Федерална държавна автономна образователна институция за висше образование

Санкт Петербургски национален изследователски университет

Информационни технологии, механика и оптика

Факултет: Институт за международен бизнес и право

Отдел: Митници и логистика

Практическа работа

По темата: „Трудови ресурси и човешки потенциал на Руската федерация“

Работата е завършена от: ученик от група № 2440

Путрова Виктория Михайловна

Въведение

1. Работна сила: общи понятия

1.1 Труд

2 Човешки и трудов потенциал

3 Труд

1.4. Формиране и използване на трудовите ресурси

5 Количествени и качествени характеристики на работната сила

Развитието на трудовите ресурси в съвременна Русия

Статистика на икономически активното и неактивно население на Руската федерация за 2014 г.

Динамиката на населението на Руската федерация

Информация за нивото на образование на населението на Руската федерация

Сравнителни характеристики на образованието на населението на Руската федерация и водещите страни по света

1 Образование в САЩ

2 Образование в Германия

3Образование във Великобритания

Излишък и недостиг на специалисти в различни отрасли

1 Излишък от специалисти

2 Недостиг на специалисти

заключение

Препратки

Въведение

Трудът е основното условие за живота на хората и най-важният източник на богатство за обществото. Благодарение на човешкия труд средствата за производство се задействат и допринасят за реализирането на предварително зададените цели на обществото и на отделните му членове.

Трудът е принос към производствения процес, извършван от хората под формата на директни разходи за умствени и физически усилия. Наборът от умствени и физически способности на човек, неговата работоспособност се нарича труд.

В условията на пазарна икономика „работоспособността“ превръща труда в стока. Този продукт се отличава със следните характеристики: · създава стойност, по-голяма от цената; · Без негово участие е невъзможно да се извърши каквото и да е производство; · Ефективността на използването на дълготрайни и оборотни активи до голяма степен зависи от това.

Сферата на труда е важна и многостранна област от икономическия и социален живот на обществото. Той обхваща както пазара на труда, така и прякото използване на трудовите ресурси в социалното производство. Пазарът на труда получава оценка на цената на труда, определя условията за наемането му, включително размера на заплатите, условията на труд, възможността за получаване на образование, професионален растеж и сигурност на работното място. Пазарът на труда отразява основните тенденции в динамиката на заетостта, нейните основни структури (индустрия, професионална, квалификационна, демографска), тоест в социалното разделение на труда, както и мобилността на труда, мащаба и динамиката на безработицата.

Също толкова важен компонент в света на труда е работата с персонала в предприятията (фирмите), трудовата мотивация и трудовите отношения. Именно на микро ниво се осъществява прякото използване на трудовите ресурси на страната, те допринасят за икономическия растеж като икономически ресурс и производствен фактор.

В съвременна Русия въпросът за изучаването на пазара на труда, неговите характеристики и особености е от особено значение в условията на противоречива икономическа дейност. В хода на изследването на този проблем се появяват такива понятия като: трудови ресурси, икономически активно и неактивно население, заетост, безработица и други.

Целта на моята работа е да оценя динамиката на растежа и намаляването на населението на Руската федерация (включително поради плодородието, смъртността и трудовата миграция), нивото на образование на населението на Руската федерация, да сравня тези показатели с водещите страни по света, както и да оценя нуждата на руската икономика от специалисти и идентифицира тяхното излишък.

.
  Работна сила: общи понятия

1 Труд

Трудовите ресурси представляват трудоспособна част от населението на страната, което поради психофизиологичните и интелектуалните качества е в състояние да произвежда материални блага или услуги. Трудовите ресурси включват хора, които са заети в икономиката и не са заети, но са в състояние да работят.

Психофизиологичните и интелектуалните качества на човек, необходими за извършване на полезни дейности, зависят от възрастта, което действа като своеобразен критерий, който дава възможност за разпределяне на трудовите ресурси от цялото население. Според установената статистическа практика трудовите ресурси се състоят от трудоспособни граждани в трудоспособна възраст и хора, работещи в икономиката на страната по-млади и по-големи от трудоспособна възраст.

Понастоящем, в съответствие с трудовото законодателство на Руската федерация, долната граница на трудоспособна възраст е 16 години, а горната, определена от правото на получаване на пенсия, е 54 години за жените и 59 години за мъжете. Въпреки това, за някои видове професионална дейност, свързана с високите психофизиологични натоварвания върху човешкото тяло, пенсионната лента е забележимо по-ниска - с 5-10 или дори повече години. Това се отнася за отрасли с неблагоприятни, трудни условия на труд (например, въгледобив, топене на метали и др.), Както и за онези професионални професии, при които през годините се губи възможността да се поддържа необходимата „форма на труд“ (например балет). В реалния живот много от "преференциалните пенсионери" продължават да работят със същото качество или на друга работа и следователно остават част от работната сила. Лицата с увреждания са изключени от състава им.

Броят на трудовите ресурси се състои от две категории от населението: 1) хора в трудоспособна възраст (с изключение на безработни хора с увреждания от I и II група, както и безработни, получили пенсия при благоприятни условия), 2) хората, заети в производството извън трудоспособната възраст (т.е. работещи тийнейджъри до 16 години и работещи пенсионери). По този начин както икономически активната част от руското население, така и работниците, действително заети в производството, се считат за трудови ресурси. Икономически активното население е група от хора, които са в състояние да участват в производството на богатство и предоставянето на услуги. Икономически активното население включва както заети работници, така и безработни. Заето население - част от жителите на страната, участващи в производствени и непроизводствени дейности. Възрастовите граници за населението в трудоспособна възраст са мобилни и варират в зависимост от социалните условия и тенденциите на икономическо развитие в страната. Понастоящем в Русия жени от 16 до 55 години, мъже от 16 до 60 години се считат за работоспособно население.

И така, броят на трудовите ресурси (T) може да се определи, както следва:

T \u003d Rtr-корито + Rpen + Rmol

където Rtr е населението в трудоспособна възраст;

Корито - броят на неработещото население на същата възраст, което според установените от държавата законови стандарти се счита за неработоспособни (хора с увреждания от 1-11 групи и лица с преференциална пенсионна възраст); Rpen - работещи лица в пенсионна възраст; Rmol - работещи тийнейджъри до 16 години.

Статутът на заетост се определя за тази част от работната сила, която участва в обществено полезни дейности. Тя включва както група хора, които предлагат работна ръка за производство на стоки и услуги с доход, така и тази група хора, които участват в обществено полезни дейности, които не носят директен паричен доход или генерират доход, който не е пряко свързан с производството на стоки и услуги. Първата група включва граждани, заети в публичния сектор на икономиката, в кооперациите, в частния сектор. Втората група включва студенти с отделяне от производството, служители на руската армия.

Частта от населението, която осигурява предлагането на работна ръка за производството на стоки и услуги, е икономически активното население (работна сила). Броят му се измерва спрямо определен период и включва заети и безработни. Служителите в икономически активното население включват хора от двата пола на възраст 16 години и повече, както и млади хора, които през разглеждания период: (а) извършват работа срещу заплащане (на пълен или на непълно работно време), както и друга работа за генериране на доход (независимо или за отделни граждани); б) временно отсъстваха от работа поради болест, нараняване, ваканция, почивни дни, стачка или други подобни причини; в) извършена работа без заплащане в семеен бизнес.

Безработни включват лица на 16 и повече години, които през разглеждания период (а) не са имали работа (печеливша работа); (б) търсеха работа (свързваха се със службата по заетостта, администрацията на предприятието, използваха лични контакти, пускаха реклами в пресата и др.) или предприеха стъпки за организиране на собствен бизнес; в) бяха готови да започнат работа. Когато са класифицирани като безработни, трябва да присъстват всички изброени по-горе критерии. Безработни лица включват и тези, които учат в областта на услугите по заетостта или извършват платени обществени услуги, получени чрез служби по заетостта. Учениците, студентите, пенсионерите и хората с увреждания се считат за безработни, ако търсят работа и са били готови да я започнат. Сред безработните се отличават лица, които не се занимават с трудова дейност, регистрирани в службата по заетостта като търсещи работа и признати за безработни. В международната практика понятието „икономически активно гражданско население“ също е често срещано, което не включва военни служители. Икономически неактивното население е тази част от населението, която не е част от работната сила, а именно: а) сред населението в трудоспособна възраст:

Ученици и студенти, слушатели и кадети, които учат в учебни заведения на редовно обучение и не се занимават с друга дейност, освен с учене;

Лица, занимаващи се с домакинство, грижи за деца, пациенти, роднини и др.

Лица, спрели да търсят работа, изчерпали всички възможности за получаването й, но които могат и желаят да работят;

Лица, които не се нуждаят от работа, независимо от източника им на доходи; б) сред населението, което не е част от работната сила:

Лица, получаващи пенсии (за старост, при преференциални условия, за загуба на домоуправител) и не ангажирани с никаква дейност;

Хората с увреждания, получаващи пенсии и не са ангажирани с никаква дейност.

Понятието „трудови ресурси“ се използва за характеризиране на трудоспособното население в цялата страна, регион, промишленост или в рамките на професионална група.

2 Човешки и трудов потенциал

Качествените характеристики на трудовите ресурси са неразривно свързани с понятия като човешки потенциал и трудов потенциал.

Човешкият потенциал е съвкупност от качества на конкретен индивид, формирана под влиянието на социалните сили и взаимодействието на обществото и индивида.

Човешкият потенциал се превръща в трудов ресурс само когато е включен в системата на общественото производство.

Трудовият потенциал е съвкупността от всички трудови възможности както на отделен човек, така и на различни групи работници в обществото като цяло. Трудовият потенциал характеризира качеството на трудовите ресурси и техните потенциални възможности, както и количеството на трудовите ресурси.

От гледна точка на качеството на трудовите ресурси могат да се разграничат три компонента на трудовия потенциал: физически, интелектуален и социален.

Физическият компонент на трудовия потенциал са физическите и психологическите качества на трудовите ресурси, в зависимост от здравето на хората. Основните фактори на физическия компонент са жизненият стандарт, качеството на живот, нивото на здравеопазване, състоянието на околната среда, условията на труд и т.н.

Интелектуалният компонент на трудовия потенциал е натрупването от хора на знания и опит в различни аспекти на труда и социалната дейност. Фактори тук са нивото и системата на образованието, научните изследвания, податливостта на работната сила към нови научни постижения, вродените способности на хората и тяхното развитие.

Социалният компонент на трудовия потенциал е чувствителността на трудовите ресурси към фактори от социалната сфера. Такива фактори включват социалната среда, социалната справедливост и социалното осигуряване.

Количествените характеристики на трудовия потенциал включват следните показатели: население, население в трудоспособна възраст, икономически активно население, работна сила (включително по години). Основните фактори на количествените показатели са: продължителността на трудоспособна възраст, жизнения стандарт на населението, съотношението на групите на населението в трудоспособна възраст, по-млади от трудоспособната възраст и по-възрастните от трудоспособната възраст, миграцията на населението.

Идеята за състоянието и динамиката на трудовия потенциал е осигурена от такъв интегрален показател като индекса на човешкото развитие (HDI), който отчита фактори като продължителност на живота, образование, брутен вътрешен продукт (БВП).

3 Труд

Работната сила е физическите и умствените възможности и умения, които позволяват на човек да извършва определени видове работа с необходимото ниво на производителност на труда и качеството на произвежданите продукти (услуги). Терминът "работна сила" е икономическа категория, която характеризира съвкупността от човешки способности, необходими за осъществяване на трудовия процес. Въпреки че трудът се счита за стока, за разлика от всяка друга стока, той има две характеристики:

· Универсалност - това означава, че човек, който е работоспособен, може да се занимава с различни дейности, т.е. способността му да работи е универсална. Той може да стане шофьор, лекар или художник и може да се занимава с тези видове дейности по различно време, въз основа на собствените си нужди или нуждите на обществото. В пазарните условия често възникват ситуации, когато човек е принуден да се преучи или да придобие нова професия, по-необходима в даден момент. Универсалността на работната сила му помага в това;

· Желанието на собствениците на труд за социална справедливост. Човекът е разумно същество и това силно влияе на продукта "работна сила". Чувството за справедливост, равенство, братство и човечност са присъщи на човека, следователно той ще се стреми да ги отстоява в своята трудова дейност. Тази цел се обслужва от синдикатите, които помагат на работниците да защитават и защитават своите интереси.

4 Формиране и използване на трудовите ресурси

Процесът на управление на труда включва фазите на формиране, разпределение и използване на трудовите ресурси.

Структурата на работната сила е сложна. Трудовите ресурси са разделени според пол, възраст, ниво на образование и квалификация, професия, статус на заетост и др. Формирането на трудовите ресурси се влияе от демографската ситуация в страната. Стойността на общия национален доход зависи от демографските характеристики на трудовите ресурси; относно броя, растежа и разпределението на населението - способността да се задоволяват нуждите на икономиката от работниците, възможността за развитие и развитие на страната. Здравните показатели определят ефективното използване на работното време на заетото население.

Най-важните качествени характеристики на трудовите ресурси са тяхното образователно и квалификационно ниво. Колкото по-високо е нивото на развитие на служителя, толкова по-ефективно се използват всички материални фактори на производството, което означава, че социалното богатство се формира по-бързо. Научният и технологичният прогрес поставя все по-големи изисквания към качеството на работната сила, усложнявайки материалните фактори на производството. Следователно системата за обучение на квалифициран персонал трябва да бъде непрекъсната. Параметрите на професионалната квалификация на трудовите ресурси също са важен фактор за задоволяване нуждите на националната икономика от ефективни работници. Материалните фактори на производството определят професионалната и квалификационна структура на трудовите ресурси.

Така формирането на трудовите ресурси включва естественото възпроизводство на населението, придобиването и развитието на способността за работа чрез образование въз основа на средствата, необходими на служителя да поддържа и възпроизвежда собствения си живот и живота на членовете на семейството си.

Разпределението на трудовите ресурси характеризира разпределението и преразпределението на общата работна сила по области на заетост, по вид заетост, по сектори на икономиката, по територия и регион в съответствие с предлагането и предлагането на пазара на труда.

Използването на трудовите ресурси е трудова дейност, в процеса на която се реализира работната сила, нивото на заетост на работещото население на страната. Използването на трудовите ресурси включва реализиране на трудовия потенциал на служителя, саморазвитие и самоусъвършенстване, усъвършенстване на служителите, генериране на доходи в съответствие с количеството и качеството на изразходваната работна ръка. Освен това периодът на използване на трудовите ресурси е най-дългият в живота на човек.

5 Количествени и качествени характеристики на работната сила

Има голям брой количествени и качествени характеристики на работната сила. Разгледайте основните количествени характеристики. Те могат да бъдат разделени на абсолютни и относителни. Абсолютните характеристики на работната сила включват:

Трудовите ресурси включват населението, което се занимава с икономическа дейност, както и може да работи, но не работи по една или друга причина. Работната сила включва трудоспособното население в трудоспособна възраст и служителите, които са извън трудоспособната възраст.

Броят на хората в трудоспособна възраст (мъже от 16 до 59 години плюс жени от 16 до 54 години).

Работоспособното население в трудоспособна възраст, което включва местното население в трудоспособна възраст и чуждестранните граждани, заети в икономиката. Неработещите хора с увреждания от I и II групи и неработещите лица, получаващи пенсия при благоприятни условия, не са включени в този показател.

Икономически активното население е население на страна в трудоспособна възраст, която иска и може да работи. Икономически активното население се състои от заети и безработни.

Заети в икономиката - лица, които през разглеждания период са извършвали платена заетост, както и самостоятелна заетост, генерираща доход, както със, така и без наети служители, за които тази работа е била основната. Броят на заетите в икономиката също включва лица, които са работили като асистенти в семеен бизнес, хора, които временно са отсъствали от работа поради болест, годишен отпуск или почивни дни, обучение, отпуск за отпуск, без отпуск или частично изплатени заплати. инициатива на администрацията, участие в стачки, други подобни причини. Служителите в икономиката включват лица, занимаващи се с производство на стоки и услуги за продажба в домакинството, включително тези, които работят в личното подсобно земеделие, за които тази работа е била основна (независимо от времето на отработеното време).

Населението, което не е заето в икономиката - хора в трудоспособна възраст - ученици, студенти, специализанти, които не съчетават образованието с работата, както и в следните категории: безработни; военен персонал, руски граждани, работещи в чужбина; лица, които са в отпуск по майчинство и отглеждане на дете до навършване на тригодишна възраст; лицата, изпълняващи домакински задължения, грижещи се за деца и други членове на семейството; лица в затвора; работоспособни хора, които не се нуждаят от работа.

Безработни - хора в трудоспособна възраст, които нямат работа, но активно я търсят.

Относителните показатели, характеризиращи трудовите ресурси, включват:

Нивото на икономическа активност на населението \u003d

Икономически активно население * 100% / общо население;

Население на икономически активно население * 100% / Население на възраст от 15 до 72 години;

Коефициент на заетост \u003d Заето население * 100% / Икономически активно население;

Безработица * 100% \u003d Брой безработни / Брой на икономически активното население;

Брой безработни на 1000 заети \u003d Брой безработни * 1000 / Брой на заетите;

Нивото на обжалване на населението към органите по заетостта \u003d Брой кандидати за заетост * 100 / Средно работоспособно население в трудоспособна възраст

Средна продължителност на заетостта на гражданите, дни \u003d Обща продължителност на заетостта на гражданите за една година дни / общ брой на заетите граждани през отчетната година

7. Натоварването на безработното население на едно свободно място \u003d броят на безработните, кандидатствали за услуги по заетостта в края на периода / Брой свободни места в края на периода;

Средната продължителност на безработицата Tsr:

T cf \u003d ΣT i N i / ΣN i,

където T i - времето на отсъствие на работа в i-та група;

N i - броят на безработните в i-та група.

Качествените характеристики на трудовите ресурси включват здраве, интелектуални способности, професионален опит и умения, възраст, социализация на хората и т.н.

Основните показатели, характеризиращи качеството на трудовите ресурси, включват:

Възрастова структура на населението.

Сексуална структура на населението.

Образователна структура на населението (ниво на образование по вид образование).

Семейна структура на населението.

Етническа структура на населението.

Професионална квалификационна структура на населението.

Индекс на продължителност на живота.

Индекс на човешкото развитие

2. Развитието на трудовите ресурси в съвременна Русия

Състоянието и развитието на обществото до голяма степен се определя от броя и състава на неговото население. Под населението се разбира съвкупността от хора, живеещи на определена територия - в страната, региона, община на региона, град.

Част от населението и фактор за икономическото развитие на обществото са човешките ресурси, те също действат на категориите „трудови ресурси“ и „трудов потенциал на обществото“. Работната сила е една от формите на изразяване на понятието „човешки ресурси“.

Терминът „трудови ресурси“ е използван за първи път от академик С.Г. Струмилин през 20-те години. XX век През 1954 г. Международната конференция на статистиците на труда одобрява определението за „общи трудови ресурси“, което включва „трудови ресурси“ и „военни служители“.

Съвременната световна икономика се характеризира с глобализация, висока конкуренция, иновации, кратки времеви цикли. Той подчертава значението на нематериалните активи като знания, иновации и особено на труда. Една от най-важните задачи на съвременната икономическа наука (политическата икономия) е да разработи концепцията за възпроизводството и да подобри качеството на трудовите ресурси.

Трудови ресурси - това е трудоспособната част от населението, която, имайки физически и интелектуални възможности, е в състояние да произвежда материални блага или да предоставя услуги.

Понятието „развитие“ се отнася преди всичко до философията и се тълкува като: „Развитието е необратима, насочена, регулярна промяна в материята и съзнанието, тяхното универсално свойство в резултат на развитието се появява ново качествено състояние на обекта, неговия състав или структура“. Новата икономическа категория „развитие на трудовите ресурси“, въведена от автора, е съзнателно подобряване на условията за възпроизводство на трудоспособна част от населението, създаване на възможност за придобиване и реализиране на техните физически и интелектуални способности, насочени към производство на обществени блага или предоставяне на услуги.

В съвременните икономически условия изпълнението на заявената задача не е възможно без решаване на проблемите с трудовите ресурси, елиминиране или намаляване на влиянието на фактори, възпрепятстващи тяхното развитие, като увеличена открита и скрита безработица, отрицателна демографска ситуация, лошо качество на жилища, социални и културни услуги и здравеопазване и унищожаване на битови репродуктивни системи на квалифициран персонал, "източване на мозъци", лумпенизация на населението на големите градове.

Концепцията за държавна политика в областта на трудовите ресурси трябва да бъде предусещаща, трябва да гарантира прехода на руската икономика от ориентация към суровините към иновативна, развита икономика, с развито производство, напреднали технологии и интелектуален потенциал. Предлага се използването на принципа на съгласие на всички конструктивни сили, всички страни на социалното партньорство в социалната политика.

Важен проблем е растежът на откритата и скрита безработица и недостатъчната заетост в предприятията и засилването на дългосрочната безработица в регионите. За да се реши този проблем, е необходимо да се увеличи заетостта в малкия бизнес, възможно в резултат на допълнителни законови мерки и по-ниски лихви за получаване на заеми, както и по-рационално използване на недвижими имоти.

Интегрираното развитие на трудовите ресурси ще изисква по-големи инвестиции в жилища, здравеопазване, образование, култура, наука и други сектори на социалната инфраструктура. Необходимо е да се ускори разработването на социални стандарти за жилищно настаняване, развитието на мрежа от медицински, образователни и културни институции.

Източници за финансиране на социалната инфраструктура заедно с традиционните източници биха могли да бъдат средствата на населението, натрупани за създаване на финансови механизми за дългосрочно кредитиране [5].

Икономическите ресурси, необходими за подобряване на нивото и качеството на живот на началния етап от провеждането на политиката за развитие на труда, могат да бъдат получени в резултат на преразпределението на част от националното богатство, което се е заселило в частни ръце в резултат на нарушения на закона.

Под общоприетата концепция за бизнес социална отговорност е необходимо да се разбере на първо място спазването на данъчните закони, които позволяват на държавата да насочва средства към нуждите на населението, и спазването на трудовото законодателство, което позволява на работника да осигури на работника или служителя законните му права за социална защита. Отговорността за нарушаване на трудовото законодателство трябва да бъде затегната, но в същото време трябва да се обмисли защитата на интересите на служителя пред безскрупулен работодател и възможността да ги защитава.

От особено значение е бързото развитие на образованието. Системата за висше и професионално образование продължава да работи според старите принципи, а обучението на специалисти е слабо свързано с реалните нужди на икономиката. Тази пропаст води до факта, че професионалните образователни институции се обучават по професии, които са търсени на пазара на образователни услуги сред населението, но са слабо търсени на реалния пазар на труда. Следователно финансовите инвестиции в образованието трябва да бъдат насочени, а обучението трябва да отчита реалните нужди на пазара на труда. За да се осигури тази връзка, е необходимо да се формират нови институции за ефективно използване на човешкия капитал, които могат да се формират чрез взаимодействието на държавни структури, образователни институции, обществени сдружения, политически партии, синдикати и онлайн портали, посветени на заетостта.

Подобно взаимодействие на социалните институции бе осъществено при разработването на стандарти за преподаване на висши учебни заведения. В този случай разработката е извършена, като се вземат предвид желанията на водещи предприемачи и ръководители на държавни корпорации. Предлага се да се използва тази практика в бъдеще, да се подобрят механизмите за взаимодействие, да се гарантира работата на университетите и предприемачите в регионите и да се засили участието на обществените организации.

Изпълнението на планираните мерки ще бъде успешно в случай на взаимодействие на обществени сдружения, предприемачи и държавата, което ще възстанови доверието на хората в властите, ще насочи ресурсите към национално възраждане.

дефицит на специалисти по трудово образование

3. Статистика на икономически активното и неактивно население на Руската федерация за 2014 г.

Таблица 1 Икономически неактивното население в трудоспособна възраст по категории

		не изразиха желание за работа	включително				Изразено желание за работа	Включително
			студенти в образователни институции	възрастните хора	домакини			търси работа, но не е готов да започне	не търси работа	от тях се отчаяха да си намерят работа
Икономически неактивно население в трудоспособна възраст - общо

Категорията „други“ включва лица, които имат доходи от собственост или капитал, са зависими от други лица, имат здравословни проблеми, но не са получили инвалидна пенсия и др.

Таблица 2 Икономически активно население в трудоспособна възраст

	Общо хиляди души			Нивото на икономическа активност,%	Коефициент на заетост,%	Процент на безработица, %
		заети в икономиката	безработен
Икономически активно население - общо
						Заемайки първо място в света по площ, Русия бързо губи позициите си в демографската област. Ако през 1991 г. тя беше на 6-то място по брой на населението на Руската федерация, то през 2012 г. - 10-то място, до 2050 г. Русия ще заеме 14-то място. Намаляването на населението на толкова обширна територия представлява заплаха преди всичко за териториалната цялост на държавата. Демографският проблем в Русия се обсъжда отдавна. От средата на 90-те в страната се наблюдава спад на населението. През 2010 г. процесът на намаляване на населението беше спрян. Според Росстат през 2012 г. населението на Русия се е увеличило за първи път и възлиза на 143,3 милиона души през първата половина на 2013 г. Естественият прираст на населението се определя от разликата между плодовитостта и смъртността. Механичният растеж на населението включва и миграцията. Естественият прираст на населението в Европа не се различава много от естествения прираст на населението в Русия, но поради големия прираст на миграцията, населението на почти всички страни от Западна Европа нараства. Миграция към Русия също има, но приносът му за растежа на населението е малък и има тенденция да намалява. Ако през всички предходни векове естественият прираст на руското население беше положителен, въпреки всички катаклизми, войни, революции, епидемии и липсата на държавна система за медицинска помощ за населението, сега след 1992 г. раждаемостта е по-малка от смъртността и се наблюдава отрицателно естествено увеличение на населението на Русия. Сега има обезлюдяване или, с руски думи, изчезване на Русия. Депопулацията е силно повлияна от високата смъртност в Русия, причинена от външни причини (наранявания, отравяния, самоубийства и др.). Поради ниската раждаемост в Русия, по-малко от 1,6 деца на жена, обезлюдяването е неизбежно и със структурата на смъртността, характерна за развитите страни с висока продължителност на живота. За просто възпроизвеждане на населението е необходима раждаемост от 2,2-2,3 деца на жена. В царска Русия всяка жена е родила 7,3 деца средно. (Съвсем наскоро статистическите данни отчитат стабилизиране на населението, което при недостатъчен естествен прираст може да бъде осигурено само чрез миграция на населението в Русия.) В Русия се взема предвид демографската динамика на населението: · Преброявания (проведено последното преброяване) в 2010 година) · Текущо отчитане на населението (необходимо между преброяванията, позволява да се оцени демографската ситуация по всяко време) · Текущо отчитане на естественото движение (Федерална обслужване състояние статистика (Росстат) и нейните териториални органи, както и регистрите) · Текуща регистрация на миграционното движение (поддържа се от паспортните служби при пристигането) 5. Информация за нивото на образование на населението на Руската федерация Нивото на образование на населението на Русия на възраст 15 и повече години (на 1000 души, посочили нивото на образование) Както показват резултатите от преброяването през 2010 г., броят на хората с по-високо (включително следдипломно) професионално образование нараства 1,4 пъти в сравнение с 2002 г. и възлиза на 234 души. на 1000 души население на възраст 15 и повече години срещу 162 Броят на лицата със средно професионално образование леко се увеличи. На 1000 души населението на тази възрастова група, броят на хората със средно професионално образование нараства от 275 души. до 312 души В същото време броят на хората на възраст над 15 години с основно професионално образование намалява от 128 на 56 души. Според преброяването от 2010 г. 720 хиляди души посочват наличието на научна степен на кандидат на науката или доктор на науките. Сред кандидатите за наука почти две трети (64,6%) са хора в трудоспособна възраст, а сред докторите на науките повече от половината са хора над трудоспособна възраст (51,4%). 6. Сравнителни характеристики на образованието на населението на Руската федерация и на водещите страни по света За сравнителен анализ бяха избрани три водещи държави в света: САЩ, Германия и Великобритания. Според данните за ограмотяване на възрастни на Организацията на обединените нации за образование, наука и култура (ЮНЕСКО) през април 2007 г., Русия е на 15-о място и има степен на грамотност 99,5%. Германия е на 32 място, Великобритания на 43, а САЩ на 44 място. И трите водещи държави в света имат степен на грамотност от 99%. От това можем да заключим, че сред предложените държави Русия има предимство по отношение на образованието на населението 1 Образование в САЩ САЩ са страна на образовани хора. 99% от населението на САЩ са грамотни хора (тоест поне те могат да четат и пишат), 85% от населението на страната над 25-годишна възраст са завършили средно образование, а 28% са с висше образование (тоест най-малко бакалавърска степен). В същото време федералното правителство на САЩ минимално засяга образователната система, основно образователните въпроси се регулират от правителствата на САЩ и местните власти. В САЩ нивото на образование силно влияе върху нивото на доходите и вследствие на това членството в определена социална класа. Характерно е, че с практически всеки модел за разделяне на населението на САЩ на социални класове, за да бъде един от най-високите, практически е необходимо да завършите университета в Ivy League (тоест да имате най-високото възможно ниво на образование). Значителни разлики в образователните постижения между различните расови в групи от населението САЩ. Така около 50% от азиатските американци, 34% от бялото, 22% от афроамериканците и 12% от испаноядците имат висше образование (бакалавърско или по-високо). или латиноамериканци. 2 Образование в Германия Според преброяването (преброяването), проведено в Германия през 2011 г., стана известно, че 3,2 милиона души, които живеят в страната, нямат завършено училищно образование, което е цели 4,7% от общото население. Освен това 26,6% (всеки четвърти жител на страната) няма завършено професионално образование. Освен това образованието в Германия може да се счита за едно от най-достъпните в Европа по отношение на съотношението цена и качество. Обучението в немски университет варира от 120 до 500 евро на семестър. Както се оказа, 35,9% от населението над 15-годишна възраст е завършило само основното средно училище или осем класа на държавното училище (Volksschulabschluss), а 28,9% са завършили "реално училище" или "реално училище" (Realschule). Завършилите университети и други висши учебни заведения са малко по-малко - едва 28,3%. Оказва се, че само всеки четвърти германец (или чужденец, живеещ в Германия) има диплома за завършено висше образование (Hochschulabschluss), а само всеки пети учи в университета. В същото време броят на чуждестранните студенти в германските университети нараства от година на година, което кара Германия да мисли за нови стъпки към визовата политика и да улесни условията за сключване на споразумения за наемане на висококвалифицирани чуждестранни специалисти. 6.3 Образование във Великобритания Доброто образование е една от важните предпоставки за получаване на работа. 77% от възрастното население на Обединеното кралство на възраст от 25 до 64 години има диплома за пълно средно образование, което е по-високо от средното ниво на ОИСР от 75%. Това се отнася повече за мъжете, отколкото за жените, тъй като сред мъжете 79% имат завършено средно образование и само 74% сред жените. Тази разлика надвишава средната стойност на ОИСР и дава основание да се заключи, че е необходимо да се разшири достъпът на жените до средното образование. По отношение на качеството на образованието учениците са получили средно 502 точки по отношение на грамотността при четене, знанията по математика и наука в рамките на Програмата на ОИСР за международно оценяване на студентите (PISA). Този резултат надвишава средното ниво на ОИСР от 497 точки. Въпреки факта, че в много страни от ОИСР момичетата превъзхождат момчетата по отношение на знанието, във Великобритания нивото на момичетата и момчетата е същото. 7. Излишък и недостиг на специалисти в различни отрасли 1 Излишък от специалисти В момента в Руската федерация има излишък от хуманитарни специалисти, като икономисти и юристи. Повече от една трета от руските университети завършват юристи, но проблемът с персонала остава. Например за много адвокати длъжността съдия се счита за върха на професионалната кариера. За 30 хиляди съдии в Русия обаче 6 хиляди места остават незаети. Няколко десетки хиляди юридически съветници липсват само в икономиката на публичния сектор, да не говорим за частните. У нас има по-малко адвокати, отколкото в една столица на Испания - Мадрид. Почти половината от длъжностите на следователи в по-ниските редици на следствените органи на прокуратурата и в районните полицейски управления се заемат от специалисти с по-високо, но не и юридическо образование, до завършилите консерваторията. В общия обем на обучение за юристи и икономисти е необходимо да се раздели обучението в онези университети, предимно класически университети, за които тези области са най-основни, и ранно обучение в неспециализирани университети само с цел привличане на извънбюджетни средства. Предприятията предпочитат да формират своя персонал с марж на квалификация, който формално се изразява не само в дипломите за висше образование, но и в дипломи на високо оценени местни университети и още по-добре - на престижни чуждестранни университети. Понастоящем в Русия броят на гинеколозите е няколко пъти по-голям от необходимостта от специалисти от този профил. Наскоро специалисти от Министерството на здравеопазването и социалното развитие подготвиха федерален регистър на медицинския персонал - лекари, медицински сестри и студенти от специализирани университети. Според този документ днес излишъкът от специалисти, работещи в руските клиники, е 100 хиляди души. В същото време у нас има недостиг от 60 хиляди окръжни лекари, както и липса на общи хирурзи и лекари на редица други специалности. 2 Недостиг на специалисти Недостигът на персонал може да се разбере по различни начини. От една страна, има теснопрофилни специалисти с високо ниво на компетенции, които са в търсенето, но са изключително трудни за намиране. Традиционно тази група включва професионалисти в областта на ИТ, високотехнологичната логистика и сложното производство. От друга страна, има пазари, на които има много специалисти (например маркетолози), но сред тях е много трудно да се намери силен. От трета страна, има недостиг в буквалния смисъл: търговските вериги и автоматизираните производствени съоръжения винаги са изправени пред недостиг на персонал за линейни позиции - те изискват продавачи и служители на конвейерни линии. В случай на недостиг на уникални специалисти, основната причина е научно-техническият прогрес: пазарите се развиват, компаниите се нуждаят от изключителни знания и умения. Редки специалисти понякога трябва да бъдат привлечени от чужбина, защото в Русия практически няма такива. Самите компании започват да обучават професионалисти: изграждат система за обучение на специалисти. Руските университети изостават в тази надпревара. Недостигът на линеен персонал се дължи на факта, че предлагането се припокрива с търсенето: специалистите непрекъснато търсят по-добри условия, това увеличава текучеството на персонал и кара рекрутерите в действителност да търсят нови служители. Недостиг има и в някои професии. На първо място, това са квалифицирани работници. Причината е, че в Русия системата на професионалното образование е практически премахната. Във връзка с наблюдаваното увеличение на броя на различните отрасли в Русия работодателите изпитват недостиг на персонал за работа с инженерство, хранително оборудване, предприятия в областта на инженерните и инженерни системи. Такъв дефицит е свързан на първо място със спада на интереса към инженерната професия, възникнал в началото на 2000-те години, когато работата на инженер се считаше не само за престижна, но и за лошо платена. През последните 10 години нашите университети успяха само леко да увеличат търсенето на технически профил. заключение Състоянието и развитието на обществото до голяма степен се определя от броя и състава на неговото население. Под населението се разбира съвкупността от хора, живеещи на определена територия - в община на област, град, регион, държава. Част от населението и фактор за икономическото развитие на обществото са човешките ресурси, но този термин се използва като правило в чужбина. В Русия те работят с категориите „трудови ресурси“ и „трудов потенциал на обществото“. Работната сила е една от формите на изразяване на понятието „човешки ресурси“. Трудовите ресурси в настоящия смисъл са трудоспособна част от населението, която, имайки физически и интелектуални възможности, е в състояние да произвежда материални блага или да предоставя услуги. От голямо значение за формирането на човешките ресурси е възпроизводството на населението, което се разбира като процес на непрекъснато обновяване на поколения хора в резултат на взаимодействието на плодовитостта и смъртността. Русия е на 7-мо място по общо население: след Китай, Индия, САЩ, Индонезия, Бразилия и Пакистан. Целта на моята работа беше да оценя динамиката на растежа и намаляването на населението на Руската федерация (включително поради плодовитостта, смъртността и трудовата миграция), нивото на образование на населението на Руската федерация, да сравня нивото на образование с водещите страни по света, както и да оценя нуждата на руската икономика от специалисти и идентифицира тяхното излишък. В резултат на свършената работа беше възможно да се установи, че ръстът на населението на Руската федерация поради раждаемостта и миграцията на труда за текущата година нараства, а смъртността намалява. Освен това стана известно, че Русия е на 15-о място сред държавите по отношение на образованието. В сравнение със САЩ, Германия и Обединеното кралство, тя заема водещо място, както и ниво на образование от 99,5%, докато анализираните страни имат ниво на образование от 99%. Стана известно, че в момента Руската федерация се нуждае от такива специалисти като: инженери, хирурзи, областни лекари, специалисти в областта на ИТ технологиите и квалифицирани работници. По това време такива хуманитарни специалисти като икономисти и юристи имаха в изобилие. От голямо теоретично и икономическо значение е понятието „труд“. От една страна, това е способността, която човек притежава и която се използва от него при производството на материални блага и услуги. От друга страна, тя е част от работната сила, която без средствата за производство продава работна ръка, съставяща армия от работна ръка. Трудът е специален вид стока, който носи излишна стойност. Трудовият потенциал е неразделна характеристика на количеството, качеството и мярката на общата работоспособност на хората. Количествено се определя от стойността на трудовите ресурси и работното време, които могат да бъдат изработени в даден период. Качеството се характеризира с четири основни компонента: физически, интелектуален, социален и технически и технологичен. Той действа като вид разпределение на трудовите ресурси и се използва като методологичен инструмент за тяхното изучаване.

На 21 февруари представители на 7 територии на Сибирския федерален окръг се събраха в Томск на междурегионалния семинар „Ролята на държавата и гражданското общество в осигуряването на устойчиво използване на природните ресурси и развитието на човешкия потенциал в регионите на Русия“. А също и гости от столицата - от Държавната дума на Руската федерация, Съвета на федерацията, Обществената палата на Русия, Центъра за екологична политика на Русия, от представителството на Програмата за развитие на ООН в Руската федерация. Гостите отбелязаха, че Томск не е избран за място за среща случайно. Заместник-председателят на комисията по екология на Държавната дума на Руската федерация А. И. Фокин по-специално отбеляза, че законите, приети в района на Томск в областта на екологията, в много отношения изпреварват подобната работа на Държавната дума на Русия. Той се съгласи и с критичните забележки, направени в речта на председателя на Държавната дума на област Томск Борис Малцев.

Реч на Б. А. Малцев на междурегионалния семинар
  „Ролята на държавата и гражданското общество
  за осигуряване на устойчиво използване на природните ресурси
  и човешкото развитие в регионите на Русия "
  21.02.2006

Уважаеми участници на семинара!
  Скъпи гости!

Позволете ми, от името на заместник-корпуса на Държавната дума на област Томск, да изразя моята благодарност и благодарност, че отделихте време и възможност да се съберем на земя на Томск, за да обсъдим най-неотложния проблем за сибирците - как нашите природни богатства трябва и могат да служат за развитието на човешкия потенциал.
  Тъй като нашият регион по дефиниция е ресурс, суровина (и не се срамувайте от това: в Обединените арабски емирства - държава, която живее изключително на петрол - хората живеят, честно казано, не е зле), съществуването на сибирците - техните доходи, продължителност на живота, възможност да получат висококачествено образование - днес, повече от всякога, те зависят от възможностите за устойчиво, ефективно и рационално използване на природните ресурси.

В тази връзка Държавната дума на Томска област придава най-сериозно значение на тази насока в своята работа. Нашият законодателен орган създаде и управлява постоянна комисия по природните ресурси, нефтено-газовия комплекс и околната среда. Това не означава, че и в трите свиквания на Думата депутатите, работещи в производството на суровини, представляват сериозна сила.
По нашите закони се стремим да създадем инвестиционната привлекателност на региона. Така че различни компании (включително чуждестранни) идват при нас и работят тук с удоволствие. Депутатите, които се придържат към този принцип, се придържат и ще продължат да се придържат. Неслучайно един от приоритетите, които приехме за Стратегията за развитие на региона на Томск до 2020 г., е развитието на петролния и газовия сектор на икономиката, дърводобивната промишленост, използването на други природни ресурси и биотехнологиите.

В същото време ние добре знаем, че здравето, както се казва, не може да се купи. Ето защо в нашата работа, наред с (заедно, неотменими!) С въпроси за увеличаване и устойчиво използване на природните ресурси, които гарантират успешното икономическо развитие на региона, има и екологични проблеми.
  Необходимостта от решаване на екологични проблеми и рационалното използване на природните ресурси в региона на Томск се мисли отдавна. През 1992 г. с решението на Томския окръжен съвет на народните депутати за десетгодишен период се приема концепцията на екологичната програма. Един от най-важните блокове на тази програма стана легален. И това е разбираемо: тъй като е невъзможно да се занимаваме с екология без разработване на законодателство.

Имаме добри законодателни разработки в областта на екологията и управлението на природата. Ние бяхме едни от първите в Русия, приели регионални закони „За екологичния одит” и „За екологичния експертен опит”. Регионалният закон „За защитените природни територии” носи реални ползи за населението.
  Приемането на такива важни нормативни актове като Закона за лова, Закона за използване на подпочвените почви, методите за оценка на щетите върху природните ресурси и редица други документи също могат да бъдат причислени към това.

Ежегодно Думата на област Томск приема повече от 30 различни закони и други нормативни актове в областта на околната среда.
Гражданите на Томск, които присъстват тук, могат да потвърдят, че съм последователен привърженик на критериите в областта на оценката на човешкия потенциал, които Организацията на обединените нации използва. Това включва доходите на населението и продължителността на живота - раждаемостта, смъртността и образователното ниво. Следователно не мога да не съм съгласен със заключенията на експертите на ООН в Доклада за развитието на човешкия потенциал в Русия („Русия през 2015 г .: цели и приоритети за развитие“), че демографският проблем на Сибир трябва да бъде решен, включително чрез имигранти. Как стана през всичките 450 години от развитието на Сибир. И не се страхувайте от това. Просто трябва да регулирате миграцията. Сибир - ако не се вземат спешни мерки - скоро ще се превърне в пустиня по отношение на населението.

Стратегическият начин за решаване на проблема, разбира се, е - инвестиране на държавата в собствения си човешки потенциал! На първо място - материалната сигурност на сибирците и не само материалната сигурност, но и материалният интерес. Разбира се, важно е да се укрепи здравето на човек и да се увеличи продължителността на живота му, да се увеличи плодовитостта. Но това не е достатъчно: имате нужда от възможността да получите добро образование и да подобрите професионалните си умения. Всъщност това е същността на националните приоритети, обявени наскоро от Владимир Владимирович Путин в области като здравеопазването, образованието, жилищното настаняване, производството на храни.

С удоволствие приветствам днес представителите на Програмата за развитие на ООН в Русия.
  И мисля, че динамиката на развитието на човешкия потенциал (в съвременната интерпретация на този термин от ООН) е от голямо значение за анализа на резултатите от социално-икономическата политика на регионалните власти. Следователно неговото изчисляване в контекста на съставните структури на федерацията става важен допълнителен инструмент при избора на посоките на регионалната политика и по-ефективното разходване на средства за нейното прилагане. Тук съм съгласен с помощник генералния секретар на ООН Калман Мизи, който представи доклада за човешкото развитие в Русия, че за страна, която разполага с необходимите финансови ресурси, е много важно правилно да се приоритизират разходите.
Основният закон на страната - нашата Конституция, гласи: "Въпросите за собствеността, използването и разпореждането със земя, подпочвени води, водни и други природни ресурси са съвместно отговорност на Руската федерация и съставните образувания на Руската федерация." Ние казваме, че имаме федерална държава, но всъщност: вместо да дадем право на субектите на Федерацията да управляват природните ресурси, стигнахме дотам, че дори имаме плащане за използването на водните ресурси - всичко отива на Федерацията!

Ясно е, че при това състояние на нещата не можахме да подкрепим Кодекса за горите (и когато той беше приет на първо четене, изпратихме 40 изменения към измененията), нито новия закон „За недрата“.
  Нашите природни ресурси са несъмнено едно от основните конкурентни предимства. Но многократно сме виждали, че държавата не е в състояние ефективно да управлява конкретни предприятия. Най-добрият мениджър е бизнесът. Същото е с природните богатства: държавата от Москва не може да управлява всички покрайнини и морава. Сигурен съм, че при управлението на ресурси - особено на горски и водни - е необходимо да се даде повече свобода на регионалните и общинските власти.
  Те ни казват: през 2006 г. прехвърляме на регионално ниво редица допълнителни правомощия (Федерален закон 199), по-голямата част от които се отнася до използването на природните ресурси и опазването на околната среда. Да, те предават нещо. Но отново, без финансиране.

Нашата задача е да „усвоим” тези правомощия, да създадем съгласувана логическа система от регионално законодателство. Важно е в същото време да не се поставят нови бариери и пречки в начина на бизнес, а да се създаде среда, благоприятна за развитието на чисти, екологично чисти индустрии, технологии без отпадъци и пълна реализация на човешките възможности.
  За целта е необходимо да се разработят и приемат повече от 10 регулаторни правни акта, осем от които са закони на региона на Томск, включително закони за опазването на атмосферния въздух, за използването на водни тела, за отпадъците от производство и потребление и други. Редица законодателни актове изискват съществена ревизия, като например закона „За лова“. Изискват се и нови нормативни нормативни актове - по отношение на разпределяне на квоти за ползване на ресурси, такси за прехвърляне на горски земи и т.н.

Възползвайки се от тази възможност (фактът, че не само представители на правителството и контролните органи, ръководители на индустриални предприятия, учени, но и представители на обществени организации - асоциации, центрове, фондации и медии, се събраха тук, в тази зала, бих искал да ги насърча да бъдат по-активни декларира се в устойчивото използване на природните ресурси и човешкото развитие. Без структурите на гражданското общество е невъзможно да се постигне сериозен напредък по този въпрос.
  Надяваме се, че семинарът ни днес наистина ще бъде в полза на населението не само на Томска земя, но и на всички региони, събрани тук.

анотация

Статията представя резултатите от анализ на състоянието на трудовите ресурси в региона, секторните, половите и образователните структури на заетото население, идентифицира особености в сравнение със средното ниво в Руската федерация, идентифицира проблеми от гледна точка на човешкото развитие и прогнозира тенденциите в по-нататъшното развитие на пазара на труда.

Ключови думи: държавен анализ, идентифициране на регионални характеристики, заето население, прогноза за тенденциите на развитие, човешко развитие, регион, структура, трудови ресурси

От гледна точка на групирането на факторите, определящи развитието на територията във фактори от „първо естество“ (осигуряване на природни ресурси и географско местоположение) и „второ естество“ (концентрация на населението и икономиката, транспортна инфраструктура, човешки потенциал, пазарни институции) и определяне на водещата роля на втората група, можете да оцените потенциала за развитие на региона на Уляновск. Коефициентът "ресурс" в региона може да се оцени като средно ниво по отношение на субектите на Руската федерация. Географското местоположение има добра оценка. Въпреки това, както за повечето руски региони, факторите от „втория характер“, които са недостатъчни по своето ниво, също остават значителна пречка за развитието на Уляновска област.

Според нас определящият фактор сред факторите от „второто естество“ е човешкият потенциал, разбиран като комбинация от знания и квалификации, както и „... правата на хората за дълъг, здравословен и творчески живот, за осъществяването на други цели, които според тях имат стойност; да участваме активно в осигуряването на справедливост и устойчивост на развитието на нашата обща планета. " Интегрираният показател, предложен от ООН, Индексът на човешкото развитие (HDI), също се използва за характеризиране на нивото на социално-икономическо развитие на държава или регион.

Измерването на социално-икономическото развитие на територията с помощта на ИЧР показва благоприятна тенденция в Уляновска област: от 2002 г. насам стойността на ИЧР е нараснала от 0,739 на 0,811 през 2010 г. Регионът постоянно се нарежда в първите пет региона по отношение на ИЧР и принадлежи към групата на регионите със средно ниво на човешко развитие ,

Степента на развитие на човешкия потенциал на региона пряко определя развитието на територията, ефективността на икономиката, както и качеството на трудовите ресурси. Без да претендираме за пълен анализ на всички съществуващи характеристики на човешкия потенциал, но от гледна точка на неговото развитие, ние разглеждаме динамиката на най-често използваните традиционни статистически показатели за развитието на трудовите ресурси на региона, за да се идентифицират характеристиките и тенденциите на бъдещите промени.

Най-важният сред целия комплекс от фактори, определящи развитието както на човешкия потенциал, така и на трудовите ресурси, е демографският.

През последните десет години в региона на Уляновск са констатирани положителни промени в демографските процеси, въпреки продължаващите тенденции, формирани в началото на 90-те години за намаляване на населението, както поради естествения спад, така и поради миграцията. Остава изоставането през същия период в стойностите на демографските характеристики от средното за страната, което определя особеността на формирането на трудовите ресурси в региона.

Към 1 януари 2014 г. местното население в региона възлиза на 1267,6 хиляди души, намалявайки с 6,9 хиляди души в сравнение с предходната година. (0,6%) и от 147 хиляди души. (10%) в сравнение с 2001 г. Степента на обезлюдяване обаче намалява. Според Федералната служба за държавна статистика делът на населението на Уляновска област в общото население на Русия намалява от 0,97% през 2001 г. на 0,88% през 2014 г.

Подобна динамика свидетелства за по-висок темп на намаляване на населението на региона в сравнение с общоруските, определящ стеснен режим на възпроизводство, стареене и ирационална структура на населението, което влошава условията за формиране и по-нататъшно развитие на човешкия потенциал и трудовите ресурси.

През 2005 г. в Уляновска област за първи път в дълъг период започва спад на населението в трудоспособна възраст, а на градското население от 2004 г. В началото на 2013 г. в сравнение с 2000 г. населението в трудоспособна възраст намалява със 107 хиляди души. или 12%, а от 2005 г. - 84 хиляди души. или 10%. Делът на населението, по-младо от трудоспособна възраст, намалява през 2013 г. в сравнение с 2000 г. с 4,4 процентни пункта, а по-възрастната от трудоспособната възраст нараства с 4,9 процентни пункта. , Ако в началото на 90-те години съотношението на възрастовите групи от населението в Уляновска област съответства на общоруската структура, през последните години в региона делът на населението, по-младо от трудоспособна възраст, е значително по-нисък от руския показател - съответно 14,8% и 16,8, и делът на възрастните хора - по-висока от общоруската - 25,5% и 23,1 съответно през 2013 г., което показва по-негативен характер на промяната във възрастовата структура на населението на региона. Като се имат предвид тези особености на възрастовата структура на населението, перспективите за количествено и качествено възпроизвеждане на трудовите ресурси в региона се влошават. Демографската тежест на децата на 1000 трудоспособни лица в началото на 2013 г. възлиза на 248 души, за разлика от 280 в Русия. Така в бъдеще не трябва да се очаква дори просто възпроизвеждане и брой, както и съществуващото професионално ниво на трудовите ресурси.

Средният брой трудови ресурси в региона през 2013 г. възлиза на 766 хиляди души, което е 52 хиляди души. или с 6% по-малко в сравнение с 2009 г. човешка потенциална работна сила

Работоспособното население в трудоспособна възраст е 702,3 хиляди души. или 91,7% от работната сила, намалявайки с 3 процентни пункта от 2009 г. (и темпът се увеличава), като същевременно се запазва тенденция на намаляване в бъдеще поради отрицателни промени във възрастовата структура на населението („демографско свиване“ на пазара на труда).

Миграцията замества това намаление - броят на чуждестранните трудови мигранти през 2013 г. възлиза на 9,3 хиляди души, което е два пъти по-ниско от 2009 г., техният дял нараства до 1,2%. Повече от 60% от мигрантите се осигуряват от представители на страните от ОНД, предимно с ниска квалификация и тази тенденция ще продължи. Според данните от мониторинга, нуждите на икономиката на Уляновска област от специалисти и работници за 2013-2015 г. с недостиг на работна ръка само 1,8% от организациите използват чужда работна ръка.

От година на година в региона има намаляване на населението, което се определя главно от мобилността на работната сила в най-проспериращите съседни (област Самара, Татарстан) и централни райони. Има "othodnichestvo", особено от селските райони. Прогнозата за броя и квалификацията на регионалната работна емиграция и заместващата имиграция е ограничена от счетоводните недостатъци, определени от несъвършеното законодателство.

Според нас категориите население извън трудоспособната възраст - лица над трудоспособна възраст и юноши - са призовани да компенсират намаляващата работна сила. Стойностите на заетостта на подрастващите на възраст 14-15 години в икономиката се колебаят в динамиката, като рязко намаляват до 42 през 2013 г., ролята им е малка. Докато приносът за икономиката на трудоспособното население се увеличава: техният брой се е увеличил 1,5 пъти, а делът в трудовите ресурси на региона се е увеличил от 4,5% през 2009 г. на 7,1% през 2013 г. и тази тенденция ще продължи. Трябва да се отбележи, че по-възрастните възрастови групи това е положителен и най-предпочитан вариант за заместително възпроизвеждане на свиващ се пазар на труда с прогнозирано увеличаване на продължителността на здравословния живот на населението.

Според проучването на населението по проблемите със заетостта, броят на икономически активното население през 2013 г. на възраст 15-72 години възлиза на средно 682,3 хиляди души, включително 160,2 хиляди души - младежи на възраст 15-29 години. Броят на икономически активното население средно през 2013 г. спрямо 2012 г. нараства с 2,5 хиляди души, докато броят на икономически активните младежи намалява с 784 души.

Нивото на икономическа активност на населението на възраст 15-72 години (съотношението на икономически активното население към общото население на тази възрастова група) е 67,7%.

В икономически активното население 644,9 хил. Души бяха класифицирани като занимаващи се с икономическа дейност, а 37,4 хил. Души бяха безработни, използвайки критериите на Международната организация на труда (тоест нямаха работа или заетост, търсеха работа и бяха готови да я започнат през изследваната седмица) (виж таблица 1).

Таблица 1. Икономически активно население, заети и безработни

Броят на икономически активното население варира с течение на времето, но има обща тенденция на спад в сравнение с 2011 г., докато броят на заетите и безработните се стабилизира през последните две години. От икономически активното население 92% са хората в трудоспособна възраст (мъже на възраст 16-59 години, жени на възраст 16-54 години), сред заетите, делът на тази категория се стабилизира на 92%.

През последните години ясно се проявява тенденцията за преразпределение на броя на заетите в полза на по-възрастните възрастови групи: делът на заетите младежи намалява динамично (освен това с по-бързи темпове на възраст от 20 до 24 години), фиксира се на приблизително същото ниво във възрастовата категория 35-44 години. увеличаване на по-старите възрасти, което показва неблагоприятна тенденция към стареене (таблица 2).

Таблица 2. Структурата на заетите в икономиката по възрастови групи (в проценти)

включително възраст, години

Средна възраст, години

Заето в икономиката-общо

Според мониторингови данни за нуждите на икономиката на Уляновска област от специалисти и работници за 2013-2015 г., несъответствието в разпределението на служителите на организации по възрастови категории се увеличава - средната възраст на работниците се увеличава, особено в групи с по-високо и средно професионално образование, което нарушава еднаквостта на заместване на отпадналите и прехвърляне на опит на младите хора.

Заетостта на мъжете е по-висока при младите възрастови групи, на жените в по-възрастните. Степента на спад на заетостта при младите мъже е по-висока, отколкото при жените.

Разпределението на населението по видове дейности се характеризира със значителен дял на заетите в производството - около 25% през последните две години (намаление с 2 процентни пункта през 2013 г. в сравнение с 2004 г.) (Таблица 3). Делът на заетите в селското стопанство в динамика от 2004 г. насам е намалял от 14 на 9%. Ръстът на заетостта се отбелязва в областта на търговията на едро и дребно и битовите услуги за населението от 13,5% през 2004 г. до 15% през последните години. При 1 p.p. делът на служителите в публичната администрация се увеличи. Общият дял на заетите в образованието и здравеопазването остава на равнището от 2004 г.

Таблица 3. Структурата на заетото население по вид икономическа дейност (в%)

Земеделие, лов и горско стопанство, риболов и рибовъдство
Минен
производство
Производство и разпределение на електричество, газ и вода
Сграда
Търговия на едро и дребно, ремонт на моторни превозни средства, мотоциклети, стоки за бита и лични вещи, хотели и ресторанти
Транспорт и комуникация
Финансови дейности, операции с недвижими имоти, отдаване под наем и предоставяне на услуги
Публична администрация и военна сигурност; социална осигуровка
образование
Здравни и социални услуги
Други икономически дейности

Подобна промяна в структурата на заетостта показва намаляване на дела на производствените сектори в полза на сектора на услугите, което е в съответствие с руските и световните тенденции в структурното изместване на икономиката от вторичния към третичния сектор. Не можем да не се съгласим със становището, че тежестта на проблемите на пазара на труда може да бъде намалена, „ако през следващите десетилетия секторната структура на руската икономика може да получи по-ясно изразен„ пост-индустриален “характер чрез увеличаване на дела на услугите. В развитите страни именно такива сектори като образование, наука, финанси, бизнес услуги и др. Са основните доставчици на "добри" работни места ... "

В района на Уляновск, както се вижда от таблица 3, се наблюдава непрекъснато увеличаване на заетостта в секторите търговия на едро и дребно, ремонт на оборудване, хотелиерски и ресторантьорски услуги, но не и в областта на образованието, което пряко допринася за развитието на човешкия потенциал.

В условията на по-висока смъртност в сравнение с руското ниво (14,4 и 13,0 на хиляда на 1000 души население, съответно), интензивно застаряване на населението и висок дял (17%) от бедното население, общият дял на заетите в същото ниво се запазва Двете най-важни социални области - образованието, здравеопазването и предоставянето на социални услуги не допринасят за развитието на човешкия потенциал на региона. Средно годишният брой на заетите в здравеопазването и предоставянето на социални услуги намалява от 43,5 хил. Души. през 2010 г. до 42,6 - през 2013 г. Намаляването на дела и броя на заетите в сферата на образованието (от 53,5 хил. Души през 2004 г. на 48,3 през 2013 г. средно), поради намаляване на училищното население, не се съпровожда от увеличаване на нивото на образование на младите хора: Ульяновската област постоянно се осъществява в петата дузина региони по стойността на индекса на човешкото развитие, в който делът на изучаващите младежи не се е променил от 2002 г., е 74,1%, а наличието на образование, като се вземат предвид ниските доходи на населението, намалява.

Намаляването на заетостта в областта на образованието е свързано и с общото така наречено „свиване“ на мрежата за социални услуги поради намаляването на платежоспособното търсене на населението в региона. Размерът на разходите за крайно потребление в региона е с 30% по-нисък от средния за страната и 19% във Федералния окръг Волга, което определя съответния жизнен стандарт на населението. Област Уляновск е един от петте региона на федералния окръг Волга с най-голям дял на разходите за храна - 41%, което принуждава жителите да спестяват от закупуване на нехранителни стоки и услуги (включително образователни и здравни услуги), намалявайки нивото и качеството на живота си, намалявайки потреблението и др. съответно, влошаване на потенциала за човешко развитие.

Намаляването на броя на заетите лица във вторичния производствен сектор, като същевременно се стабилизира общия дял на заетите в образованието и здравеопазването (най-важните компоненти на сектора на третичните услуги), които са идентифицирали тенденция към „свиване“ на цялата мрежа от социални услуги чрез намаляване на платежоспособното търсене на населението, създават условия за развитие на „неформална“ заетост провежда се в много руски региони.

Изводът за растежа на неформалната заетост в региона се потвърждава и от анализа на структурата на хората, заети на мястото на основната им работа (табл. 4).

Таблица 4. Структурата на заетото население на мястото на основната работа (в%)

Повече от 80% от служителите са имали основната работа в предприятието, в организация със статут на юридическо лице, което се квалифицира като работа във формалния сектор, всички останали форми - работа в неформалния сектор. Както се вижда от горните данни, делът на неформалния сектор в динамиката нараства, което съответства на средната руска динамика, която я определя в размер на повече от 20%.

Както се вижда от динамиката и много интензивно след 2010 г., преразпределението на заетостта е в полза на неформалната заетост, т.е. по-малки организации с ниска производителност на труда (за наемане на лица и индивидуално предприемачество) и домакинства, което е следствие от негативната динамика на регионалната икономика и изисква приемането на активни политики на пазара на труда, особено за ускорено обновяване на работните места.

Нивото на образование на заетото население през последните три години има тенденция да се увеличава: делът на работниците с висше образование нараства с 1 процент. (табл. 5).

Таблица 5. Структура на заетото население по пол и ниво на образование (в%)

		включително да имат образование
висш професионален 1)	средно професионално	основно професионално	средно (пълно) общо	основен общ	нямат основно общо
Заети в икономиката - общо

Висшата образователна квалификация наема жени. Така процентът на заетите жени с висше образование е 8 п.п. по-високи от мъжете.

Според преброяването от 2010 г. в общия брой на младите хора на възраст 20-29 години (възрастта на масовото предучилищно образование) в Уляновска област делът на хората с висше образование е 25.3%, средното професионално образование е 32.5%, докато средното за От Руската федерация съответно 27,4 и 27,5%, което показва по-ниско качество на образованието на младите хора в региона. Данните от преброяването на Русия и региона като цяло показват по-високо образователно ниво на възрастното население. Това се потвърждава от международни сравнения. Според резултатите от международното проучване на компетентностите на трудоспособното население PIAAC, проведено в Руската федерация от Института за образование на HSE с подкрепата на Центъра за фундаментални изследвания на HSE и с участието на Министерството на образованието и науката, беше установено, че уменията за четене на трудоспособното население са по-добри от средните за ОИСР, но по отношение на нивото на компетентност при решаване на проблеми в технологично наситена среда тя е малко по-ниска, докато руските студенти значително изостават от своите чуждестранни връстници, според проучване на PISA, където се тестват подобни компетентности. Причината за тази ситуация се вижда в ниската мотивация на населението, включително младежта, за самообразование. Откъде можем да заключим, че нивото на образование на младите хора като цяло не е достатъчно високо в сравнение с по-старото поколение.

Според данните от мониторинга, само 61,5% от организациите в региона смятат, че нивото на обучение на специалисти с висше професионално образование е напълно съобразено с нуждите на производството. В средното професионално образование само 51,8% от организациите са дали такъв отговор. В същото време 32% от организациите са готови да платят за преквалификация на персонала.

Анализ на връзката между секторните, половите, възрастовите и образователните структури на заетото население в региона води до извода, че по-квалифицираната му част застарява, трудът преминава от високотехнологичните производствени сектори в секторите на услугите, представени от малки предприятия с ниска производителност на труда, и в сферата на неформалната заетост, т.е. например гости-. в обслужването на домакинствата, произвеждащи продукти за продажба, което е следствие от негативната динамика на регионалната икономика.

Проучване на връзката между търсенето в официалния сектор и предлагането на регионалния пазар на труда показа, че през 2013 г. от общо 5760 свободни работни места на всички професионални нива (5760 души) служителите във висшето и средното професионално образование са най-необходими в здравеопазването (1.3 хиляди души); самолети и машиностроене (0,6 хиляди души); образование (0,2 хиляди души). Тази ситуация потвърждава запазването на дисбаланса на предлагането и предлагането на пазара на труда, изострянето на негативните тенденции на заетостта, което налага формирането и прилагането на набор от мерки в регионалното регулиране на пазара на труда. Както можете да видите, най-голямото търсене на здравни работници се съпровожда от намаляване на броя на заетите в динамиката. По този начин най-голяма степен на дисбаланс се отбелязва в области, които са пряко свързани с развитието на човешкия потенциал, което влошава перспективите за развитие на региона.

Резервът на пазара на труда са безработните. Тенденцията показва намаляване на броя на безработните, през 2013 г. тя възлиза на 34,4 хиляди души, включително 15 хиляди жени.Средната възраст на безработните е 35,9 години, като е намаляла с почти 1 година от 2010 г. Безработните в района на Уляновск са с 5,2 години по-млади от заетото население. Делът на младите хора под 30 години сред безработните възлиза на 42,3%, което е с 5,3 процентни пункта повече в сравнение с 2012 г. През последната година броят на безработните младежи нараства с 13,1%, включително броят на безработните мъже нараства с 55,4%, жените намаляват с 26%.

Според проучванията на населението относно проблемите със заетостта разпределението на броя на безработните по образование през годините е приблизително същото - повечето от тях имат средно (пълно) общообразователно образование - 34,3% (Таблица 6). Сред тях жените - 26,4% срещу 29,5% през 2011 г., мъжете - 41,3% срещу 41,2%. Делът на безработните с висше професионално образование нараства с 1,6 процентни пункта поради жените. Образователната квалификация на безработните жени е по-висока от мъжете.

Таблица 6. Структура на безработните по ниво на образование (в%)

		включително да имат образование
висш професионален 1)	средно професионално	начална професионална	средно (пълно) общо	основен общ	нямат основно общо
Безработни - общо

Оправдано е появата през 2011 г. и запазването до 2013 г. на група безработни, които нямат основно образование, което, предвид намаляването на достъпността на образованието в региона, ще допринесе за влошаване на потенциала за възпроизвеждане на квалификацията на работната сила и понижаване на нивото на човешкото развитие.

Това заключение се подкрепя от данни за квалификационната структура на безработните през 2013 г. От общия брой безработни 21,4% са хора, които нямат трудов стаж. Тази група безработни се формира главно за сметка на младите хора (с 60,6% - от 20 до 24 години), което създава условия за „напускане“ на неформалния сектор на заетостта.

За професии сред безработни с трудов стаж най-голямата група (15,4%) се състои от обслужващи работници, жилищно-комунални услуги, търговия и свързаните с тях дейности. Квалифицираните работници представляват 24,3% от безработните, неквалифицираните - 22,8%, а специалистите с по-висока и средна квалификация - 15,5%. Сред безработните, които имат трудов стаж, броят на хората, които са загубили работата си поради уволнение, съкращаване или ликвидация на предприятието през 2012 г., е 21,1%, броят на хората, които са напуснали самостоятелно - 30,3%. Сред безработните, които са уволнени поради уволнения, съкращения, ликвидация на предприятие, собствен бизнес, най-голям дял (45,8%) са хората на възраст 30-49 години, сред тези, които са напуснали сами, 59,3% са безработни на същата възраст категории.

Въпреки спада на безработицата, тревожното настроение на населението се запазва и напоследък се засилва - според резултатите от проучванията безработицата зае второ място сред проблемите след инфлацията и покачването на цените.

Дисбалансът на пазара на труда се отразява неблагоприятно върху динамиката на производителността на труда в икономиката на региона - стойността на индекса варира от максималната през 2007 г. (109,4%) до минимума през 2009 г. (97,3%), като през 2012 г. е намаляла до 102% , което също е косвена характеристика на нивото на човешкото развитие.

Според прогнозата на Федералната служба за държавна статистика през 2021 г. населението на Уляновска област ще бъде с 193 хиляди души по-млади от трудоспособна възраст. - с 3,4% повече от реално в началото на 2013 г., което означава подобряване на условията за количествено възпроизвеждане на трудовите ресурси, но изисква мерки за развиване на техния потенциал.

Работоспособното население ще намалее с 16% до 2021 г., което, като се вземат предвид гореспоменатите тенденции за повишаване на средната възраст на най-квалифицираната част от работниците и понижаване на квалификационното ниво на по-младите, поради намаляващата наличност на образование, най-вероятно ще доведе до намаляване на качеството на трудовите ресурси.

В същото време броят и делът на хората, по-възрастни от трудоспособна възраст, ще се увеличат с 16% до 2021 г. Общата демографска тежест ще бъде 873 души на 1000 трудоспособни, което е с 30% повече от реалната стойност в началото на 2013 г.

Въз основа на гореизложеното могат да се предвидят следните тенденции в трудовите ресурси и заетостта:

• ? нарастващият недостиг на трудови ресурси, свързан с демографските тенденции („демографско свиване“ на пазара на труда) ще продължи;
• ? процесът на застаряване на трудовите ресурси и намаляване на дела на младежта ще продължи;
• ? остаряването на най-квалифицираната част от работната сила ще продължи;
• ? нивото на образование на заетото население има тенденция да се увеличава, но през следващите години това не трябва да се очаква сред работещите младежи;
• ? с по-висока образователна квалификация са наети жени, което ще продължи и в бъдеще;
• ? заетостта на мъжете е по-висока в млада възраст, на жените в по-възрастните;
• ? заетостта във вторичния производствен сектор ще продължи да намалява;
• ? очаква се по-нататъшен растеж на сектора на третичните услуги, което създава благоприятни условия за формиране на икономика от „пост-индустриален“ характер;
• ? запазването на същото ниво общия дял на хората, заети в две важни социални сфери - образование, здравеопазване и предоставяне на социални услуги, не допринася за развитието на човешкия потенциал на региона;
• ? намаляването на заетостта в производствения, образователния и здравния сектор създава условия за развитие на „неформална“ заетост;
• ? преразпределението на заетостта е в полза на по-малките организации с ниска производителност на труда и домакинствата, които определят неформалния сектор на заетостта;
• ? делът на безработните с висше образование се увеличава;
• ? сред безработните, които са уволнени поради уволнения, съкращаване, ликвидация на предприятието, както и по собствена свободна воля, повече от половината са хора на възраст 30-49 години, поддържането на това ниво влошава възрастовата структура на потенциала на работната сила;
• ? една пета от безработните (основно млади хора) са хора, които нямат трудов стаж, техният дял ще расте, което намалява качеството на потенциала на трудовите ресурси и човешкия капитал.

По този начин, с намаляване на степента на депопулация, намаляването на броя на трудоспособните хора с едновременно увеличаване на демографската тежест се съпровожда със застаряване на най-квалифицираната част, което характеризира намаляване на качеството на населението и нивото на човешкото развитие. Анализ на секторните, половите и възрастовите и образователните структури на заетото население в региона и „подмладяването“ на безработицата показват дисбаланса на търсенето и предлагането на труда на пазара на труда според тези параметри, възникващата тенденция в развитието на неформалната заетост, която ще ограничи възможностите за иновативно развитие и растеж на производителността на труда в икономиката на региона , В същото време намаленият достъп до образование и ниската мотивация, особено сред младите хора, намаляват качеството на човешкия потенциал на региона.

Източници

• 1. Кругман, П.Р. Първа природа, втора природа и столично местоположение. Списание за регионални науки. 1993. Том. 33.
• 2. Доклад за човешкото развитие в Руската федерация за 2013 г. Модернизация и развитие на човешкия потенциал / Изд. Сер Bobyleva. - М .: ПРООН, 2011. - докладът за 2013 г. не може да бъде публикуван през 2011 г.
• 3. Генкин Б.М. Икономика и социология на труда. - М .: НОРМА, 2001.
• 4. Човешкото развитие: ново измерение на социално-икономическия прогрес. Уч. поз. под общото. изд. проф. Вицепрезидент на отдела Kolesova. - М.: Правата на човека, 2008.
• 5. Доклад за човешкото развитие в Руската федерация за 2003 г. / Изд. Сер Bobyleva. - М .: ПРООН, 2005. - е само за 2002/2003
• 6. Доклад за човешкото развитие - М .: ПРООН; Светът, 2010 г.
• 7. Доклад за човешкото развитие в Руската федерация за 2003 г. / Изд. Сер Bobyleva. - М .: ПРООН, 2005.
• 8. Доклад за човешкото развитие в Руската федерация за 2013 г. / Изд. Сер Bobyleva. - М .: ПРООН, 2013.
• 9. Шалаева В.А. Демографският фактор на външната среда на предприятията: регионални особености и тенденции // Икономически науки: Научни бележки / Уляновски държавен университет. - Уляновск: UlSU, 2007.
• 10. Сайтът на Росстат.
• 11. Шалаева В. А., Лаврентиева И.П. Нивото на образование като най-важната характеристика на човешкия капитал на региона // X международна научно-практическа конференция „Държавна и общинска администрация: теория, методология, практика“. - Новосибирск, 17 декември 2013 г.
• 12. относно мониторинга на нуждите на икономиката на Уляновска област от специалисти и работници за 2013-2015 г.
• 13. Руски работник: образование, професия, квалификация / Изд. V.E. Gimpelson, R.I. Капелюшникова - М .: Издателство. Дом на Висшето училище по икономика, 2011. - 574 с.
• 14. Шалаева В.А. Младежта като ресурс за формиране на иновативен човешки капитал в даден регион / Иновативно развитие на човешките ресурси в даден регион. Всеруски научно-практически. конф. - Волгоград: Издателство на Федерална държавна образователна институция за висше професионално образование VAGS, 2011 г.
• 15. В сянката на регулацията: неформалност на руския пазар на труда [Текст]: монография / изд. V.E. Gimpelson, R.I. Капелюшникова - М .: Издателство. Дом на Висшето училище по икономика, 2014. - 535 с.
• 16. Ваховски В. В., Григориев В. В. Концептуални подходи към развитието на трудовите ресурси на регионално ниво (например Ульяновска област) // Бюлетин на Волжката академия за публична администрация. 2012. No2.

Определение и съдържание на основни понятия

Този раздел представя основните понятия, използвани в теорията за човешкото развитие.

Човешки потенциал (PE)индивид, социална група или общество (спешни превозвачи) –   набор от качества, включително способности, които осигуряват прехраната им.

При определени условия, при наличието на нуждите на неговите носители и необходимите ресурси, извънредното положение се проявява като трудов потенциал и се реализира в труда.

БВП (брутен вътрешен продукт)  - общата добавена стойност от всички местни предприятия в национална икономика, плюс всички видове данъци (минус субсидии), които не са включени в производствените разходи. Изчислява се без да се взема предвид амортизацията на дълготрайните активи и изчерпването на природните ресурси. Добавената стойност представлява нетният обем на производството в отрасъла, чиято стойност се увеличава със стойността на продукцията, нетна от междинните разходи.

Индекс на човешкото развитие  (HDI) [ Индекс на човешкото развитие (HDI)]. Интегрален индекс, който определя нивото на средните постижения в три основни области в областта на човешкото развитие - здраве и дълголетие, знания и достоен стандарт на живот.

Индекс на продължителност на живота [Индекс на продължителност на живота]. Един от трите индекса, които са в основата на индекса на човешкото развитие.

Индекс на образованието [Индекс на образованието]. Един от трите индекса, с които да се изгради индекс на човешкото развитие. Тя се основава на степента на грамотност при възрастните и на общия процент на учениците в началното, средното и висшето образование.

Индекс на БВП [Индекс на БВП]. Един от трите индекса, с помощта на които се формира индексът на човешкото развитие. За изчисляване основата е БВП на глава от населението (ПЧП в щатски долари).

ПЧП (паритет на покупателната способност) [PPP(паритет на покупателната способност)]. Валутният курс, отразяващ ценовите разлики в зависимост от страната и позволява международните сравнения на показателите за реално производство и доход. С ПРЗ в щатски долари 1 щатски долар в ПЧП има същата покупателна способност във вътрешната икономика като 1 щатски долар в Съединените американски щати.

Продължителност на живота при раждането [Продължителност на живота при раждането]. Броят на годините, които новороденото може да изживее, ако степента на смъртност, съществуваща към неговото раждане, остане непроменена през целия му живот.

Степен на грамотност при възрастни [Грамотност, възрастни]. Коефициентът на грамотност сред възрастни на възраст 15 и повече години, изразен като процент от общото население или пол в дадена страна, регион, географски район, в определен момент, обикновено в средата на годината. В статистически смисъл човек, който умее смислено да чете и пише кратко резюме по темата от ежедневието си, се счита за грамотен.

Човешкото развитие е тема, чието съдържание и обхват надхвърлят чисто икономическите промени и изследвания, не се ограничават до възходите и спадовете на националния доход и доходността на фирмите. Става дума за създаването и възпроизвеждането на комплекс от условия, при които индивид и всички социални групи биха могли да увеличат максимално своя потенциал и да водят активен творчески, творчески живот, отговарящ на техните нужди и изисквания. Както е отбелязано в Доклада за човешкото развитие от 2001 г., „Хората са истинското богатство на нацията и следователно развитието трябва да разшири възможностите си, така че да могат да изберат най-добрия начин на живот за себе си. По този начин развитието изобщо не се свежда до икономически растеж, което е само средство - макар и много важно - за овластяване на хората. “

Основно за разширяването на подобни възможности е изграждането на човешки потенциал, т.е. възпроизвеждане на нормални условия, не обременени от болезнени ограничения и балансирано разширяване на спектъра от възможни действия на индивиди, социални групи и общество като цяло през целия им живот. Елементарните компоненти на човешкия потенциал за развитие са дълголетие и здраве, образование и висока професионална квалификация, информираност, достъп до ресурси, необходими за поддържане на достоен стандарт на живот, способността да бъдете социално активни и да участвате в обществото. Без тези фактори и условия много възможности за избор отсъстват и редица възможности в живота остават недостъпни и следователно нереализирани.

Такъв подход към развитието често се изтръгва от умовете на прагматично ориентираните личности и теории с моментни меркантилни импулси, приоритети за натрупване на неща и пари. Не бива обаче да се забравя, че в продължение на много векове философи, прогресивни социолози, икономисти и политически лидери подчертават, че целта на прогреса е в полза на човека, развитието на индивиди, социални групи и общество.

Важно е да се подчертае това развитието трябва да създаде и разшири възможностите на хората по такъв начин, че да могат да изберат най-добрия начин на живот за себе си.

Търсенето на такъв „човешки” начин на развитие формира общата концептуална основа на съвременните теории за човешкото и социалното развитие, защитата на правата на човека и социалната сигурност. По този начин на развитие целта е, от една страна, човешката свобода и разширяването на възможностите по негов избор, от друга - социалното осигуряване. Свободата е от жизненоважно значение за всеки човек, както за разширяване на обхвата на неговите възможности, така и за практическото реализиране на правата. Социалната сигурност и безопасността на обществото са също толкова важни, тъй като само в условия на висока социална сигурност и социална сигурност е възможно да се реализира свободният избор на хората и социалните групи. Хората трябва да бъдат свободни, за да могат да направят своя избор и да участват в решения, които засягат живота им. Човешкото развитие, разширяването на обхвата на неговите възможности и защита на правата са взаимозависими и взаимно засилващи се аспекти, всеки от които допринася за благосъстоянието и достойнството на живота на всички хора, развитието на способностите, увеличаването на тяхната творческа, творческа активност, самочувствие и уважение към другите хора.

Важно е да сме напълно наясно, че стратегията за целенасочено човешко развитие е значително различна от стратегията за развитие, която е предшествала, ориентирана главно към икономически растеж.

Преходът към ново поставяне на цели и съответната система от приоритети, в която развитието на човешкия потенциал е признато като глобална цел, се оформя в края на 80-те години. Тази концепция е значително различна от концепцията за икономически растеж.

Първо, новата концепция оспорва утилитарното предположение, на което основно се основава икономиката за развитие. В съответствие с пионерската работа на Amartia Sen, процесът на развитие се разглежда като процес на „овластяване“ на хората, а не просто като увеличаване на тяхното материално благополучие или удовлетворение. С други думи, общата цел на социално-икономическото развитие е не само увеличаване на доходите и увеличаване на БВП, но разширяване на избора, удължаване на дълголетието и активната творческа дейност, отърване от болести, които могат да бъдат избегнати, достъп до знания и др. Според новата концепция възможностите и изборите са тясно свързани помежду си, както и с освобождаването от глад и страхове от бедност, със свободата да осъзнаем по-пълно собствените си житейски стремежи. Всъщност в последната си работа Амартия Сен изрично заявява, че в крайна сметка развитието е въпрос на свобода. С такъв аргумент не се отрича, че разширяването на предлагането на стоки и услуги може да допринесе за разширяването на човешките възможности и в крайна сметка свободата, но това се случва косвено, тъй като този фактор не е самоцел в развитието. С други думи, концепцията за човешкото развитие сваля националния продукт от пиедестала като основен показател за нивото на социално-икономическо развитие. Освен това, въпреки че увеличението на производството, растежът на икономиката и доходите наистина допринасят за развитието на човешкия потенциал. Този фактор обаче не доминира в развитието на човека и неговия потенциал. Факт е, че въздействието на дохода върху овластяването на хората дава все по-малко влияние. Когато анализираме нова концепция, е важно да разберем, че при признаването й изобщо не трябва да се изхожда от намаляващите пределни ползи от доходите.

Разглежданата концепция за развитие на човешкия потенциал отрича общоприетото предположение, че ключовият фактор за развитие е натрупването на физически капитал, т.е. инвестиране в машини и производствено оборудване. След пионерската работа на Т.В. Schulza и G.S. Теорията на Бекер за развитието на човека се фокусира върху натрупването на знания и професионални квалификации. Всъщност голям брой емпирични проучвания показват, че разходите за образование често водят до икономическа възвръщаемост, която е толкова висока, колкото възвръщаемостта на инвестициите във физически капитал или дори по-висока. Трябва да се изясни, че формирането на човешкия потенциал включва не само разходите за образование. Тя включва разходите за изследвания и разработки, които създават нови знания и технологии, разходите за предоставяне на основни здравни грижи, хранителни програми и услуги за семейно планиране. С други думи, всички тези форми на инвестиране във възпроизвеждането на човешкия потенциал се считат за продуктивни, независимо дали са насочени към увеличаване на националния продукт и доходи или към разширяване на възможностите на хората.

Новото поставяне на цели и прехвърлянето на приоритети за развитието на човешкия потенциал като ключов фактор в социално-икономическото развитие имат основни последици за цялостната стратегия за развитие. Човек от обект на социално-икономическо развитие се превръща в своя цел и основен участник в развитието на икономиката, обществото и собственото му усъвършенстване. Във фокуса на теорията за развитие хората са поставени на мястото на благата.

Така изследваната теория потвърждава развитието на човека и човешкия потенциал като глобална цел и се основава на следните концептуални разпоредби:

ž Производителността.Хората трябва да могат постоянно да увеличават производителността на своите дейности, да участват пълноценно в процеса на генериране на доходи и да работят за парични награди. Следователно теориите за икономическия растеж, динамиката на заетостта и заплатите не са независими, независими теории, а компоненти на глобалния модел на човешкото развитие.

ž Половете.Всички хора трябва да са равни от самото начало.
възможности. Всички ограничения, свързани с пол, раса, националност, класа, произход, място на пребиваване, ниво на благосъстояние и др., Предотвратяващи придобиването на възможности в икономическия и политическия живот, трябва да бъдат премахнати, така че хората да могат да участват в реализирането на тези възможности и се наслаждавайте на техните предимства.

ž Устойчивост.Тази концептуална разпоредба се основава на принципа на "универсализма на правата на човека", според който достъпът до ресурси и възможности за балансирано развитие трябва да бъде осигурен не само за настоящите, но и за бъдещите поколения. Необходимо е да се осигури разширяващото се възпроизвеждане на всички видове капитали: материален, човешки, екологичен, без да се оставят дългове на бъдещите поколения. Устойчивостта включва също така въпроса за справедливото разпределение на възможностите за развитие между настоящите и бъдещите поколения, както и в рамките на всяко поколение, без да се жертват интересите, нуждите и възможностите на някой друг.

ž Овластяване.Хората трябва изцяло да участват в процеса на вземане на решения и във всички останали процеси, които влияят на поминъка им. По тези въпроси ролята на гражданското общество, социалната политика и обществените организации е изключително важна. Едно от необходимите условия за подобно развитие е пълната отчетност на правителството пред своите народи. Противоречията между пазара, неговото държавно и обществено регулиране трябва да бъдат разрешени, като се има предвид, че целта на развитието е развитието на човек и неговия потенциал, разширяване на кръга от възможности за избор на способностите на човека както в настоящето, така и в бъдещето. Овластяването на човек означава и увеличаване на отговорността за съдбата на неговото семейство, общество, страна и човечеството като цяло, особено предвид съвременните нарастващи човешки способности и способността на технологиите да доведат околната среда до необратимо унищожение.

Връзката на човешкото развитие, икономическия растеж,
  труд и заетост

Икономическият растеж отваря широки възможности за развитие на човешкия потенциал и разширяване на спектъра на избор на човека. За да бъде реализиран този човешки потенциал обаче, е необходимо да се осигури постоянно разширяване на възможностите за свободен и по-информиран избор. И за да може човек да бъде по-свободен при избора на този или онзи начин на живот и на света на труда, е необходимо да се осигури по-справедливо разпределение на възможностите между всички членове на обществото: най-малко и най-богатите групи от населението, мъжете и жените, различни теми и различни сектори на националната икономика, градски и селски области, доминиращи групи от населението и етническите малцинства и др. В същото време, без устойчив икономически растеж и достоен труд, опитите за постигане на справедлива реализация на човешкия потенциал на обществото могат да доведат до кумулативен нулев резултат: когато развитието на човешкия потенциал и нарастването на възможностите за определени групи ще бъде постигнато в поради намаляването им за други групи. Тази тенденция е близка до процеса на преразпределение на бедността.

Възможностите, които играят ключова роля в човешкия живот и развитието на неговия потенциал, могат да бъдат разделени на четири широки групи: икономически, социални, политически и културни, Между тях съществува тясна връзка и разширяването на възможностите на една група, до голяма степен допринася за разширяването на възможностите, свързани с други групи.

Възможността за участие в продуктивен труд, заетост и достоен труд е един от основните фактори за икономически растеж и създаване на възможности за човешкото развитие. В този случай понятията „заетост“ и „достойна работа“ предполагат не само платена работа, но и естеството, условията на труд, методите за получаване и размера на доходите, които осигуряват разширено възпроизвеждане на човешкия потенциал.

Ролята на достойния труд в развитието на човека

Заслужилият учен на Руската федерация, доктор по икономика, професор Л.А. Костин определя достойния труд като „високоефективна работа в добри производствени, социални, трудови и безопасни условия с пълна заетост, предоставяща на всеки служител удовлетворение, възможността да демонстрира напълно своите способности и умения. Работете с прилично заплащане. Труд, в който са защитени достойнството и правата на работниците и в който те активно участват в дейностите на организацията. “ .

Причините, от гледна точка на теорията за човешкото развитие, проблемите със заетостта са сред ключовите, могат да бъдат обобщени както следва.

На първо място,  трудовата активност на човека и достойният труд му позволяват да осигури независимо ниво на доходите, необходими за разширяване на възпроизводството на човешкия потенциал, което може да бъде насочено към индивидуалното човешко развитие, инвестиции в образование, здравеопазване и подобряване на качеството на живот.

На второ място,  трудовата и най-общо икономическата дейност позволява на всеки индивид да реализира натрупания човешки потенциал и създава стимули за продължаващо образование и индивидуални инвестиции в човешки капитал, включително бъдещите поколения.

На трето място,  ефикасно функциониращ пазар на труда, осигуряващ на по-голямата част от трудоспособното население труд и приличен доход, позволява на държавата, чиито бюджетни възможности винаги са ограничени, да се съсредоточи върху защитата и подкрепата на определени социално уязвими и инвалидни категории граждани и по този начин да намали социалното неравенство и да осигури равни възможности за човешкото развитие ,

Четвърто,  високото ниво на заетост в условия на ефективно производство осигурява не само стабилността на индивидуалните доходи, но и растежа на БВП, намаляването на икономическото неравенство, създавайки възможности за производство на повече публични блага и допринася за човешкото развитие.

Пето,  трудовата дейност до голяма степен определя процеса на социализация на личността, формира ценностни ориентации и ориентации и пречи на формирането и разпространението на девиантно и криминогенно поведение.

На шесто място,  високото ниво на икономическа активност на населението в трудоспособна възраст води до факта, че работната среда се превръща в среда на много хора за дълъг период от живота. Следователно условията на труд, разбрани в най-широк смисъл, и достойният труд определят качеството на трудовия живот и съответно условията и стандартите на живота на хората.

По този начин, от позицията на систематичен подход, признаването като системообразуваща взаимовръзка на човешкото развитие, икономическия растеж, труда и заетостта извежда теорията за развитието на човешкия потенциал на ново, по-високо, теоретично и методологично ниво.

2. Методика за изчисляване на индекса на развитие
  човешки потенциал (HDI)

През 1998–1999г в рамките на Програмата за развитие на Организацията на обединените нации (ПРООН) беше извършен цялостен анализ на различни методологични подходи и аналитични взаимоотношения, предложени от експерти от различни страни за определяне и изчисления. индекс на човешкото развитие (HDI).
В резултат на подробен анализ и обширни дискусии, проведени от независими експерти и анализатори на ПРООН, беше приета методологията, предложена от Ананд и Сен (1999), съгласувани са съответните аналитични връзки и процедурата за изчисляване на HDI.

Процедурата за изчисляване на ИЧР, разработена от независими експерти на ПРООН, беше представена в Доклада за човешкото развитие за 1999 г. и в петия национален доклад за човешкото развитие в Руската федерация за 1999 г., изготвен от екип от руски експерти и консултанти.

В този документ представяме съвременна методология за изчисляване на индекса на човешкото развитие (HDI), съдържаща всички необходими аналитични връзки, параметри и изчислителна процедура, която осигурява изчисляването на HDI.

Ключови точки

Основната концепция за човешкото развитие, представена от Ананд и Сен, се основава на следните основни моменти.

1. Като основни показатели за оценка на развитието на човешкия потенциал се приемат следните:

● реален доход, който се определя като коригиран реален брутен вътрешен продукт (БВП, английски -Брутен вътрешен продукт, БВП) на глава от населението при паритет на покупателната способност в щатски долари (PPP в щатски долари).

● Продължителност на живота (дълголетие), изчислена чрез стойността на показателя за продължителност на живота при раждане;

● постигнатото ниво на образование, измерено с показатели за грамотност за възрастни и общия дял на учениците в образователни институции от първо, второ и трето ниво;

2. За постигане на прилично ниво на човешкото развитие не е необходим неограничен доход. При практическото изпълнение това твърдение се изразява в определяне на максималната граница на достатъчен доход и дисконтиране на неговата стойност при изчисляване на HDI.

3. Показател за стандарта на живот е индикатор за заместване на дохода.  Заместващият показател за доходите може да се използва при изчисляване на ИЧР и при анализиране на всички аспекти на развитието на човешкия потенциал, които не могат да бъдат характеризирани с показатели като дълголетие в здравословния начин на живот и знания, придобити в процеса на развитие.

4. Минималните и максимални стойности на реалния БВП на глава от населението (при ПЧП в щатски долари), както и продължителността на живота, следва да се определят от независими експерти въз основа на систематичен анализ на тези показатели в група устойчиви развиващи се страни с пазарна икономика с честота, договорена с упълномощени експерти ПРООН

Индекси на човешкото развитие

Индекс на човешкото развитие (HDI)  представлява интегриран индикатор, изчислен като средната стойност на следващите три индекси на човешкото развитие (HDI):

- I л - индексът на продължителността на живота (дълголетие), който се изчислява чрез стойността на показателя за продължителност на живота при раждане;

- Т.е. - индекс за постигнатото ниво на образование, измерен като съвкупния индекс на грамотността на възрастните и общия дял на учениците в образователни институции от първо, второ и трето ниво;

- IGDP - индекс на БВП, определен като коригиран реален БВП на глава от населението (ПЧП в щатски долари).

Следните символи се използват при обозначаването на индекси на човешкото развитие.

подиндекс лкойто се използва при обозначаването на индекса I лпродължителност на живота (дълголетие), е първата буква на съответния английски термин индекс на продължителност на живота

подиндекс дизползван при обозначаването на индекса Т.е.образователното постижение е първата буква на съответния английски термин индекс на образованието.

съкращение БВПиндекс IGDPБВП повтаря съответните букви на термина   Индекс на БВП.

Математически връзки, определящи HDI
  и свързаните с тях индекси на човешкото развитие

Помислете и анализирайте математическите връзки, които определят индекса на човешкото развитие (HDI) и съответните индекси на човешкото развитие, използвани при изчисляването му.

Като цяло HDI се определя от съотношението:

- индекс на продължителност на живота (дълголетие),

- индекс на образователните постижения,

- индекс на коригирания реален БВП на глава от населението (индекс на БВП),

α1,  α2α3(αi, аз = 1,2,3) –   коефициенти на значимост на съответните показатели за човешкото развитие.

Индексите на човешкото развитие, определящи HDI, се определят от следните аналитични връзки.

Понастоящем във вътрешните предприятия въпросите, свързани с управлението на човешките ресурси, заемат все по-важно място в индустриалната и икономическата дейност. Всеки работник действа като централна фигура на всеки производствен процес, съчетава всички други фактори на производството в едно цяло и дава тласък на функционирането на средства и предмети на труда. В тази връзка формирането на нови и развитието на съществуващите способности, определени въз основа на анализа на тяхната релевантност в интересите на организацията и на самия човек, трябва да се превърне в основа за управление на развитието на потенциала на човешките ресурси.

Основната цел на вътрешното управление на човешкия потенциал е постигането на успех чрез неговото ефективно използване. Формирането и използването на потенциала на човешките ресурси в дадена организация се определя от това как се повишава компетентността на служителите в организацията и как се използва за повишаване на конкурентоспособността на организацията като цяло. Компетентността на служителите се повишава чрез тяхното обучение, обучение, формиране на подходяща корпоративна култура.

Същността на управлението на човешките ресурси се свежда до два вида - стратегически и оперативен. Тоест, за формирането на такива продуктивни способности на човек, които най-пълно отговарят на изискванията за качеството на работа на определено работно място, да създават такива социални, икономически и производствени условия, при които би се получило максимално използване на човешките ресурси. Стратегическото управление на човешките ресурси се разглежда като комбинация от дългосрочни методи за въздействие, насочени към подобряване на възможностите, способностите, уменията на служителите и формирането на условия за тяхното саморазвитие. Общото ниво на човешки потенциал на организацията не се изчислява като сума от потенциала на отделните служители, измерена на индивидуално ниво, но включва качеството на взаимодействие, т.е. социалния потенциал на организацията.

В съвременните условия всяка организация или компания постоянно изпитва осезаеми влияния на околната среда. Бързите и понякога непредвидими промени във външната среда карат всяка компания бързо да се адаптира към постоянно променящите се условия. Адаптирането, адаптивността са се превърнали в жизненоважни свойства на всяка организация. Развитието на гъвкавост, адаптивност и самообучение се превръща в един от водещите принципи при формирането на човешкия потенциал на организациите. Гъвкавостта, адаптивността на компаниите, тяхното самообучение се превръщат в фактори, определящи степента на тяхната иновативност. Адаптивността като най-важното свойство на организацията се осигурява чрез целенасочено обучение и обучение на служителите, включване на интроспекция в процеса на дейност.

Важна характеристика на формирането на човешкия потенциал е активното използване на информационните технологии, глобалните информационни системи. Ефективността на всяка търговска организация до голяма степен зависи от използването на информационни технологии в интерес на подобряването на ефективността на операциите и решенията. Компютрите, информационните системи, комуникационните системи оказват значително влияние върху подобряването на конкурентоспособността на организациите.

През последните 20 години ефективните организации усвоиха огромен арсенал от инструменти и методи за работа с персонала, предпочитайки система за дългосрочно развитие на потенциала на служителите, формиране на структурата и организационната култура на организацията, отговаряща на съвременните изисквания. Сред тези инструменти е не само насърчаването на креативността, изразяването на нови идеи, подаването на предложения за осигуряване на тяхното изпълнение. Също така решаващ фактор за конкуренцията в областта на иновациите е не толкова разработването на нова идея, колкото нейното ефективно прилагане. За да може авторът или авторите на идеята да я въплъщават с ентусиазъм, е необходима тяхната подкрепа. Ето защо редица успешно работещи фирми имат специални програми за подкрепа и насърчаване на експерименти и експериментатори. Всички, които са изразили нова идея или са разработили проект, при определени условия се подкрепят от администрацията. Тази подкрепа може да се отнася до финанси, консултации, доставки, производствени мощности, работно време на други служители, оборудване, суровини и компоненти. Тези. За да осъзнаем потенциала на човешките ресурси на организацията, необходимите предпоставки се изразяват в мотивиране на хората да използват своя потенциал. Мотивирането на служител означава предоставяне на възможност за реализиране на натрупания опит, професионални умения и житейски ценности, работещи в полза на предприятието. Възнаграждението за труд трябва да съответства на приноса на служителя, освен това е необходимо да се поддържа подходящ баланс между материално и нематериално възнаграждение. В противен случай той губи интерес към работата, дейността му скоро ще стане негативна за предприятието. човешки ресурс потенциал

Друг елемент от потенциала на човешките ресурси е мотивиращата визия на служителите на организация или предприятие. Vision е комплекс от идеи на служители на организация (предприятие) за това какво трябва да стане тази организация (предприятие) в бъдеще. Създаването на визия е по-важна задача от формирането на традиционни планове. В създаването на визия участва не само умът, но и емоциите. В тази връзка елементите на културата на организацията участват преди всичко във формирането на визията. Зрението има мощен стимулиращ ефект. Фигурална идея за това, към какво се насочва дадено предприятие, помага на всеки да си постави собствени цели заедно с общо желание. Всъщност визията е проект на бъдеща държава, който мотивира хората да предприемат независими творчески действия. Визията не е просто проект, план, а по-скоро образ на бъдещето, в който се влага не само умът, интелекта, но и чувствата на служителите на предприятието. В допълнение, това е не само изображение, създадено от администрацията, но и изображение, споделяно от членове на организацията (служители на предприятието).

Практическото прилагане на всеки концептуален модел за управление на развитието на човешките ресурси трябва да отчита спецификата на определена организация. Въпреки това изглежда целесъобразно да се подчертаят някои универсални характеристики (принципи), които отличават концепцията за управление на развитието на човешките ресурси в съвременните условия:

• а) тълкуването на хората като ценен ресурс на организация, нуждаеща се от развитие;
• б) стратегическа ориентация, изразена в комбинация от цели и политики в областта на управлението на човешките ресурси с мисията и стратегията на организацията;
• в) формирането на организационната култура, която е основен елемент от развитието и ефективното прилагане на човешките ресурси;
• г) създаване на условия за участие на служителите в развитието на организацията, децентрализация на решенията на персонала чрез прехвърляне на по-големи права на по-ниски мениджъри.