École d'art de Pechatniki - construction et arnaque à long terme ou construction opérationnelle ? Histoire de l'école Glinka Music School.

Comment se protéger du coronavirus 2019-nCoV

On sait qu'au 28 janvier 2020, 6 057 personnes ont déjà été infectées et au moins 130 décès ont été enregistrés.

La plupart des cas de maladie ont été enregistrés en Chine, mais au 29 janvier 2020, des cas importés de la maladie ont été confirmés dans plus de 15 pays, dont la France, l'Allemagne, l'Australie et les États-Unis. Il n’y a pas de propagation secondaire de l’infection dans ces pays.

Que sont les coronavirus ?

Les coronavirus sont une famille de virus qui infectent principalement les animaux, mais qui peuvent dans certains cas être transmis à l’homme. En règle générale, les maladies causées par les coronavirus sont bénignes et ne provoquent pas de symptômes graves. Mais il existe également des formes graves, comme le syndrome respiratoire du Moyen-Orient (Mers) et le syndrome respiratoire aigu sévère (Sars).

Quels sont les symptômes de la maladie provoquée par le nouveau coronavirus ?

Se sentir fatigué

Difficulté à respirer

Haute température

Toux et/ou mal de gorge

Les symptômes ressemblent en grande partie à ceux de nombreuses maladies respiratoires, imitant souvent un rhume, et peuvent être similaires à ceux de la grippe.

Si vous présentez des symptômes similaires, considérez ce qui suit :

Avez-vous visité les zones au cours des deux dernières semaines ? risque accru(Chine et régions environnantes) ?

Avez-vous été en contact avec une personne ayant voyagé dans des zones à risque (Chine et environs) au cours des deux dernières semaines ?

Si la réponse à ces questions est positive, les symptômes doivent être traités avec le plus grand soin possible.

Comment se transmet le coronavirus ?

Comme d’autres virus respiratoires, le coronavirus se propage par les gouttelettes produites lorsqu’une personne infectée tousse ou éternue. Il peut également se propager lorsque quelqu’un touche une surface contaminée, comme une poignée de porte. Les gens sont infectés lorsqu’ils touchent leur bouche, leur nez ou leurs yeux avec des mains contaminées.

Initialement, l'épidémie provenait d'animaux, probablement

La source était un marché de fruits de mer à Wuhan, où il y avait un commerce actif non seulement de poisson, mais aussi d'animaux tels que des marmottes, des serpents et des chauves-souris.

Comment se protéger d’une infection au coronavirus ?

La chose la plus importante que vous puissiez faire pour vous protéger est de garder vos mains et vos surfaces propres.

Gardez vos mains propres en les lavant fréquemment avec de l'eau et du savon ou en utilisant un désinfectant.

Essayez également de ne pas vous toucher la bouche, le nez ou les yeux avec les mains non lavées (nous le faisons généralement inconsciemment en moyenne 15 fois par heure).

Emportez du désinfectant pour les mains avec vous afin de pouvoir vous nettoyer les mains dans n’importe quel environnement.

Lavez-vous toujours les mains avant de manger.

Soyez particulièrement prudent lorsque vous vous trouvez dans des endroits très fréquentés, des aéroports et d'autres systèmes transports en commun. Minimisez autant que possible le contact avec les surfaces et les objets dans de tels endroits et ne touchez pas votre visage.

Emportez avec vous des mouchoirs jetables et couvrez-vous toujours le nez et la bouche lorsque vous toussez ou éternuez, et assurez-vous de les jeter après utilisation.

Ne mangez pas de nourriture (noix, chips, biscuits ou autres collations) provenant de récipients ou d'ustensiles partagés si d'autres personnes y ont les doigts.

Évitez les poignées de main et les baisers sur la joue.

Au travail, nettoyez régulièrement les surfaces et appareils que vous touchez (clavier d'ordinateur, panneaux d'équipement de bureau). usage général, écran de smartphone, télécommandes, poignées de porte et mains courantes).

1. Couvrez doucement votre nez et votre bouche avec le masque et fixez-le pour réduire l'écart entre votre visage et le masque.

2. Ne touchez pas le masque pendant l'utilisation. Après avoir touché un masque usagé, par exemple pour le retirer, lavez-vous les mains.

3. Une fois le masque mouillé ou sale, mettez un nouveau masque propre et sec.

4. Ne réutilisez pas les masques jetables. Ils doivent être jetés après chaque utilisation et éliminés immédiatement après leur retrait.

Que pouvez-vous faire à la maison ?

Parlez à vos enfants de la prévention contre le coronavirus. Les enfants et les adolescents courent un plus grand risque d’infection que les autres ; ils interagissent souvent étroitement les uns avec les autres et ne constituent pas une norme en matière de maintien de la propreté.

Expliquez aux enfants comment les germes se propagent et pourquoi une bonne hygiène des mains et du visage est importante.

Assurez-vous que tous les membres de la famille ont leur propre serviette et rappelez-leur de ne pas partager de brosses à dents ou d'autres articles d'hygiène personnelle.

Aérez fréquemment la pièce.

Le nouveau coronavirus peut-il être guéri ?

Aujourd’hui, la plupart des personnes malades guérissent. Il est nécessaire de faire une demande soins médicaux. Le médecin vous hospitalisera selon les indications et vous prescrira un traitement.

Il n’existe pas de médicament antiviral spécifique pour le nouveau coronavirus, tout comme il n’existe pas de traitement spécifique pour la plupart des autres virus respiratoires responsables du rhume.

Mais il existe des schémas thérapeutiques et des médicaments qui vous aident à récupérer.

La complication la plus dangereuse est la pneumonie virale. Afin de commencer le traitement à temps, vous devez consulter un médecin en temps opportun.

Qui est à risque ?

Les personnes de tous âges risquent de contracter le virus. Dans un communiqué, la Commission de la santé de Wuhan a déclaré que ce sont principalement les personnes de plus de 50 ans qui sont tombées malades.

Cependant, comme pour la plupart des autres maladies respiratoires virales, les personnes dont le système immunitaire est affaibli et qui souffrent de maladies sous-jacentes sont à risque.

Existe-t-il un vaccin contre le nouveau coronavirus ?

Il n’existe actuellement pas de vaccin de ce type, mais son développement a déjà commencé dans un certain nombre de pays.

Quelle est la différence entre le coronavirus et le virus de la grippe ?

Le coronavirus et le virus de la grippe peuvent présenter des symptômes similaires, mais ils sont génétiquement complètement différents.

Les virus de la grippe se reproduisent très rapidement : les symptômes apparaissent deux à trois jours après l'infection, mais le coronavirus prend jusqu'à 14 jours.

Le nouveau coronavirus est-il pire que les épidémies passées ?

La grippe espagnole, ou grippe espagnole, causée par le virus H1N1, reste la pandémie de grippe la plus destructrice au monde. histoire moderne. La maladie a balayé le monde en 1918 et on estime qu'elle a tué entre 50 et 100 millions de personnes.

L’épidémie de grippe porcine de 2009 a tué 575 400 personnes.

La grippe asiatique a tué environ deux millions de personnes en 1957, et la grippe de Hong Kong a tué un million de personnes 11 ans plus tard.

Dans le quartier Pechatniki à l'adresse : st. Guryanova, 83A (à côté du "Parc du Peuple" sur le remblai), un stand est apparu avec des informations sur la construction d'une nouvelle école d'art pour enfants. Excellente nouvelle !

Il est prévu de déplacer l'école de musique pour enfants dans le nouveau bâtiment, qui est actuellement situé à l'adresse : st. Shosseïnaya, 74 ans

« Déménager dans un nouveau lieu n'est pas seulement une question d'amélioration des conditions des activités éducatives, mais avant tout une question de survie de l'école. L'école loue des locaux au monastère Saint-Nicolas depuis le début des années 90, lorsque le bâtiment est devenu la propriété. de l'Église orthodoxe russe. Et si au début le propriétaire du bâtiment et le locataire ont réussi à coexister pacifiquement, récemment, les relations entre le propriétaire et le locataire sont devenues tendues. Par conséquent, le déménagement de l'école dans un nouveau bâtiment est devenu tout simplement nécessaire, " Le député municipal Vitaly Tretyukhin commente la situation.

L'ancien bâtiment de l'école d'art pour enfants porte son nom. Glinka. Photo : Roustam Bilyalov

L'un des premiers à annoncer le début des travaux de construction d'une nouvelle école a été le député municipal de Russie unie, Nikolaï Akimov. Sur sa page du réseau social Vkontakte, il a publié un article indiquant que la construction d'une école d'art pour enfants "battait son plein"

Capture d'écran de la page personnelle VKontakte du député de Russie Unie Nikolai Akimov

En collaboration avec le député municipal indépendant Vitaly Tretyukhin, nous avons décidé de vérifier dans quelle mesure les travaux de construction de l'école ont commencé et si les travaux sont effectivement exécutés.

Voici comment ça s'est passé :

Selon les informations publiées sur le site Internet du Complexe de politique de développement urbain et de construction de la ville de Moscou, il était prévu de construire une nouvelle école depuis 2013.

Et un stand d'information à côté du futur chantier rapporte que la construction de l'installation est en cours depuis le 4ème trimestre 2016, soit depuis une année entière. Mais en réalité, la construction ne se fait que sur le papier.

Il y a toujours un lave-auto dans la zone partiellement clôturée, l'entrée au « chantier » est gratuite et les véhicules privés sont garés sur le territoire.

« Cette situation m'a rappelé une anecdote : « On a déjà tant promis à notre peuple, mais rien ne lui suffit ! » Je me souviens comment les responsables et les députés de Russie Unie avaient promis d'achever la construction d'une fontaine près de la station de métro Pechatniki à 2014, pour retirer tous les déchets de la décharge de Kuryanov en 2015, pour achever la reconstruction du cinéma en 2016, etc. Et aujourd'hui, ils continuent de « nous dire » que la construction de l'école d'art bat son plein, même si. en réalité, il n'est même pas prêt. chantier de construction", Commente Vitaly Tretyukhin sur la situation.

Le chantier n'est toujours pas prêt, même si, selon le contrat conclu, travail préparatoire aurait dû être achevé au premier trimestre 2017.

L'appel d'offres pour la construction d'un bâtiment scolaire, organisé en 2016, a été déclaré invalide. Le contrat a donc été conclu avec le seul soumissionnaire au prix maximum et sans mise en concurrence.

Capture d'écran du site Internet des marchés publics

Dans le même temps, l'appel d'offres pour le droit de conclure un accord pour l'élaboration de devis de conception a été publié sur le site Internet des marchés publics bien plus tard que l'appel d'offres pour la construction de l'installation.

Comment choisir d'abord un entrepreneur pour la construction d'une installation, et ensuite seulement un concepteur général ?

On a l'impression que le marché a été artificiellement adapté à un soumissionnaire spécifique, en violation du principe de base du système contractuel : la concurrence.

Le chantier de la future construction du bâtiment de l'école d'art pour enfants du nom. Glinka. Photo : Roustam Bilyalov

Et au lieu de désinformer les habitants en déclarant que le début de la construction des écoles bat son plein et en prenant des photos devant un panneau publicitaire avec des informations qui ne correspondent pas à la réalité, les députés locaux de Russie Unie pourraient essayer de comprendre la situation et adresser des appels au gouvernement fédéral. Service antimonopole.

Panneau d'information sur le site de la future construction d'une école d'art pour enfants. Photo : Roustam Bilyalov

J'espère que les quelques députés municipaux indépendants récemment élus à Pechatniki prêteront attention à cette histoire, enverront les appels appropriés aux autorités de régulation et comprendront tout cela.

Le chantier de la future construction du bâtiment de l'école d'art pour enfants du nom. Glinka. Vitaly Tretyukhin communique avec le seul ouvrier trouvé sur le chantier. Photo : Roustam Bilyalov

Le matériel a été préparé conjointement avec le député municipal Vitaly Tretyukhin

L'histoire de l'école a commencé avec une petite salle du club de l'entreprise de réparation de l'aéroport de Vnukovo, un piano et 12 enfants qui rêvaient d'apprendre à comprendre le langage de la musique. C'était en 1962. En 6 ans, un studio a été créé, qui est devenu la base de l'ouverture de l'école de musique n°51 dans le quartier Gagarinsky de Moscou en 1968, et la directrice du cercle puis du studio, Tamara Alexandrovna Karaeva, a été nommé directeur de l'école. Ce furent des années de formation difficiles, des années de recherche des moyens de développer l'école. En 1970, le directeur de l'école a proposé à la Direction principale de la culture du Comité exécutif du conseil municipal de Moscou d'ouvrir une école pour enfants sur la base de l'école de musique du soir n° 51, de diviser les écoles et de déplacer l'école de musique pour enfants. Ecole n°58 du quartier de Lublin. En 1972, l'école de musique pour enfants n° 58 a été transférée dans le district de Lyublinski et située dans l'école secondaire n° 846 du district de Pechatniki. Ensuite, il y a eu un nouveau bâtiment scolaire 519 et en 1985, par décision du conseil du district de Lublin, l'école a reçu un mandat pour ses propres locaux au 74 rue Shosseynaya.

Le personnel de l'école a traversé des années difficiles de location de locaux pour les classes, à travers le flot de réformes scolaires incessantes, et lorsqu'ils ont finalement trouvé leur propre toit au-dessus de leurs têtes, il s'est très vite avéré que ce « toit » n'était pas du tout le nôtre, mais a été transféré au nouveau propriétaire - le monastère Nikolo-Perervinsky. Tout à coup, l'école s'est transformée en locataire dont le loyer annuel est payé sur le budget de Moscou.

En 1993, l'école porte le nom du grand compositeur russe M.I. Glinka et, en 1994, elle devient l'auteur et l'organisateur du projet culturel et éducatif « Concours de piano pour enfants russes nommé d'après M.I. Glinka ». Le concours avait lieu à Moscou une fois tous les 4 ans. Fondateurs du concours : Ministère de la Culture de la Fédération de Russie, Musée national de la culture musicale du nom de M.I. Glinka, Fondation interrégionale « Nouveaux noms », Gouvernement de Moscou, Préfecture du district administratif du Sud-Est de Moscou. Le projet est entré Programme fédéral«Soutien aux jeunes talents» et programme de la ville de Moscou «Culture et enfants». La géographie de la compétition est vaste. Extrême Orient et l'Extrême-Ouest, le Nord de l'Europe et le Caucase du Nord, Sibérie occidentale et l'Oural, Russie centrale et la région de la Volga, Saint-Pétersbourg et, bien sûr, Moscou. L'école a organisé 3 concours et un festival russe.

En 2006, l'école devient l'auteur d'un nouveau projet « Festivals choraux pour les étudiants écoles secondaires, les écoles d'art et les établissements d'enseignement complémentaire du district administratif du sud-est de Moscou. Des festivals de chorales ont lieu à soutien financier Préfectures du district administratif du sud-est de Moscou et administration du district de Pechatniki. En avril 2014 aura lieu le sixième festival consacré à l'Année de la culture dans la Fédération de Russie. Le festival « Chantez une chanson sur la Russie » réunira 1 000 participants dans une chorale combinée. Le concert de gala aura lieu dans la grande salle du centre culturel Moskvich.

L’orientation principale du travail de l’école est préprofessionnelle. Depuis les premiers jours de la fondation de l’école jusqu’à nos jours, le personnel de l’école de musique pour enfants M.I. Glinka guide l’école avec confiance sur cette voie éprouvée. Chaque année l'école prépare ses élèves à l'admission en secondaire spécialisé (musique) établissements d'enseignement Moscou : École centrale de musique du Conservatoire d'État de Moscou, Collège des arts du spectacle de Moscou. F. Chopin, collège du nom. A. Schnittke, collège nommé d'après. Gnessins, école de dix ans nommée d'après. Gnesins, Collège nommé d'après. Ippolitova-Ivanov.

En 2015, le budget de l'État établissement d'enseignement enseignement complémentaire pour les enfants de Moscou « École de musique pour enfants du nom. M.I.Glinka" fête ses 45 ans. Toutes ces années, l'école a élevé de jeunes musiciens et fait beaucoup de travail sur l'éducation esthétique et l'éducation des enfants et des adolescents. Les concerts d'étudiants, d'ensembles et de groupes musicaux connaissent un succès bien mérité en dehors de l'école. Lauréats et diplômés des concours et festivals internationaux, russes et de la ville de Moscou pour l'année dernière il y avait 210 étudiants.

Au cours des cinq dernières années, 19 diplômés de notre école sont entrés dans des établissements d'enseignement secondaire spécialisé à Moscou :

Konstantinova Tatyana (piano) – Collège de musique du MGIM nommé d'après A.G. Schnittke

Petrova Anna (piano) – Collège d'État d'interprétation musicale de Moscou. F. Chopin

Yakukhin Alexander (flûte) - Collège d'État de performance musicale de Moscou nommé d'après. F. Chopin

Dolgopolova Natalya (flûte) - Collège d'État d'interprétation musicale de Moscou du nom de F. Chopin

Konina Alexandra (piano) – Collège Gnessin

Olga Shulgina (piano) - Collège Gnessin

Sysoev Igor (accordéon) - Collège Gnessine

Makarov Ivan (accordéon) - Collège Gnessine

Kornutyak Evgeniy (accordéon) - Collège Gnessin

Ilyin Nikolay (accordéon) - Collège Gnessin

Bednyakov Gleb (violon) - Collège Gnessine

Rafikova Vasilisa (violoncelle) - Collège Gnessin

Smyslova Svetlana (violoncelle) – École académique de musique du Conservatoire d'État de Moscou du nom de P.I. Tchaïkovski

Kirillenko Viktor (violoncelle) - École académique de musique du Conservatoire d'État de Moscou du nom de P.I. Tchaïkovski

Starshinov Vasily (violon) - École académique de musique du Conservatoire d'État de Moscou du nom de P.I. Tchaïkovski

Anna Zhuravleva (piano) – École de musique du MGIM. Ippolitova-Ivanova

Khraponov Vladimir (piano) - École de musique du MGIM. Ippolitova-Ivanova

Morozova Maria (chant folklorique) - École de musique du MGIM. Ippolitova-Ivanova

Salkina Dinara (chant folklorique) - École de musique du MGIM. Ippolitova-Ivanova

Ruslana Medvedev (piano) - École de musique du MGIM. Ippolitova-Ivanova

Nikita Krylov (guitare) – Collège régional de musique de Moscou. S.S. Prokofiev

L'école partage généreusement son expérience professionnelle. Les invités fréquents sont des professeurs et des directeurs d'écoles de musique des régions russes : Smolensk, Kaliningrad, Samara, Nijni Novgorod, Piatigorsk, Ekaterinbourg, Kemerovo, Orenbourg, Rostov-sur-le-Don, Toula, Biélorussie. Directeur de l'école : Travailleur culturel émérite de la Fédération de Russie Karaeva T.A., enseignants : Travailleur culturel émérite de la Fédération de Russie Petrova N.A., Travailleur culturel émérite de la Fédération de Russie Blank S.I., Artiste émérite de la Fédération de Russie Zagorinsky A.I., Travailleur culturel honoraire de la ville de Moscou Rabin T. .G., Excellent étudiant en culture de la Fédération de Russie Zaitseva N.D. organiser des master classes dans les régions de Russie et des pays voisins.