придобиване на знания от хората, придобиване на умения и развитие на творчески способности чрез система от социални институции, най-важната от които е училището.

Когато говорим за училище като за институция, осигуряваща образование, ние разбираме, че говорим за социална институция, която има редица елементи: това са образователни стандарти и програми, принципи на работа, които включват мрежа от образователни институции и държавни органи.

За подобряване на качеството на образованието държавата предприема редица мерки: удължават се периодите на обучение, повишават се изискванията за нивото на квалификация на учителите, използва се променливостта на образователните програми, изграждат се индивидуални образователни траектории на учениците, училищата се оборудват с модерно оборудване, въвеждат се нови форми на окончателно сертифициране.

В резултат виждаме как завършилите училище демонстрират високи резултати на изпита, които дават възможност да заемат бюджетни места във водещите университети в столицата. Според резултатите от международни проучвания, представени от Висшето училище по икономика, в което участват 49 държави, руските ученици в началните училища заемат водещи позиции в света по четене, математика и наука. А също и 8 класа по математика. Според изследователите такъв резултат е постигнат благодарение на въвеждането на нови образователни стандарти, система за единна държавна сертификация.

Но само образователни резултати за обществото и човека? Авторът на цитата ясно ни посочва най-важния компонент на образователния процес: образованието на човека.

Въз основа на функциите на образованието: икономическо, социално и културно, става ясно, че то е в културната функция - използването на натрупана по-рано култура, за да се възпита човек, да се развият неговите творчески способности, този проблем се проявява.

Освен уроци, оценки, изпити, има и богат училищен живот за събития: часове в клас, училищни фестивали, пътувания, съвместни пътувания със съученици в Русия и други страни.

Във всичко това ученикът се научава да взаимодейства с други хора, показва своите способности и таланти. Именно в тази атмосфера се реализира социалната функция на образованието. Чрез социализацията на личността, усвояването на социалните норми, статуси и роли.

Като пример можем да посочим от детството любимия филм „Ексцентрикът от 5 б”, който ясно демонстрира как училищният екип, класът формират личността на Бори. Как се учи на отговорност, когато е назначен за съветник в 1 клас.

Така В.В. В изказването си Путин за пореден път подчерта важността на разбирането от страна на обществото и училището на неразделимостта на двата най-важни процеса, свързани със социализацията на индивида - образование и възпитание. "

Можете да го използвате, когато повтаряте темата „Икономика“ при подготовката за изпита. Изборът на тестове от различни източници съдържа задачите на всички видове задачи, срещани на изпита. Има възможност за обучение и опция за контрол.

„Контрол по темата за икономиката с отговори“

Контрол по темата "Икономика".

Производствен фактор	Характеристика
…………………………

Отговор: труд

Отговор: търговска организация

1)

численост спод които те

цифри

фигури , под които са посочени.

фигурипод които са посочени.

фигурипод които са посочени.

Отговорът е 345.

Напишете избраните числа в таблицата под съответните букви.

ПРИМЕРИ ЗА ВИДОВЕ РАЗХОДИ НА КОМПАНИЯТА

В) транспортни разходи

Г) разходи за гориво

Напишете избраните числа в таблицата под съответните букви.

ЗНАЦИ ТИПОВЕИКОНОМИЧЕСКИ СИСТЕМИ

Напишете избраните числа в таблицата под съответните букви.

Г) балансиран

Г) пълзящо

Напишете избраните числа в таблицата под съответните букви.

Б) очаквания на потребителите

Г) цени на свързани продукти

Г) броя на производителите

Напишете избраните числа в таблицата под съответните букви.

Отговор: 12112

Г) излишък

Напишете избраните числа в таблицата под съответните букви.

фрапод които са посочени.

1) застояла 4) циклична

2) триене 5) сезонно

3) структурна в) скрита

Отговор: 135.

цифриry, под който са посочени.

6) Той изучава икономиката на региона.

С числа, стрс което те са посочени.

1) ръст на доходите на потребителите

С R -цената на продукта, Q -

Записвам фигурипод които са посочени.

1) ръст на доходите на населението

3) повишаване на цените на свинското месо

)

д R -цена на стоките. Q

С 1 . (На графиката R -цената на продукта, Q

4) ръст на доходите на населението

R- цената на продукта, Q -

1) ръст на доходите на потребителите

един

Списък на условията:

Думите в списъка са дадени в номинативен случай. Всяка дума може да се използва само. един

Списък на условията:

Таблицата по-долу показва буквите за липсващи думи. Запишете в таблицата под всяка буква номера на избраната дума за вамп.

Думи в в време. Изберете една дума след друга, мислено запълвайки всяка празнина. Моля, обърнете внимание, че в списъка има повече думи, отколкото е необходимо, за да попълните празните места.

Списък на условията:

1) заем 4) инвестиция 7) собственост

За да запишете отговори на задачите от тази част (21-29) използвайте ФОРМА ЗА ОТГОВОР №2

Първо запишете номера на заданието (21. 22 и т.н.), а след това подробния отговор на него. Отпишете отговорите ясно и четливо.

в

О. И.

пазарна икономика.

Отговор: (Примерите за държавно регулиране на пазарната икономика могат да включват: намаляване от Централната банка на лихвения процент (регулиране на паричните отношения); увеличаване на косвените данъци върху редица стоки (данъчно регулиране); приемане на закон за повишаване на минималната работна заплата (правно регулиране на правоотношенията) ) и т.н.)

40. Анализирайте ситуацията.

Отговор: (Тъй като цената на труда в страните от Запада е много висока, американската компания, произвеждаща мобилни телефони, предпочита да прехвърля производството в онези страни, които имат по-евтина и достатъчно квалифицирана работна ръка (например Китай и страните от Източна Европа. Подобен трансфер на продукция показва глобален процес като глобализация на икономиката)

29. 1. Икономика

29.3 Икономика.

29.4 Икономика

Преглед на съдържанието на документа
„Контрол по темата за икономиката“

Контрол по темата "Икономика".

Напишете думата, която липсва в таблицата.

Производствен фактор	Характеристика
…………………………	използване в процеса на производство на стоки и услуги на физически и умствени способности на хората
	пари, знания, съоръжения, оборудване, използвано при производството на стоки, услуги

Отговор: ___________

2. В реда по-долу намерете концепция, която е обща за всички

други представени концепции. Напишете думата (фразата).

Производствена кооперация; партньорство във вярата; търговска организация; акционерно дружество; държавно унитарно предприятие.

Отговор: _____________________

3. Следва списък на термините. Всички те, с изключение на двама, принадлежат към понятието „производител“.

1) на емисиите; 2) печалба; 3) разходи; 4) обезценяване: 5) конкуренция; в) инвестиции.

Намерете два термина, които „изпадат“ от общата серия, и запишете числата, под които са посочени в таблицата.

Отговор: _____________

4. Изберете правилните решения за глобализация и запишете численост спод които те

1) Международната икономическа интеграция е една от посоките на глобализацията.

2) Процесът на глобализация допринася за развитието на културни и исторически специфики на различните страни.

3) Преходът от индустриално общество към информационно общество създаде предпоставките за появата на феномена на глобализацията.

4) Глобализацията насърчава държавите да предприемат крайни действия в политиката. 5) Положителните ефекти на глобализацията включват концентриране на усилията

за развитието на нови съвременни технологии.

Отговор:_______________

5. Задайте съответствието между примерите и видовете дейности, които те илюстрират: за всяка позиция, дадена в първата колона, изберете съответната позиция от втората колона.

ПРИМЕРИ ЗА ДЕЙНОСТИ НА ДЕЙНОСТИТЕ

А) модернизация на транспортната инфраструктура 1) практически

Б) осъществяване на научно откритие 2) духовно

Б) инвестиции в малък бизнес

Г) внедряване на глобално моделиране

Г) провеждане на икономически реформи в обществото

Напишете избраните числа в таблицата под съответните букви.

Отговор: _________________

6. Изберете правилната оценка за инфлацията и я запишете цифриry, под който са посочени.

1) Издаването на пари е най-ефективният метод за намаляване на инфлацията.

2) Последицата от инфлацията е намаляване на доходите на тези, които изплащат просрочени задължения с фиксирани лихви.

3) Една от непосредствените причини за инфлацията е свързана с прекомерната монополизация на цените и разходите.

4) В зависимост от причините различават инфлацията на търсенето и инфлацията на разходите.

5) Опасността от инфлация е, че спестяванията се обезценяват, жизненият стандарт на населението намалява.

Отговор:________________

7. Изберете правилните преценки за икономическия растеж и запишете фигури , под които са посочени.

1) Екстензивният икономически растеж се осигурява чрез по-рационално използване на предишния обем ресурси.

2) Икономическият растеж се улеснява от увеличаване до определена граница в мащаба на производството, което позволява спестяване на ресурси и увеличаване на продукцията.

3) Интензивните фактори на икономическия растеж включват увеличаване на физическия капитал на фирмите.

4) Висококачественият човешки капитал е интензивен фактор за растежа и развитието на съвременната икономика.

5) Стабилният икономически растеж е възможен поради широкото въвеждане на иновации.

Отговор: ______________

8. Изберете правилните преценки за факторите на производство и факторния доход и запишете фигурипод които са посочени.

1) Факторите на производство, които човек използва за създаване на различни стоки, са ограничени във всеки момент от времето.

2) Земята и трудът като производствени фактори възпрепятстват увеличаването на обема на икономическите блага.

3) Всеки фактор на производство е в състояние да носи на собственика си доход.

4) Отличителна черта на предприемачеството като фактор на производството е приемането на инициативата за комбиниране на производствените фактори в един процес.

5) Основата за получаване на факторни доходи е желанието за максимални производствени резултати.

Отговор:_________________

9. Изберете правилните преценки за финансовите институции и запишете номерата, под които са посочени.

1) Централната банка издава пари и е основната връзка във финансовата и кредитната система на страната.

2) Всички финансови институции приемат депозити (депозити).

3) Пенсионните фондове се специализират в заеми за продажба на потребителски стоки на вноски и издаване на потребителски заеми.

4) Централната банка определя дисконтовия процент.

5) Финансовите институции предоставят услуги по трансфер на средства и заеми.

Отговор: ________________

10. Изберете правилните преценки за ролята на държавата в пазарната икономика и запишете фигурипод които са посочени.

1) В условията на пазарна икономика държавата определя цените на всички стоки и услуги.

2) Държавата в пазарни условия осъществява централизирано планиране на производството.

3) Държавата в пазарна икономика задоволява нуждите на обществеността

стоки или обществени блага.

4) В условията на пазарна икономика държавата защитава интересите на собствениците.

5) Държавната намеса в икономиката е свързана с несъвършенствата в пазарния механизъм.

Отговор: ________________

11. Изберете правилните данъчни преценки и запишете числата, под които са посочени.

1) Данъците попълват държавния бюджет и плащат разходите на държавата.

2) Индиректните данъци включват данък върху доходите на физическите лица. Наследствен данък.

3) Данъците се разпределят в подкрепа на групите с ниски доходи на обществото чрез частично преразпределение на средствата.

4) Преките данъци, за разлика от косвените данъци, са задължителни.

5) Директните данъци се приспадат директно от доходите на данъкоплатците

Отговор: ______________

12. Задайте съответствието между примерите и типовете икономически системи, които те илюстрират: за всяка позиция, дадена в първата колона, изберете съответната позиция от втората колона.

ПРИМЕРИ ВИДОВЕ ИКОНОМИЧЕСКИ СИСТЕМИ

А) В страната на Р. производителите се състезават 1) традиционни за най-благоприятните условия

производство и продажба на стоки 2) екип

Б) В страната на Н. в условията на свободното предприемачество сред потребителите 3) пазарът е най-големият избор на стоки и услуги

Б) единственият производител и продавач на стоки и услуги в страната К. е държавното, частното предприятие е забранено

Г) в страна А. държавата централизирано разпределя факторите на производство и определя цените на стоките и услугите

Г) основата на икономиката на страната Г. - селското стопанство, земята принадлежи на племенните общности и те се обработват

Напишете избраните числа в таблицата под съответните букви.

Отговор: ________________

13. Задайте съответствието между примерите и видовете разходи на компанията в краткосрочен план, което те илюстрират: за всеки артикул, даден в първата колона, изберете съответната позиция от втората колона.

ПРИМЕРИ ЗА ВИДОВЕ РАЗХОДИ НА КОМПАНИЯТА

А) покупката на полуготови продукти 1) константа

Б) гостоприемство 2) променливи

В) транспортни разходи

Г) разходи за гориво

Г) разходите за преквалификация

Напишете избраните числа в таблицата под съответните букви.

14. Задайте съответствието между знаците и видовете икономически системи, към които се отнасят: за всяка позиция, дадена в първата колона, изберете съответната позиция от втората колона.

ЗНАЦИ ТИПОВЕИКОНОМИЧЕСКИ СИСТЕМИ

А) цените на стоките се определят от съотношението 1) отборно търсене и предлагане 2) пазар

Б) дълготрайни активи, собственост на държавата

Б) икономическите пропорции се определят централно

Г) развитието на производството се основава на конкуренцията на производителите

Г) периодично има недостиг на стоки

Напишете избраните числа в таблицата под съответните букви.

Отговор: _______________________

15. Установете съответствие между видовете инфлация и основите на тяхната класификация; за всяка позиция, дадена в първата колона, изберете съответната позиция от втората колона.

ВИДОВЕ НА ИНФЛАЦИЯ НА ОСНОВАТА НА КЛАСИФИКАЦИЯТА

А) открития 1) естеството на курса

Б) галопираща 2) зависимост от темпа на растеж на цените

В) потиснато 3) степента на несъответствие в увеличенията на цените за различните групи продукти

Г) балансиран

Г) пълзящо

Напишете избраните числа в таблицата под съответните букви.

Отговор: _______________________

16. Установете съответствие между факторите на влияние (върху търсенето и предлагането) и елементите на пазарния механизъм: за всяка позиция, дадена в първата колона, изберете съответната позиция от втората колона.

ФАКТОРИ НА ВЛИЯНИЕ ЕЛЕМЕНТИ НА ПАЗАРНИЯ МЕХАНИЗЪМ

А) религиозни предпочитания 1) търсене

Б) цени за ресурси 2) оферта

Б) очаквания на потребителите

Г) цени на свързани продукти

Г) броя на производителите

Напишете избраните числа в таблицата под съответните букви.

Отговор: _______________________

17. Установете съответствие между видовете пазари и основите на тяхната класификация: за всяка позиция, дадена в първата колона, изберете съответната позиция от втората колона.

ВИДОВЕ ПАЗАР НА КЛАСИФИКАЦИЯ

А) на дребно 1) характер на продажбите

Б) олигополи 2) ниво на насищане

R) равновесие 3) тип конкуренция

Г) излишък

Д) монополистична конкуренция

Напишете избраните числа в таблицата под съответните букви.

Отговор: _______________________

18. Поради инсталирането на касови машини в количката за заплащане на пътуване, диригент F.

уволнен е от флота и напълно загуби работата си. Година и половина той не можеше

намиране на постоянна работа, изпълнение на временни произволни задачи за обслужване на магазин за хранителни стоки наблизо. През лятото той получи работа в строителна фирма, която донесе доходи.

Изберете от списъка характеристиките, свързани с безработицата на този гражданин, и запишете qi фрапод които са посочени.

1) застояла 4) циклична

2) триене 5) сезонно

3) структурна в) скрита

Отговор: ___________________

19. В страната на Д. съществува двустепенна банкова система, в която Централната банка заема най-високо ниво. Какви функции са свързани с Централната банка? Напишете числата, под които са посочени.

1) предоставянето на заеми, обезпечени с имущество

2) лицензиране на финансови организации

3) предоставяне на заеми на търговски банки

4) привличане и съхранение на безплатни парични средства на населението

5) обслужване на сетълмент на предприятия

6) установяване на изисквания за резерв

Отговор: ____________________

20. Държавата на П. се стреми да задоволи потребностите на купувачите на населението на своята страна, използвайки външната търговия. На какво основание може да се установи, че тази държава провежда политика на свободна търговия в областта на външната търговия? Записвам цифриry, под който са посочени.

1) Прилагане на защитата на националните производители.

2) Увеличаване на митата върху вноса.

3) Привличане на чуждестранни производители.

4) Последствието е спад на вътрешното производство.

5) Резултатът е увеличаване на заетостта в националната икономика.

6) Последствието е борбата за подобряване на качеството и ефективността на производството.

Отговор: ____________________

21. Фонд „Л.” се занимава с проблемите на състоянието и развитието на икономиката като цяло, икономическото здраве и мира на страната. На какво основание можем да установим, че говорим за макроикономика? Напишете числата, под които са посочени.

1) Справя се с проблема с икономическите кризи.

2) Изследва ефекта на цените върху отделните елементи на икономиката.

3) Разглежда действието на три субекта на икономическия живот: компания, домакинство и държава.

4) Проучва въпросите за увеличаване на заетостта.

5) Анализира процесите на производство и потребление на отделни стоки на отделни пазари.

6) Той изучава икономиката на региона.

Отговор: ___________________

22. Графиката показва промяната в предлагането на пазара на кухненски мебели: кривата на предлагането се е преместила от позицията С до позиция S 1. (На графика P - цена на стоките, Q - количество стоки). Кой от следните фактори може да причини такава промяна? Записвам числа, стрс което те са посочени.

1) ръст на доходите на потребителите

2) намаляване на цените на кухненските мебели

3) намаляване на разходите за компоненти за кухненски мебели

4) намаляване на данъците за производителите на кухненски мебели

5) нарастващата популярност на новите модели кухненски мебели.

Отговор:________________.

23. Графиката показва промяната в предлагането на пазара на свинско месо: кривата на предлагането се е преместила от позицията С до позиция S 1. (На графиката R -цената на продукта, Q - количество стоки.) Кой от следните фактори може да причини такава промяна?

Записвам фигурипод които са посочени.

1) ръст на доходите на населението

2) увеличаване на данъците върху вносителите на свинско месо

3) повишаване на цените на свинското месо

4) по-ниски цени на пиле 5 ) намаляване на броя на процесорите за свинско месо

Отговор: ____________________

24. Графиката показва промяната в търсенето на пазара на мебели: крива на търсенето д се премества в нова позиция D 1. (На диаграмата R -цена на стоките. Q - количество стоки.) Кой от изброените фактори може да причини такава промяна? Напишете числата, под които са посочени.

1) намаляване на доходите на потребителите

2) увеличени данъци върху производителите на мебели

3) увеличаване на обема на транспортните услуги

4) в очакване на началото на коледните продажби

5) намаляване на разходите на производителите на мебели

Отговор: ____________________

25. Графиката показва промяната в предлагането на пазара на жилища: кривата на предлагане се е преместила от позиция S на позиция С 1 . (На графиката R -цената на продукта, Q - количество стоки.) Кой от изброените фактори може да причини такава промяна? Напишете числата, под които са посочени.

1) разработване на програми за кредитиране за закупуване на апартаменти

2) увеличаване на печалбите на продавачите на жилища в строеж

3) съсипването на редица строителни фирми

4) ръст на доходите на населението

5) увеличаване на разходите за строителни материали

Отговор:____________________

26. Графиката показва промяната в предлагането на банковия пазар: кривата на предлагането се е преместила от позиция S в позиция S 1 (На графиката R- цената на продукта, Q - количество стоки). Кой от следните фактори може да причини такава промяна? Напишете числата, под които са посочени.

1) ръст на доходите на потребителите

2) съсипването на няколко големи банки

3) увеличаване на броя на клиентите в банковия сектор

4) нарастващата популярност на банковите услуги

5) увеличена данъчна тежест за банковия сектор

Отговор:______________________

27. В хода на социологическите проучвания на възрастни жители на страните от Z и Y те бяха помолени да оценят броя на домашните и вносни продукти на рафтовете на магазините в техните населени места.

Получените резултати (в% от броя на анкетираните) са представени под формата на диаграма.

Намерете изводите, които можете да направите на базата на диаграмата в дадения фиш, и запишете числата, под които са посочени.

1) Делът на тези, които отбелязаха, че в магазините има повече домашни продукти, в страна Z е по-малък, отколкото в държава Y.

2) Делът на тези, които отбелязаха, че в магазините има повече вносни продукти, в страната Z е по-голям, отколкото в страната Y.

3) В страна Z половината от анкетираните отбелязват, че в магазините има приблизително същия брой домашни и вносни продукти.

4) Равните дялове на респондентите в двете страни затрудняват оценката на броя на вътрешните и вносни продукти в магазините.

5) В страна Y равни части от анкетираните отбелязват, че в магазините има повече вносни продукти и че магазините имат приблизително същия брой домашни и вносни продукти.

Отговор:____________________

28. Прочетете текста по-долу, който пропуска поредица от думи. Изберете от списъка с думи, които искате да вмъкнете на мястото на пропуските.

Запас __________ (А) представлява мястото, където се продава

ценни документи. Неговите дейности в развитите страни се следят отблизо от ____________ (B). От средното ____________ (Б) сделки, сключени върху него, се сумира ____________ (Г) ценни книжа (акции и ____________ (Г)), емитирани от физическо лице ____________ (Д).

Думите в списъка са дадени в номинативен случай. Всяка дума може да се използва само. един pa s Изберете една дума след друга, мислено запълвайки всяка празнина. Моля, обърнете внимание, че в списъка има повече думи, отколкото е необходимо, за да попълните празните места.

Списък на условията:

1) курс 4) състояние 7) обмен

2) договор 5) компания 8) информация

3) цена 6) инфраструктура 9) облигация

Таблицата по-долу показва буквите за липсващи думи. Запишете в таблицата под всяка буква номера на избраната дума за вамп.

Отговор: _______________________

29. Прочетете текста по-долу, който пропуска поредица от думи. Изберете от списъка с думи, които искате да вмъкнете на мястото на пропуските.

„Паричната политика се провежда от правителството чрез Централната банка

парични мерки и ____________ (А), насочени към осигуряване

устойчиво и ефективно функциониране на икономиката. Парична цел

политика - подпомагане на икономиката да постигне такова ниво ____________ (B), което

ще предостави пълен ____________ (Б) и отсъствието на ____________ (Г) Отворени операции

пазарът се провежда от Централната банка, която продава държавни ценни книжа, като ги плаща високо __________ (Г), привлича инвеститорски средства за покриване на бюджета ___________ (Д). “

Думите в списъка са дадени в номинативен случай. Всяка дума може да се използва само. един време. Изберете една дума след друга, мислено запълвайки всяка празнина. Моля, обърнете внимание, че в списъка има повече думи, отколкото е необходимо, за да попълните празните места.

Списък на условията:

1) лихва 4) депозит 7) ипотека

2) дефицит 5) производство 8) инфлация

3) заетост 6) кредит 9) модернизация

Таблицата по-долу показва буквите за липсващи думи. Запишете в таблицата под всяка буква номера на избраната дума за вамп.

Отговор: _______________________

30. Прочетете текста по-долу, който пропуска редица слоеве. Изберете от списъка с думи, които искате да вмъкнете на мястото на пропуските.

"Международната миграция на капитал се осъществява в три основни форми: пряко частно ___________ (A), състояние __________ (B), заеми от международни финансови организации. В същото време, такива характеристики на местния пазар като неговата наличност, качество на труда, валутен риск, интелектуална защита ___________ ( В), състояние ___________ (Г) и много други. За привличане на инвестиции и ___________ (Г) в най-изостаналите (проблемни) региони се създават територии с преференциален икономически режим - безплатен икономически _____ (Е).

Думи в списъкът е даден в номинативен случай. Всяка дума може да се използва само в време. Изберете една дума след друга, мислено запълвайки всяка празнина. Моля, обърнете внимание, че в списъка има повече думи, отколкото е необходимо, за да попълните празните места.

Списък на условията:

1) заем 4) инвестиция 7) собственост

2) технология 5) лиценз 8) област

3) услуга б) зона 9) селище

Таблицата по-долу показва буквите за липсващи думи. Запишете номера на думата, която сте избрали в таблицата под всяка буква.

Отговор: _______________________

За да запишете отговори на задачите от тази част (31-29), използвайте ФОРМА ЗА ОТГОВОР №2

Първо запишете номера на заданието (31. 32 и т.н.), а след това подробния отговор на него. Отпишете отговорите ясно и четливо.

Прочетете текста и изпълнете заданията 31-34.

„... Съвременният труд се засилва. Логиката на движението към успех, до достъп до ползите определя спонтанното, спонтанно нарастване на труда вживот на съвременен човек. Трудът се кондензира във времето, а също така се размножава - двойки, тройки и пр. Съвременен работник - квалифициран специалист, който дълго време подготвя възможността за кариерата си - все по-малко може да контролира процеса на потребление на труда в обществото. „Инвестициите трябва да се изплатят, и за предпочитане скоро. И така човек, удовлетворен от търсенето на своя труд, е привлечен във все по-голям брой трудови практики. „Развъждането“ на труда неизбежно става по-повърхностно.

Отчуждаването на труда продължава. Въпреки че приема нови форми. Досега говорихме за една - вътрешна - форма на отчуждение поради сложността на възприемането на труда в търсенето, заета и по този начин в привилегировано положение.

Друга форма на отчуждение на труда е външната, буквална - безработицата. (.....) Тя започва от момента, в който трудът надхвърли обхвата на производството на препитание, развива се в индустриално общество и придобива напълно специален характер в пост-индустриалното общество. На първо място за поради факта, че расте бързо ”(Козлова О. И.Труд в социалния живот // Социални и хуманитарни знания. 2003. № 6. S. 111-112.),

31. Въз основа на текста напишете признаците на съвременния труд.

32. Попълнете таблицата, като използвате съдържанието на текста.

Форми на отчуждение на труда	Атрешна
Същността им.

35. Какво е значението на социалните учени в понятието „инфлация“? Изхождайки от знанията на курса по социални науки, направете две изречения: едно изречение, съдържащо информация за видовете инфлация, и едно изречение, което разкрива една от възможните мерки за антиинфлационна политика.

36. Разширете на три примера различните проявления на държавното регулиране

пазарна икономика.

37. Кои са трите цели на руското правителство за развитие на пазарните отношения в икономиката и илюстрирайте всяка от тях с пример.

38. Какви са двата вида разходи на компанията в краткосрочен план и илюстрирайте всеки от тях със съответен пример.

39. Назовете всички три фактора, които влияят върху промяната на търсенето, и илюстрирайте всеки от тях със съответен пример.

40. Анализирайте ситуацията.

Американската компания, произвеждаща мобилни телефони, намали 15 хиляди работни места и премести значителна част от производството в Китай и Източна Европа (през предходните две години компанията намали 25 хиляди работни места). В същото време безработицата в САЩ в момента възлиза на 9 процента.

Какви са причините за тази политика на компанията? Какъв е глобалният процес, за проявлението на който са дадени и подобни факти.

41. Инструктиран е да подготвите подробен отговор по темата „Безработица“. Направете план, според който ще покриете тази тема. Планът трябва да съдържа най-малко три точки, от които две или повече са подробно описани в алинеи.

Определете проблема. Вземете аргументите.

29. 1. Икономика

„Бизнесът е комбинация от война и спорт” (А. Моруа).

29. 2. Не за злато и сребро, а само за труд първоначалновсички богатства на света бяха придобити. (А. Смит).

29.3 Икономика.

Повишаването на техническото ниво на индустрията увеличава нейните възможности, нейната конкурентоспособност ”(М. Конотопов).

29.4 Икономика

„Ако има твърде много бедни хора, правителствените разходи ще се увеличат драстично, което веднага ще се отрази на благосъстоянието на други слоеве от населението“ (А. Кравченко).